1、1 / 4 五年级语文下册语言实践专项试题 班级考号姓名总分 . 一、下面四组对话中，语言得体的一组是( )(5 分) A 甲：昨天我过生日，谢谢你送我一支笔！ 乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。 B 甲：你的作文没话说，肯定全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代价吗？我可是天天写日记的！ C 甲：谢谢你给我让座！ 乙：不用谢，帮助老人，是我应该做的。 D 甲：欢迎你再次光临我们的商场。 乙：东西太贵了，下次估计不会再来了。 二、根据下面的情境回答问题。(10 分) 爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天， 他带晓阳去饭店陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打
2、包带走。晓阳发问，爸爸却说 那样很没面子。如果你是晓阳，此时你会怎样委婉地说服爸爸？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三、语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找 她谈话，以达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学 习的目的。如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的 意见呢？ (10 分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 / 4 四、作为一名新时代的青少年，我们要注意了解更多的国内外大事。请 写出你最近了解到的一条有价值的新闻，并简要发表一下自己对这条新 闻的看法。 (10 分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、五、在红绿灯路口，小明正玩着手机游戏，不看红绿灯就准备横穿马路。 这时，你会怎样对小明说？(10 分) _ _ _ _ _ _ _ _ 六、生活中处处有语文，读下面一段对话，回答问题。(15 分) 张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本，问： “都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一位学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼 明天自投罗网可以吗？” 1老师话中的意思是什么？(5 分) _ _ _ _ 2学生话里的意思又是什么？(5 分) _ _ _ _ 3老师又会怎么回答？试着写一写。(5 分) _ _ _ _ 七、在下面的对话中，邻居和小明各自的意思是什么？小明的回应有 问题吗
4、？他应该怎么说？(18 分) 邻居：“小明，你真刻苦！每天中午，我们都要午睡了，还能听见你在大声读 书。” 小明：“我做得还不够，还要努力呢。” 3 / 4 1邻居的意思： _ _ 2小明的意思： _ _ 3小明应该说： _ _ _ _ 八、口语交际。(10 分) 小晖从小就有远大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连自己的房间也 不愿打扫。他认为男子汉是做大事情的，一些小事无关紧要，没有必要做。 你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？ _ _ _ _ _ _ _ _ 九、按要求将下面的通知转述给家长。(12 分) 1如果你不参加排练，你回去应该跟家长说： _ _ _ _ _ _ 2如果你参
5、加排练，你回去应该跟家长说： _ _ _ _ _ _ 4 / 4 附：参考答案 一、C 二、示例：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打 包带走吧，我去叫服务员好吗？ 三、示例：老师提倡你们多读课外书，三国演义也确实值得好好阅读，但在课堂上偷偷 地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？ 四、略。点拨：要求我们写一条新闻，当然要选择有价值的，可以是学习方面的，也可以 是生活方面的，还可以是科技方面的。发表看法时，可以一分为二，从正反两方面去评论。 五、示例：小心一点，路上车太多了，玩手机容易发生意外。为了自己的安全，请遵守交通 规则。 六、1.
6、 是否还有人没交作业？ 2老师，我没交，明天再交好吗？ 3示例：天网恢恢，疏而不漏，那条小鱼可要引以为戒，下不为例哟！ 七、1. 小明每天中午大声读书打扰了他们午睡。 2自己还应该更加努力，更加刻苦地学习。 3示例：对不起，是我读书声音太大了，影响大家休息了，以后我一定会注意的。 八、示例：不同意。一个人有远大的理想是好的， 但“不积跬步， 无以至千里； 不积小流， 无以成江海”，一个人如果连小事都不愿意做，怎么去做大事呢？ 九、1. 示例：爸爸 (妈妈)，明天下午学校要进行文艺节目排练，我不参加排练，四点就放学 了，您三点五十到学校门口接我吧。 2示例：爸爸 ( 妈妈)，明天下午学校要进行文艺节目排练，我要参加排练，五点放学，您四 点五十到学校门口接我吧。
