1、第第18讲讲DNA的结构和的结构和DNA的的复制复制第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础2015高考导航高考导航考纲点击考纲点击考情示例考情示例DNA分子结构的主要特点分子结构的主要特点2013新课标全国新课标全国1、广东、广东2 DNA分子的复制分子的复制2012福建、福建、5、山东、山东52011安安徽徽5栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础1沃森和克里克提出在沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数数(2012江苏，江苏，2C)()2DNA分子中，分子中，
2、AT碱基对的数量越多，碱基对的数量越多，DNA分子越稳定分子越稳定()3DNA复制就是基因表达的过程复制就是基因表达的过程()4DNA复制过程中先解旋或复制复制过程中先解旋或复制()栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础5DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的成新的DNA双链双链()6DNA的复制有可能出现的复制有可能出现“差错差错”()7DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的接而成的()8两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对两条链上的碱基通过氢键连
3、接成碱基对()栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础一、一、DNA分子的结构分子的结构栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础巧记巧记 借图记忆借图记忆“3”三种物质：三种物质：、“4”四种碱基对应四种脱氧核苷酸四种碱基对应四种脱氧核苷酸“5”五种元素：五种元素：含含C、H、O；一定含一定含P；一定含一定含N栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础二、二、DNA的复制的复制DNA半保留复制的实验半保留复制的实验(1)实验材料：大肠杆菌。实验材料：大肠杆菌。(2)实验方法：实验方法：_标记法、离心技术。标记法、离心技术。(3)实验结论
4、：实验结论：DNA的复制是以的复制是以_进行的。进行的。放射性同位素放射性同位素半保留方式半保留方式栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础概念概念 以亲代以亲代DNA为模板合成子代为模板合成子代DNA的过程的过程时期时期 _和减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂前的间期过程过程 解旋解旋合成子链合成子链子链延伸子链延伸亲子链复旋亲子链复旋条件条件模板：亲代模板：亲代DNA的每一条链的每一条链原料：原料：4种游离的种游离的_能量：能量：ATP释放的能量释放的能量酶：酶：DNA解旋酶和解旋酶和DNA聚合酶聚合酶结果结果 1个个DNA复制形成复制形成2个个_的的DNA有丝分裂
5、的间期有丝分裂的间期脱氧核苷酸脱氧核苷酸完全相同完全相同栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础特点特点边边_边复制，半保留复制边复制，半保留复制精确精确复制复制独特的独特的_提供模板提供模板_原则原则意义意义将将_从亲代传给子代从亲代传给子代,从而保持了从而保持了_的连续性的连续性解旋解旋双螺旋结构双螺旋结构碱基互补配对碱基互补配对遗传信息遗传信息遗传信息遗传信息栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础想一想想一想大肠杆菌和人体内大肠杆菌和人体内DNA复制的场所分别是什么？复制的场所分别是什么？大肠杆菌：拟核和细胞质大肠杆菌：拟核和细胞质(质粒质粒)；
6、人体：细胞核和线粒；人体：细胞核和线粒体内。体内。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础C11953年，沃森和克里克建立了年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型。关分子的结构模型。关于于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是()ADNA分子由两条反向平行的链组成分子由两条反向平行的链组成B脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C碱基对构成碱基对构成DNA分子的基本骨架分子的基本骨架D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对解析解析:DNA的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替排列构
