1、必修二 遗传与进化关键词：“遗传”、“变异”、“进化”第1章 遗传因子的发现 第2章 基因和染色体的关系（where）第3章 基因的本质（what）第4章 基因的表达（how）第5章 基因突变及其他变异第6章 从杂交育种到基因工程第7章 现代生物进化理论遗传：亲子之间以及子代个体之间性状存遗传：亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。代，这种现象称为遗传。变异：亲子之间以及子代个体之间性状表变异：亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。现存在差异的现象称为变异。遗传和变异是进化的基础！孟德尔（孟
2、德尔（1822188418221884），奥地利人），奥地利人遗传学的奠基人，遗传学的奠基人，“遗传学之父遗传学之父”。2121岁起做修道士，岁起做修道士，2929岁起进修自然科学和数学。岁起进修自然科学和数学。18651865年发表了自己研究豌豆杂交实验的论文年发表了自己研究豌豆杂交实验的论文植物杂交实验。植物杂交实验。1.1.提出提出了遗传单位是了遗传单位是遗传遗传因子因子（现代遗传学（现代遗传学上确定为上确定为基因基因）；）；2.2.发现发现了两大遗传了两大遗传规律：基因的规律：基因的分离定律、分离定律、基因的基因的自由组合定律自由组合定律问题探讨19世纪前人类对遗传现象的一些看法柏拉图
3、：认为子女更像父方还是更像母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。问题探讨问题探讨当时的主流观点是当时的主流观点是融合遗传融合遗传。人们认为两个亲本杂交后，双亲。人们认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间介于双亲之间的性状。的性状。提问：你同意上述观点吗？提问：你同意上述观点吗？说说你的证据。说说你的证据。一、豌豆用作遗传实验材料的优点1.1.豌豆（豌豆（两性花两性花）是）是自花传粉自花传粉，闭花受粉，闭花受粉,自然状态下一自然状态下一般都是纯种。结果可靠
4、，容易分析。般都是纯种。结果可靠，容易分析。2.2.花大，易于进行花大，易于进行人工杂交人工杂交、后代数量多、生长周期短。、后代数量多、生长周期短。3.3.具有易于区分的具有易于区分的相对性状相对性状，且能稳定遗传，且能稳定遗传相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型例如：兔子的长毛和短毛，果蝇的白眼和红眼例如：兔子的长毛和短毛，果蝇的白眼和红眼鸡的单冠和复冠例题：判断下列是否属于相对性状：例题：判断下列是否属于相对性状：1.1.牵牛花牵牛花的阔叶与小麦的窄叶的阔叶与小麦的窄叶2.2.兔子兔子的白毛与黑毛的白毛与黑毛 3.3.狗狗的长毛与卷毛的长
5、毛与卷毛4.4.棉花棉花的细绒和长绒的细绒和长绒 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型豌豆具有易于区分的豌豆具有易于区分的相对性状相对性状二、人工异花传粉过程高茎豌豆去雄矮茎豌豆采集花粉（父本）高茎豌豆传粉（母本）（母本）过程：去雄套袋人工传粉套袋花蕊未成熟时花蕊未成熟时（花蕾期）（花蕾期）防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰花蕊成熟时花蕊成熟时防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰例题对比：例题对比：1.1.在孟德尔的在孟德尔的豌豆豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是杂交实验中，必须对母本采取的措施是()开花后人工去雄并套袋自花受粉前人工去雄并套袋
6、去开花后人工去雄并套袋自花受粉前人工去雄并套袋去雄后自花传粉去雄后人工异花传粉人工异花传粉后再套雄后自花传粉去雄后人工异花传粉人工异花传粉后再套袋人工异花传粉后不需要套袋袋人工异花传粉后不需要套袋A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.某植物某植物雌雄同株，雌雄异花雌雄同株，雌雄异花，雌花和雄花同时成熟。现用该植，雌花和雄花同时成熟。现用该植物进行人工杂交实验，下列操作正确的是物进行人工杂交实验，下列操作正确的是()A.A.在花成熟前，对母本雌花进行去雄套袋在花成熟前，对母本雌花进行去雄套袋B.B.在花成熟前，对母本雌花无须去雄直接套袋在花成熟前，对母本雌花无须去雄直接套袋C.C.在花成熟后，
7、对母本雌花人工传粉后无须套袋在花成熟后，对母本雌花人工传粉后无须套袋D.D.在花成熟前，对母本雌花人工传粉后进行套袋在花成熟前，对母本雌花人工传粉后进行套袋DB三、一对相对性状的杂交实验高茎高茎P(杂交杂交)全为高茎全为高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎F2(子一代子一代)（自交）F1高茎：矮茎高茎：矮茎 3 13 1子一代(F1)未显现出来的性状，叫做隐性性状子一代(F1)显现出来的性状，叫做显性性状在杂种后代中，同时出现出显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离。子二代中出现子二代中出现3131的性的性状分离比是偶然的吗？状分离比是偶然的吗？性状分离：亲本“性状相同”，子代
8、出现“不同类型”3.3.下列遗传实例中，属于性状分离的是下列遗传实例中，属于性状分离的是()高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎豌豆圆粒豌豆自交，后代圆粒豌豆圆粒豌豆自交，后代圆粒豌豆皱粒豌豆皱粒豌豆3131开粉色花的茉莉自交，后代出现红花、粉色花和白色花开粉色花的茉莉自交，后代出现红花、粉色花和白色花矮茎豌豆自交，后代全为矮茎矮茎豌豆自交，后代全为矮茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代高茎：矮茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代高茎：矮茎=1:1=1:1孟德尔还对豌豆的其他孟德尔还对豌豆的其他6 6对相对性状进行了杂交实验，实验结果如下：对相对性状进行了杂交实验，
9、实验结果如下：2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度显性显性:隐性隐性隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:12072
