2.2基因在染色体上 第2课时 孟德尔遗传规律的现代解释 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx
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2.2基因在染色体上 第2课时 孟德尔遗传规律的现代解释 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx
1、第2章 基因和染色体的关系第第2节节 基因在染色体上基因在染色体上第第2 2课时课时 孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释结论:基因在染色体上呈线性排列。摩尔根和他的学生们,设计测量出:摩尔根和他的学生们,设计测量出:第一个果蝇第一个果蝇各种基因在染色体上排列图谱。各种基因在染色体上排列图谱。人只有人只有2323对染色体,却有约对染色体,却有约2.62.6万个基因。万个基因。一条染色体上应该有许多个基因。一条染色体上应该有许多个基因。果蝇只有果蝇只有4 4对染色体,携带的基因有对染色体,携带的基因有1.31.3万多个;万多个;短硬毛棒状眼深红眼朱红眼截翅红宝石眼白眼黄身果蝇X染色体
2、上一些基因的示意图d dB Bb ba aA AD D等位基因等位基因等位基因等位基因非同源非同源染色体染色体非等位基因非等位基因同源同源染色体染色体同源同源染色体染色体1.1.等位基因等位基因:同源同源染色体的染色体的相同位置相同位置上控制上控制相对性状相对性状的基因的基因1 12 23 34 4A A和和B B、b b、D D、d d或或a a和和B B、b b、D D、d d:非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因B BB B相同基因相同基因同源染色体上相同位点可以是等同源染色体上相同位点可以是等位基因(杂合子),或者相同基位基因(杂合子),或者相同基因(纯合子)因(纯合子
3、)B B和和D D或或b b和和d d:一条染色体上的非:一条染色体上的非等位基因等位基因B B和和d d或或b b和和D D:一对同源染色体上:一对同源染色体上的非等位基因的非等位基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定独立性;在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子传给后代。Dd12Dd12DdD1Dd2ddDDd基因自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。1、下列各项中不
4、能说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A体细胞中基因和染色体成对存在,生殖细胞中二者都是成单存在B体细胞成对的基因和同源染色体都是一个来自父方、一个来自母方C非同源染色体及其上的非等位基因自由组合D基因和染色体在生殖过程中都可能发生变异解析:解析:在生殖过程中基因和染色体的变异是随机发生的,没有必然的联系,不能体现二者间的平行关系,故选D。D2、下列叙述错误的是()A在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离B在减数分裂过程中,所有的非等位基因都可能自由组合C果蝇的红眼基因只存在于X染色体上D同源染色体一条来自父方,一条来自母方解析:解析:减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分
5、开而分离,非同非同源染色体上源染色体上的非等位基因自由组合,故选B。B3、下列关于孟德尔遗传规律的叙述,错误的是()。A同源染色体分离导致等位基因分离B一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的等位基因C同源染色体上的非等位基因自由组合D非同源染色体上的非等位基因自由组合C解析:A、等位基因位于同源染色体上,所以同源染色体分离导致等位基因分离,A正确;B、遗传因子的含义就是基因,所以一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的等位基因,B正确;C、同源染色体上的非等位基因只能发生交叉互换,不能自由组合,C错误;在基因研究中,下列成就分别是由哪些科学家来完成的?提出提出“性状是由遗传因子决定的性状是由遗传因子决定的”观点。观点。把把“遗传因子遗传因子”改为改为“基因基因”,并提出,并提出“等位基因等位基因”概念。概念。提出提出“基因在染色体上基因在染色体上”的假说。的假说。用实验证明了用实验证明了“基因在染色体上基因在染色体上”。重要遗传学发展历假说假说演绎法演绎法萨顿的假说基因和染色体存在着明显的平行关系内容:基因在染色体上依据:基因在染色体上的证据(现象假说推理验证结论)果蝇的杂交实验结论:基因在染色体上孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律的实质基因的自由组合定律的实质课堂小结课堂小结