7、的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替排列构成的。成的。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础2某某DNA分子片段中分子片段中,胞嘧啶有胞嘧啶有240个个,占全部碱基的占全部碱基的30%，则该片段中腺嘌呤有则该片段中腺嘌呤有()A240个个B160个个C800个个D48个个解析：在解析：在DNA分子中分子中,由于遵循碱基互补配对原则，即由于遵循碱基互补配对原则，即AT,GC，故当胞嘧啶有，故当胞嘧啶有240个，占全部碱基的个，占全部碱基的30%时，此片时，此片段的碱基数为段的碱基数为240 30%800个，腺嘌呤和胸腺嘧啶各占个，腺嘌呤和胸腺嘧啶各占20%，通过计算可求得其分别
8、含有，通过计算可求得其分别含有160个。个。B栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础B解析：解析：DNA的复制过程是边解旋边复制。的复制过程是边解旋边复制。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础B4用用15N标记含有标记含有100个碱基对的个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶分子，其中有胞嘧啶60个，该个，该DNA分子在分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果的培养基中连续复制四次。其结果不可能是不可能是()A含有含有15N的的DNA分子占分子占1/8B含有含有14N的的DNA分子占分子占7/8C复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸复制过程中需游离的腺
9、嘌呤脱氧核苷酸600个个D复制结果共产生复制结果共产生16个个DNA分子分子栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础解析：由于解析：由于DNA的复制是半保留复制，经过四次复制形成的复制是半保留复制，经过四次复制形成16个个DNA分子，有分子，有2个个DNA分子中一条链含有分子中一条链含有15N，另一条链含，另一条链含有有14N，其余，其余14个个DNA分子两条链全部含有分子两条链全部含有14N。该。该DNA分子分子中含有胞嘧啶中含有胞嘧啶60个，由此计算出含有鸟嘌呤个，由此计算出含有鸟嘌呤60个，腺嘌呤和个，腺嘌呤和胸腺嘧啶各有胸腺嘧啶各有40个，复制四次需要腺嘌呤脱氧核苷
10、酸的数量个，复制四次需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为为40(241)600(个个)。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础1DNA的分子组成的分子组成DNA分子的结构分子的结构栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础2DNA的分子结构的分子结构分类分类主链主链侧链侧链构成构成方式方式排列排列位置位置动态动态变化变化磷酸和脱氧核糖交替磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架连接构成基本骨架,两两条主链呈反向平行条主链呈反向平行,有有规则地盘旋成双螺旋规则地盘旋成双螺旋主链上对应碱基以氢键连接主链上对应碱基以氢键连接成对，对应碱基之间互补成对，对应碱基之间互补(AT
11、，GC)配对，碱基平配对，碱基平面之间平行面之间平行双螺旋结构外侧双螺旋结构外侧双螺旋结构内侧双螺旋结构内侧相对稳定相对稳定碱基比率和碱碱基比率和碱基序列可变基序列可变栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础分类分类主链主链侧链侧链模型模型图解图解栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础3.DNA结构需注意的问题结构需注意的问题(1)每个每个DNA片段中，游离的磷酸基团有片段中，游离的磷酸基团有2个。个。(2)磷酸基团、脱氧核糖与含氮碱基之间的数量关系为磷酸基团、脱氧核糖与含氮碱基之间的数量关系为111。(3)脱氧核苷酸之间的化学键为磷酸二酯键，用限制酶
12、处理可脱氧核苷酸之间的化学键为磷酸二酯键，用限制酶处理可切断，用切断，用DNA连接酶处理可连接，还可用连接酶处理可连接，还可用DNA聚合酶连接。聚合酶连接。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础(4)连接两条脱氧核苷酸链碱基之间的化学键为氢键，可用解连接两条脱氧核苷酸链碱基之间的化学键为氢键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂，旋酶断裂，也可加热断裂，A与与T之间有之间有2个氢键，个氢键，G与与C之间之间有有3个氢键。个氢键。(5)每个脱氧核糖一般连接着每个脱氧核糖一般连接着2个磷酸，每条单链上相邻碱基个磷酸，每条单链上相邻碱基不直接相连。不直接相连。(6)若碱基对为若碱基对为
