1、趣闻趣事带着问题看视频:疾病名称?疾病特点?小组活动:学生投屏展示学生投屏展示:受精卵受精卵亲代亲代配子配子子代子代染色体行为遗传因子行为DDddDdDdDd高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎矮茎矮茎配子配子亲代亲代子代子代受精卵受精卵萨顿假说:基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代 项目 基因 染色体体细胞中的存在形式配子中的存在形式体细胞中的来源形成配子时的组合方式传递中的性质成对成对成单成单自由组合一条来自于父方,一条来自于母方一个来自于父方,一个来自于母方非同源染色体自由组合在减数分裂和受精作用中保持稳定性杂交过程中保持完整性和独立性基因位于染色体上一个人在科学探索的道路上,要从中勇
2、于发现和认识真理摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验:选材:果蝇;原因:繁殖快,数量多,染色体数量少;PF1F2红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雄）3/41/4 红眼红眼红眼（雌）红眼（雌）白眼（雄）白眼（雄）2.2.摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验（雄，雌）伴性染色体遗传的可能：X X、Y Y同同源区源区Y Y非同非同源区源区X X非同非同源区源区（2）提出假说，解释问题）提出假说，解释问题PF1F2红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雄）3/41/4 红眼红眼红眼（雌）红眼（雌）白眼（雄）白眼（雄）雌果蝇种类：红眼（w 、）白眼（WW）雄果蝇种类：红眼（）白眼（w）ww、w、w
3、2.2.摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验“若控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因，上述现象可以得到合理解释”（教材P31）（小组讨论，交流学习）（小组讨论，交流学习）测测 交交(3)演绎推理演绎推理XWY XwXwXWX w 红雌红雌XwY白雄白雄F1：P：配子：配子：红眼（雄）红眼（雄）白眼（雌）白眼（雌）XWXwY2.2.摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验（4 4）实验验证）实验验证（测交实验）（测交实验）,得出结论得出结论实验结果：子代中雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼。2.2.摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验红眼（雄）红眼（雄）白眼（雌白眼（雌
4、）红眼红眼（雌）（雌）白眼白眼（雄）（雄）亲代亲代子代子代 得出结论:控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上,而Y染色体不含其等位基因。材料:果蝇只有4对染色体，携带的基因有1.3万多个；人只有23对染色体，却有约2.6万个基因。结论:一条染色体上应该有许多基因基因在染色体上呈线性排布(摩尔根测定)学生作品孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律的实质是，在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性。在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同原染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代基因的自由组合定律的实质是位于非同源染色体的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基自由组合课后作业人类红绿色盲是伴X隐性遗传病,请同学们讨论如下问题:一类比果蝇眼色遗传方式画出红绿色盲的遗传图谱.二小组讨论果蝇白眼基因遗传特点和红绿色盲遗传特点,归纳总结伴X隐性遗传病特点.
