1、土壤土壤梯田梯田黄土高坡黄土高坡受污染的土壤受污染的土壤稻田稻田土壤孕育着生命土壤孕育着生命1.土壤是覆盖在地球表面的一层土壤是覆盖在地球表面的一层 物质。物质。疏松疏松 小组讨论小组讨论土壤为人类提供了什么呢？土壤为人类提供了什么呢？1.1.土壤土壤为植物提供为植物提供了了 ，为动物提供，为动物提供了了 ，也为人类提供了住，也为人类提供了住所和制作物品的原料所和制作物品的原料 土土壤是人类和动植物共同的壤是人类和动植物共同的 。养料、养料、水分水分生存的栖息地生存的栖息地家园家园乱扔垃圾乱扔垃圾2.我们小学生可以通过我们小学生可以通过 等来保护土壤。等来保护土壤。植树造林、垃圾分类回收、环保
2、宣传植树造林、垃圾分类回收、环保宣传草丰林茂草丰林茂寸草难生寸草难生3.失去植被的保护，土壤的蓄水能力将失去植被的保护，土壤的蓄水能力将 。下降下降 有的地方有的地方寸草难生寸草难生是因为生态环是因为生态环境恶化造成土地荒漠化，不能适宜境恶化造成土地荒漠化，不能适宜植物的生长。有的地方植物的生长。有的地方草丰林茂草丰林茂是是因为有良好的生态环境，土地肥沃因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。能适宜很多植物生长。说一说说一说有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？植物生长植物生长北方窑洞北方窑洞鼹（鼹（yn）鼠的家）鼠的家制作陶器制作陶器（1 1）植物
3、生长）植物生长（2 2）北方窑洞）北方窑洞（3 3）鼹鼠的家）鼹鼠的家（4 4）制作陶器）制作陶器（5 5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。类食用。（6 6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。（7 7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。家具材料、燃料等。4.我知道的动植物及人类离不开土壤的事例我知道的动植物及人类离不开土壤的事例 人类的这些活动会破坏土壤吗？人类的这些活动会破坏土壤吗？废电池扔到草地上废电池扔到草地上 一节一节1号电池烂在地里，能号电池
4、烂在地里，能使使1平方米的土壤永久失去利平方米的土壤永久失去利用价值。用价值。塑料垃圾被填埋在土壤中，降低塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。利用。开山毁林开山毁林5.我们可以为保护土壤做些什么呢？我们可以为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做多植树造林，做“护绿小队护绿小队”队员；队员；尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少白色污染；减少白色污染；成立环保宣传小组，在校园内宣传，成立环保宣传小组，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传；等
5、等。到社会上宣传，到家庭中宣传；等等。探究拓展台探究拓展台1.（工厂废水）（生活废水）（化工废料）、（工厂废水）（生活废水）（化工废料）、（生活垃圾）、（化肥农药）（生活垃圾）、（化肥农药）2.“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”。诗句中所说的由。诗句中所说的由“一粒粟一粒粟”变成变成“万颗子万颗子”靠的是什么？请收集描写土壤和人类亲密关系靠的是什么？请收集描写土壤和人类亲密关系的诗句。朗诵并默写下来。的诗句。朗诵并默写下来。答：靠的是土壤给植物提供了养料、水分等答：靠的是土壤给植物提供了养料、水分等物质，供植物健康成长。物质，供植物健康成长。悯农二首悯农二首（李绅）（李绅）其一其
6、一春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。四海无闲田，农夫犹饿死。其二其二锄禾日当午，汗滴禾下土。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活的土地 PPTPPT实用课件实用课件土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活的土地 PPTPPT实用课件实用课件有大小不相等的颗粒，土质疏松。有大小不相等的颗粒，土质疏松。很粗糙很粗糙感觉很粘手感觉很粘手属于黑土壤，有很多的腐殖质。属于黑土壤，有很多的腐殖质。很适合种植庄稼和瓜果蔬菜。很适合种植庄稼和瓜果蔬菜。土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活
7、的土地 PPTPPT实用课件实用课件土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活的土地 PPTPPT实用课件实用课件 四四1.答：植物的根可以广泛的深入答：植物的根可以广泛的深入土壤，吸收土壤中的水分和养料土壤，吸收土壤中的水分和养料。2.答：因为土壤可以为植物提答：因为土壤可以为植物提供养料和水分，为动物提供栖供养料和水分，为动物提供栖息地，为人类提供生存的原料息地，为人类提供生存的原料等等。土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活的土地 PPTPPT实用课件实用课件土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活的土地 PPTPPT实用课件实用课件1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作
8、的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言，不管
9、在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼
10、具的读书人，重立功仍胜于立言。6强调强调“道道”和和“人人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。7.中国文化家们所说的中国文化家们所说的“中中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的
11、层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中中”所涉及的重要方面。所涉及的重要方面。8.从人的实践活动看，从人的实践活动看，“万物并育而不相害万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的
12、分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害万物并育而不相害”所指向的实质问题所指向的实质问题.土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活的土地 PPTPPT实用课件实用课件土壤的保护土壤的保护植物生活的土地植物生活的土地 PPTPPT实用课件实用课件
