1、四年级数学上册（四年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 4 课时 亿 以 内 数 的 大 小 比 较 第 1 单元 1.1.说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位是什么位。是什么位。435006030045876200564327005位数位数最高位：最高位：万位万位7位数位数最高位：最高位：百万位百万位6位数位数最高位：最高位：十万位十万位8位数位数最高位：最高位：千万位千万位一、复习导入一、复习导入 1089 1089 9899892.2.比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。435 435 45
2、3453 8901 8901 89108910 你真棒！你真棒！4.4.亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数的大亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数的大 小比较方法有什么相同之处和不同之处？小比较方法有什么相同之处和不同之处？3.3.比较下面四组数的大小。比较下面四组数的大小。43500 435000 6030045 6030450 876200 875800 904030 904003 方法相同，只是亿以内数的位数比万以内的位数更多。美国美国:2116100俄罗斯俄罗斯:2536300印度印度:606500韩国韩国:4185400日本日本:3658200你会比较每两个国家到我国旅
3、游的人数吗？你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？二、情景导入，探究新知二、情景导入，探究新知泰国泰国:6080005下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）理解题意理解题意 题中给出6个国家2011年到我国旅游的人数情况，要比较每个国家到我国旅游的人数，就是比较每两个数的大小。解法探究解法探究 比较两个数的大小，首先要确定比较的这两个数各是几位数，位数越多，这个数就越大。如果两个数位数相同，就比较最高位上的数字，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数也相同，就依次比较下一个数位上的数。1.比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。92504 103600 5
4、0140 6314028906 28890 620300 307300 4000550500550005005002.按照从小到大的顺序排列下面各数。按照从小到大的顺序排列下面各数。50500 500500 55000 40005三、巩固练习三、巩固练习问题：如何比较多个数的大小？问题：如何比较多个数的大小？1.先按照位数的多少分类。先按照位数的多少分类。2.位数相同的多个数，先比较其中两个数的大小，再用较大数位数相同的多个数，先比较其中两个数的大小，再用较大数 与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最大的数。与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最大的数。3.再用较小数与第三个数比大
5、小，用这种方法找到这几个数中再用较小数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中 最小的数。最小的数。98965 100000 208808 99999 70060 70201 30500000 30500001.将下面的数按从小到大的顺序排列。将下面的数按从小到大的顺序排列。4320050 432500 4230005 4320005四、巩固练习四、巩固练习 432500 4230005 4320005 2.比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。10034500905678979950007899999880580880059808590808509808059690790
6、690079670990670099609970复习导入2 5 4 61177 3 2 85.4你会用竖式计算吗？先要把相同数位对齐，从个位算起。探究新知380550（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。绿色圃中小学教育网http:/怎样列式？你能提出什么数学问题？你会计算吗？3 3 8 0+5 5 0 3190380550930（个）还可以怎样计算？还可以怎样计算？探究新知百位上百位上35，再加，再加十位十位进上来的进上来的1是是9。为什么百位上为什么百位上不是不是8？我会用竖式计算。我会用竖式计算。因为因为38
7、5593，所以所以 380550930。世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。3探究新知（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550380你还能提出什么数学问题？怎样列式？你会计算吗？710 0550380170（个）因为553817，所以550380170。我会用竖式计算。还可以怎样计算？十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。为什么百位上是4减3？探究新知 5 5 0 3 8 03 8 0.3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10探究新知相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一
8、个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？观察对比几百几十加几百几十的计算方法列竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，十位上的数相加满十要向百位进1。几百几十减几百几十的计算方法列竖式计算时，相同位数对齐，从个位减起，十位上的数不够减，要从百位退1，当作10，和十位上的数合起来再减。巩固练习1.1.用竖式计算。用竖式计算。4 5 0+2 3 0 2 9 0+6 8 0 3 5 0+6 2 0 7
9、 2 0-5 4 0 6 3 0-4 1 0 8 0 0-3 7 06 8 09 7 09 7 01 8 02 2 04 3 0巩固练习2.大象的身高是多少厘米？我的身高是610厘米。我比长颈鹿矮370厘米。610-370=240（厘米）答：大象的身高是240厘米。课后练习1.1.算一算。算一算。480-200+200-450650-150+200-30028048030500700400课后练习2.2.列竖式计算。列竖式计算。240+150=510-480=200-80=340+590=39012030930课后练习3.3.列式计算。列式计算。1.一个数比600少280，这个数是多少？2.870比580多多少？3.被减数是560，减数是370，差是多少？600-280=320870-580=290560-370=190课后练习4.小明家上个月电表的读数是680千瓦时，这个月调的读数是820千瓦时，小明家这个月用电多少千瓦时？820-680=140（千瓦时）答：小明家这个月用电140千瓦时。课后练习5.长春电影世纪城上午有游客410人，中午走了160人，下午又来了290人，这时长春电影世纪城内有多少游客？全天世纪城内来了多少人？410-160+290=540（人）410+290=700（人）答：这时长春电影世纪城内有游客540人。全天世纪城内来了700人。