13、n，则氢键数为，则氢键数为2n3n，若已知，若已知A有有m个，则氢个，则氢键数为键数为3nm。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础 (2014江苏十校联考江苏十校联考)下图为下图为DNA分子结构示意图，分子结构示意图，对该图的描述正确的是对该图的描述正确的是()A和和相间排列，构成了相间排列，构成了DNA分子的基本骨架分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C当当DNA复制时，复制时，的形成需要连接酶的形成需要连接酶DDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息D栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六
14、单元遗传的物质基础尝试解答尝试解答_解析解析和和相间排列相间排列,构成了构成了DNA分子的基本骨架分子的基本骨架;A错误；错误；的结构并不是胞嘧啶脱氧核苷酸，的结构并不是胞嘧啶脱氧核苷酸，是属于上一个脱氧核是属于上一个脱氧核苷酸的磷酸，由苷酸的磷酸，由和和及下面的磷酸才可以构成胞嘧啶脱氧及下面的磷酸才可以构成胞嘧啶脱氧核苷酸；核苷酸；B错误；错误；DNA复制时复制时,氢键的形成不需要连接酶氢键的形成不需要连接酶,DNA片段的连接才需要片段的连接才需要DNA连接酶，连接酶，C错误。错误。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础(1)在在DNA分子的一条单链中相邻的碱基分子的一
15、条单链中相邻的碱基A与与T通过什么通过什么连接？连接？(2)同一生物不同细胞中，同一生物不同细胞中，DNA的结构和的结构和DNA分子数目相分子数目相同吗？同吗？(1)脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖。(2)结构相同，细胞核中结构相同，细胞核中DNA数目相同，细胞质中数目相同，细胞质中DNA数数目不相同。目不相同。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础知识延展知识延展双链双链DNA分子中碱基的计算分子中碱基的计算栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础突破突破已知某双链已知某双链DNA分
16、子中，分子中，G与与C之和占全部碱基之和占全部碱基 总总 数数 的的34%,其一条链中的其一条链中的T与与C分别占该链碱基总数的分别占该链碱基总数的32%和和18%,则在它的互补链中，则在它的互补链中，T和和C分别占该链碱基总数的分别占该链碱基总数的()A34%和和16%B34%和和18%C16%和和34%D32%和和18%尝试解答尝试解答_A栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础解析解析设该设该DNA分子的两条链分别为分子的两条链分别为1链和链和2链，双链链，双链DNA分分子中，子中，G与与C之和占全部碱基总数的之和占全部碱基总数的34%，则，则AT占占66%，又因为双
17、链又因为双链DNA分子中，互补配对的两种碱基之和占整个分子中，互补配对的两种碱基之和占整个DNA分子比例和每条链中的比例相同，因此分子比例和每条链中的比例相同，因此A1T166%，G1C134%，又因为，又因为T1与与C1分别占该链碱基总数的分别占该链碱基总数的32%和和18%，则，则A166%32%34%；G134%18%16%，根据根据DNA分子的碱基互补配对关系，所以分子的碱基互补配对关系，所以T2A134%，C2G116%。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础1验证半保留复制的实验过程验证半保留复制的实验过程DNA分子的复制分子的复制栏目栏目导引导引第六单元遗传
18、的物质基础第六单元遗传的物质基础第一步：将大肠杆菌放在含有第一步：将大肠杆菌放在含有15N的培养基中生长，获得实验的培养基中生长，获得实验用的亲代细菌，使亲代的用的亲代细菌，使亲代的DNA双链都标记上双链都标记上15N(两条链均为两条链均为重链重链)，提取，提取DNA进行进行CsCl梯度离心，结果只有一条重带。梯度离心，结果只有一条重带。第二步：将双链均被第二步：将双链均被15N标记的亲代标记的亲代DNA放在含放在含14N的培养基的培养基中生长中生长,让其再繁殖一代，取子代的让其再繁殖一代，取子代的DNA进行进行CsCl梯度离心，梯度离心，实验结果显示离心管中出现一条中带实验结果显示离心管中出
