五年级下册数学教学课件《信息窗一》青岛版.pptx

1、分数的意义分数的意义1 从不同的角度去从不同的角度去观察和思考问题观察和思考问题。213 60（）=1（）秒秒 分分 24（）=1（）时时 天天41米5678想一想：想一想：这几幅图能用哪个分数来表示？这几幅图能用哪个分数来表示？910 猜猜一猜，一猜，2 2个篮子各装了多少个苹果？个篮子各装了多少个苹果？1 1.从第一个果篮里拿出从第一个果篮里拿出1 1个苹果，正好个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。是这篮苹果的六分之一。2 2.从第二个果篮里拿出从第二个果篮里拿出2 2个苹果，正好是个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。这篮苹果的六分之一。116个124个1313 1 3121422份1555份

2、16从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。60（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。24（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。24（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。24（）=1（）猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出

3、1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。24（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。想一想：这几幅图能用哪个分数来表示？从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。60（）=1（）从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。24（）=1（）猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？从不同的角度去观察和思考问题。24（）=1（）从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。24（）=1（）猜一猜，2个篮子

4、各装了多少个苹果？想一想：这几幅图能用哪个分数来表示？从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。60（）=1（）从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。24（）=1（）想一想：这几幅图能用哪个分数来表示？猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。你能在直线上你能在直线上

5、0101之间找到表示下面这之间找到表示下面这2 2个分数的点吗？个分数的点吗？四分之三四分之三八分之四八分之四01011724（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？24（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。24（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？24（）=1（）从不同的角度去观察和思考问题。24（）=1（）从第二个果篮里拿出2个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。24（）=1（）从第一个果篮里拿出1个苹果，正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜，2个篮子各装了多少个苹果？1819谢谢大家！谢谢大家！20