10、07（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:12.96:118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状F2中出现31的性状分离比不是偶然的是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离呢？是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离呢？四、孟德尔对分离现象的解释四、孟德尔对分离现象的解释假说假说1 1：生物的性状是由生物的性状是由遗传因子遗传因子决定的。遗传因子不融合、不消失。决定的。遗传因子不融合、不消失。显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示）显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示）隐性性状：由隐性遗传
11、因子控制（用小写字母表示）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示）提出提出“遗传因子遗传因子”假说假说假说假说2 2：体细胞中遗传因子体细胞中遗传因子成对成对存在存在遗传因子组成遗传因子组成相同相同的个体叫的个体叫纯合子纯合子。（纯合高茎：。（纯合高茎：DDDD）遗传因子组成遗传因子组成不同不同的个体叫的个体叫杂合子杂合子。（纯合矮茎：。（纯合矮茎：dddd）假说假说3 3：配子形成时，配子形成时，成对的遗传因子彼此分离成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。，分别进入不同的配子。假说假说4 4：受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是随机随机的。遗传因子恢复成对存在。的。遗
12、传因子恢复成对存在。四、孟德尔对分离现象的解释四、孟德尔对分离现象的解释DDDD：DdDd：dd=dd=1:2:11:2:13:13:1表现型表现型基因型基因型生物个体表现出来的性生物个体表现出来的性状。如高茎，红花。状。如高茎，红花。与表现型有关的基因组与表现型有关的基因组成。如成。如AAAA、AaAa。测交：测交：五、孟德尔对分离现象的解释的五、孟德尔对分离现象的解释的验证验证设计设计测交测交实验，预期实实验，预期实验结果验结果未知的显性性状个体与未知的显性性状个体与隐性纯合子隐性纯合子杂交杂交实际实验结果：实际实验结果：孟德尔孟德尔用孟德尔孟德尔用F1F1与矮茎豌豆杂与矮茎豌豆杂交，在得
13、到的交，在得到的166166株后代中，高株后代中，高茎茎8787株，矮茎株，矮茎7979株，高茎与矮茎株，高茎与矮茎的数量比接近的数量比接近1111。孟德尔所做的测交实验的结果与孟德尔所做的测交实验的结果与他的预测相符，进而验证了他的他的预测相符，进而验证了他的假说的正确性。假说的正确性。六、分离定律（孟德尔第一定律）六、分离定律（孟德尔第一定律）1.1.内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在遗传因子成对存在，不相融合；在形成不相融合；在形成配子配子时，时，成对的遗传因子发生分离成对的遗传因子发生分离后分离的遗传后分离的遗传因子分别进入不同
14、的配子中，随配子遗传给后代。因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。2.2.适用范围：适用范围：有性生殖的真核生物（细胞核基因的遗传）由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传原核生物、病毒、无性繁殖的真核原核生物、病毒、无性繁殖的真核生物、真核生物生物、真核生物质基因质基因的遗传都不的遗传都不遵循分离定律。遵循分离定律。2 2对相对性状以上的遗传遵循分离定律和对相对性状以上的遗传遵循分离定律和自由组合自由组合定律。定律。F1F1都是高茎的，都是高茎的，F2F2中高茎与矮茎的比中高茎与矮茎的比接近接近3 3：1 1。观察现象，提出问题观察现象，提出问题假说：生物的性状由遗传因子决定。假说：生
15、物的性状由遗传因子决定。在体细胞中，遗传因子是成对存在的。在体细胞中，遗传因子是成对存在的。形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。分别进入不同的配子中。受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的。提出假说，解释现象提出假说，解释现象设计测交实验，实际实验验证设计测交实验，实际实验验证演绎推理，实验验证演绎推理，实验验证分离定律分离定律归纳规律，得出结论归纳规律，得出结论科学方法：假说演绎法科学方法：假说演绎法例题例题4 4：下列最能体现分离定律下列最能体现分离定律实质实质的是的是()A.A.成对的遗传因子彼此分离成对的遗
16、传因子彼此分离B.B.杂合子自交后代会出现性状分离杂合子自交后代会出现性状分离C.C.体细胞中遗传因子成对存在体细胞中遗传因子成对存在D.D.配子中只含有成对的遗传因子中的一个配子中只含有成对的遗传因子中的一个A A例题例题5 5 某植物的红花对白花为显性，且受一对遗传因子某植物的红花对白花为显性，且受一对遗传因子A A和和a a控制。控制。为确定某红花植株的遗传因子组成，让其与另一白花植株进行杂为确定某红花植株的遗传因子组成，让其与另一白花植株进行杂交，得到足够多的杂交后代。下列相关叙述交，得到足够多的杂交后代。下列相关叙述错误错误的是的是()A.A.待测红花植株与白花植株的杂交方式属于测交待测红花植株与白花植株的杂交方式属于测交B.B.如果后代均为红花，则待测红花植株的遗传因子组成为如果后代均为红花，则待测红花植株的遗传因子组成为AAAAC.C.如果后代出现白花，则待测红花植株的遗传因子组成为如果后代出现白花，则待测红花植株的遗传因子组成为AaAaD.D.如果后代出现白花，则后代中白花植株的比例为如果后代出现白花，则后代中白花植株的比例为1/41/4D D两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。花柄子房花瓣花柱柱头花药花丝雄蕊雌蕊花的结构示意图花萼单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