19、现一条中带(一条链含一条链含15N，另一条，另一条链含链含14N)。第三步：将第二步所得到的大肠杆菌放入含第三步：将第二步所得到的大肠杆菌放入含14N的培养基中培的培养基中培养，得到子二代，然后提取养，得到子二代，然后提取DNA进行进行CsCl梯度离心，实验结梯度离心，实验结果是离心管中有果是离心管中有2条带，即一条轻带条带，即一条轻带(两条链都含两条链都含14N)，另一条，另一条为中带。为中带。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础2若将亲代若将亲代DNA分子复制分子复制n代，其结果分析如下：代，其结果分析如下：(1)DNA不论复制多少次，产生的子代不论复制多少次，产生
20、的子代DNA分子中含母链分子中含母链的的DNA分子数总是分子数总是2个，含母链也总是个，含母链也总是2条。条。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础(2)复制复制n代产生的子代代产生的子代DNA分子数为分子数为2n，产生的，产生的DNA单链数单链数为为2n 22n1。故复制。故复制n次后，含亲代次后，含亲代DNA链的链的DNA分子数占分子数占子代子代DNA分子总数的比例为分子总数的比例为2/2n即即1/2n1，子代，子代DNA分子所含分子所含的亲代的亲代DNA链占子代链占子代DNA中脱氧核苷酸链的比例为中脱氧核苷酸链的比例为2/2n11/2n。(3)复制所需的脱氧核苷酸数
21、复制所需的脱氧核苷酸数a(2n1),其中的其中的a为所求的脱为所求的脱氧核苷酸在原来氧核苷酸在原来DNA(即做模板的亲代即做模板的亲代DNA)分子中的数量，分子中的数量，n为复制次数。为复制次数。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础 下图为真核细胞下图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错复制过程模式图，下列分析错误的是误的是()A酶酶能使能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开双链的配对碱基之间的氢键断开B图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点C在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期和减数第二次在复制完成后，甲、乙可在有丝
22、分裂后期和减数第二次分裂后期分开分裂后期分开D若该若该DNA分子中复制前有分子中复制前有1 000个碱基对，其中个碱基对，其中A 200个，个，则图示过程完成共需原料则图示过程完成共需原料C 300个个D栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础尝试解答尝试解答_解析解析酶酶是解旋酶，能使是解旋酶，能使DNA双链的配对碱基之间的氢键双链的配对碱基之间的氢键断开；图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点；在断开；图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点；在复制完成后，甲、乙两个复制完成后，甲、乙两个DNA分子可在有丝分裂后期和减数分子可在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期随着
23、丝粒的分裂而分开；若该第二次分裂后期随着丝粒的分裂而分开；若该DNA分子中复分子中复制前有制前有1 000个碱基对，其中个碱基对，其中A有有200个，则个，则C有有800个，因此个，因此图示过程完成共需原料图示过程完成共需原料C 800个。个。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础(2014盐城模拟盐城模拟)细菌在细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有的含氮碱基皆含有15N，然后再移入，然后再移入14N培养基中培养，抽取培养基中培养，抽取亲代及子代的亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图经高速离心分离，如图为可能的结为可能的
24、结果，下列叙述错误的是果，下列叙述错误的是()A子一代子一代DNA应为应为B子二代子二代DNA应为应为C子三代子三代DNA应为应为D亲代的亲代的DNA应为应为C栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础解析：解析：15N标记的标记的DNA的细菌在的细菌在14N培养基中培养，子一代的培养基中培养，子一代的两个两个DNA分子均是一条链含分子均是一条链含15N，一条链含，一条链含14N，对应图，对应图，所以所以A选项正确。子二代的四个选项正确。子二代的四个DNA分子中，有两个分子中，有两个DNA分分子均是一条链含子均是一条链含15N，一条链含，一条链含14N；有两个；有两个DNA分
25、子的两条分子的两条链均是链均是14N，对应图，对应图，所以，所以B选项正确。子三代的八个选项正确。子三代的八个DNA分子中，有两个分子中，有两个DNA分子均是一条链含分子均是一条链含15N，一条链含，一条链含14N；有六个有六个DNA分子的两条链均是分子的两条链均是14N，对应图，对应图，所以，所以C选项不选项不正确。亲代正确。亲代DNA分子的两条链均是分子的两条链均是15N，对应图，对应图，所以，所以D选选项正确。项正确。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础典例示法典例示法科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技
26、术及密度梯度离心方法进行了梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。结果见下表。组别组别1组组2组组3组组4组组培养液中培养液中唯一氮源唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代数繁殖代数多代多代多代多代一代一代两代两代培养产物培养产物ABB的子的子代代B的子的子代代栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础组别组别1组组2组组3组组4组组操作操作提取提取DNA并离心并离心离心结果离心结果仅为轻带仅为轻带(14N/14N)仅为重带仅为重带(15N/15N)仅为中带仅为中带(15N/14N)1/2
27、轻带轻带(14N/14N)1/2中带中带(15N/14N)栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础请分析并回答：请分析并回答：(1)要得到要得到DNA中的中的N全部被放射性标记的大肠杆菌全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须，必须经过经过_代培养，且培养液中的代培养，且培养液中的_是唯一氮是唯一氮源。源。(2)综合分析本实验的综合分析本实验的DNA离心结果，第离心结果，第_组结果对组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第得到结论起到了关键作用，但需把它与第_组和组和第第_组的结果进行比较，才能说明组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方分子的复制方式是式是_。栏目栏目导
28、引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础(3)分析讨论：分析讨论：a若子若子代代DNA的离心结果为的离心结果为“轻轻”和和“重重”两条密度带两条密度带,则则“重带重带”DNA来自于来自于_，据此可判断，据此可判断DNA分子的复分子的复制方式不是制方式不是_复制。复制。b若将子若将子代代DNA双链分开后再离心，其结果双链分开后再离心，其结果_(选选填填“能能”或或“不能不能”)判断判断DNA分子的复制方式。分子的复制方式。c若在同等条件下将子若在同等条件下将子代继续培养，子代继续培养，子n代代DNA离心的结离心的结果是：密度带的数量和位置果是：密度带的数量和位置_，放射性强度发生变化，
29、放射性强度发生变化的是的是_带。带。d若某次实验的结果中，子若某次实验的结果中，子代代DNA的的“中带中带”比以往实比以往实验结果的验结果的“中带中带”略宽，可能的原因是新合成的略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中单链中的的N尚有少部分为尚有少部分为_。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础错答分析错答分析序号序号错答展示错答展示错因分析错因分析“或或“4”不能正确分析表格第三组的数据，也就不能正确分析表格第三组的数据，也就不能直接从表中获取答案不能直接从表中获取答案“14N”或或“14NH4Cl”“4”忽视了表中第忽视了表中第3组为组为B的子的子代，第代，第4组为组为
30、B的子的子代。代。B的子的子代为代为“中带中带”，应，应和和“轻带轻带”和和“重带重带”相对比才可得出相对比才可得出结论结论栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础序号序号错答展示错答展示错因分析错因分析“中带中带”对放射性强度变化的过程分析不透。在对放射性强度变化的过程分析不透。在同等条件下，将子同等条件下，将子代继续培养代继续培养(原料为原料为14N)，子，子n代代DNA离心结果密度带仍为两离心结果密度带仍为两种，即轻带种，即轻带(14N/14N)和中带和中带(15N/14N)，位，位置未发生变化，其中随着置未发生变化，其中随着n的增加轻带的的增加轻带的数量会逐渐增加，
31、而中带不变，因而放数量会逐渐增加，而中带不变，因而放射性强度发生变化的是轻带射性强度发生变化的是轻带“14N”或答或答不出不出对对“中带中带”略宽的原因不明。子略宽的原因不明。子代代DNA的的“中带中带”(15N/14N)比以往实验结果比以往实验结果略宽，说明该实验结果中的略宽，说明该实验结果中的“中带中带”不不完全是完全是15N/14N，有可能新形成的子链，有可能新形成的子链(14N)中混有少量的中混有少量的15N栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础正确答案正确答案(1)多多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制半保留复制(3)a.B半保留半保留b不能不能c没有
32、变化轻没有变化轻d15N栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础误区辨析误区辨析易错点易错点1计算时，乱套公式而出错计算时，乱套公式而出错点拨点拨DNA分子相关碱基互补配对演绎出来的各种计算公分子相关碱基互补配对演绎出来的各种计算公式是有前提条件的，其前提条件必须确认为式是有前提条件的，其前提条件必须确认为“双链双链DNA分子分子”才成立，否则不成立。判定如下：才成立，否则不成立。判定如下：双链双链DNA分子中分子中AT、GC，若出现，若出现AT或或GC可肯定不是双链可肯定不是双链DNA分子。分子。若出现若出现“嘌呤嘌呤嘧啶嘧啶”则可肯定不是双链则可肯定不是双链DNA分子，
33、可能为分子，可能为“RNA”、“单链单链DNA”或或“DNARNA”。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础易错点易错点2对细胞分裂和对细胞分裂和DNA复制相结合的知识理解不透复制相结合的知识理解不透点拨点拨只要亲代细胞所有只要亲代细胞所有DNA均标记且只复制均标记且只复制1次，产生子次，产生子代代DNA分子全带放射性，不管有丝分裂一次产生分子全带放射性，不管有丝分裂一次产生2个子细胞个子细胞还是减数分裂连续分裂还是减数分裂连续分裂2次产生次产生4个子细胞，所以子细胞均带个子细胞，所以子细胞均带放射性。放射性。易错点易错点3对对DNA复制过程中复制过程中“第第n次次”还是
34、还是“n次次”复制所复制所需某种碱基数量的计算原理不清需某种碱基数量的计算原理不清点拨点拨第第n次复制是所有次复制是所有DNA只复制一次所需碱基数目；只复制一次所需碱基数目；n次复制是指由原来的次复制是指由原来的DNA分子复制分子复制n次，所需碱基数目。次，所需碱基数目。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础1假设取一个含有一对同源染色体的受精卵，用假设取一个含有一对同源染色体的受精卵，用15N标记细标记细胞核中的胞核中的DNA，然后放在不含，然后放在不含15N的培养基中培养，让其进行的培养基中培养，让其进行连续两次有丝分裂，形成四个细胞，这四个细胞含连续两次有丝分裂，形
35、成四个细胞，这四个细胞含15N的细胞的细胞个数可能是个数可能是()A2B3C4D前三项都对前三项都对D栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础解析：解析：DNA复制是半保留复制，而细胞分裂时染色体着丝粒复制是半保留复制，而细胞分裂时染色体着丝粒分裂后，两个子染色体往细胞哪一极移动是随机的，所以两分裂后，两个子染色体往细胞哪一极移动是随机的，所以两次有丝分裂后产生的被标记细胞的个数会有次有丝分裂后产生的被标记细胞的个数会有2、3、4三种可能三种可能性。性。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础2某某DNA分子中含分子中含m对碱基，其中腺嘌呤有对碱基，其中
36、腺嘌呤有A个。下列有关个。下列有关此此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，错误的是错误的是()A在第一次复制时，需要在第一次复制时，需要(mA)个个B在第二次复制时，需要在第二次复制时，需要2(mA)个个C在第在第n次复制时，需要次复制时，需要2n1(mA)个个D在在n次复制过程中，总共需要次复制过程中，总共需要2n(mA)个个D栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础解析：解答本题时，首先把模板中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目解析：解答本题时，首先把模板中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目求出，即求出，即(2m2A)/2(mA)个，则复制个，则复制1次，需要次，需要(mA)(211)(mA)个；复制个；复制2次，共需要次，共需要(mA)(221)3(mA)个，因此，第个，因此，第2次复制需要次复制需要3(mA)(mA)2(mA)个；在个；在n次复制过程中，总共需要次复制过程中，总共需要(mA)(2n1)个，则个，则第第n次复制需要次复制需要(mA)(2n1)(mA)(2n11)2n1(mA)个。个。栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础栏目栏目导引导引第六单元遗传的物质基础第六单元遗传的物质基础本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放
