1、 莎车县教学质量监测莎车县教学质量监测 20172017- -20182018 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷 六六 年年 级级 语语 文文 （卷三）（卷三） 同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出 最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！ 一、一、字词梳理字词梳理 1 1、读拼音，写词语读拼音，写词语（12 分）分） f f i cui cu qiqi n kn k n n z z x x n n （
2、） （ ） （ ） mimi n gn g n n o o huhu c c i fi f （ ） （ ） （ ） 2 2、把下列词语补充完整。（、把下列词语补充完整。（6 6 分）分） （ ） 兵 （） 兵 （ ） 将） 将 （ ） 在 （） 在 （ ） （） （ ） （ ） 兵 （） 兵 （ ） 政） 政 安 （安 （ ） （） （ ） （） （ ） （ ） 无不 （） 无不 （ ） （ ） （） （ ） 为 （） 为 （ ） 3 3、写反义词。（、写反义词。（4 4 分）分） 聚集聚集（ ） 冷漠冷漠（ ） 舒服舒服（ ） 憨厚憨厚（ ） 4 4、给加点的字选择正确、给加点的字选择正确的
3、解释。（的解释。（1010 分）分） （1 1）美不胜收（）美不胜收（ ） A A胜利胜利 B B打败打败 C C优美的优美的 D D能承受能承受 （2 2）白手起家（）白手起家（ ） A A清楚清楚 B B陈述，说明陈述，说明 C C亮亮 D D空空的空空的 （3 3）久负盛名（）久负盛名（ ） A A违背违背 B B享有享有 C C背着，担任背着，担任 D D失败，输失败，输 （4 4）穷凶极恶（）穷凶极恶（ ） A A达到极点达到极点 B B尽，完尽，完 C C环境恶劣环境恶劣 D D缺乏财物缺乏财物 （5 5）无穷无尽（）无穷无尽（ ） A A达到极点达到极点 B B尽，完尽，完 C
4、C环境恶劣环境恶劣 D D缺乏财物缺乏财物 5 5、按要求改写句子。（、按要求改写句子。（8 8 分）分） （1 1）深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） （2 2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） （3 3）病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句） （4 4）蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句） 6 6、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6
5、 6 分）分） 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。 （1 1）第一种理解：）第一种理解： （2 2）第二种理解：）第二种理解： （3 3）第三种理解：）第三种理解： 二、积累运用。二、积累运用。. .补写出下列诗句的空缺部分。（补写出下列诗句的空缺部分。（1010 分）分） 7.7.海纳百川，（海纳百川，（ ）；（）；（ ），）， （ ）。）。 8 8（ ），立根原在破岩中。），立根原在破岩中。 9 9红军不怕远征难，（红军不怕远征难，（ ）。）。 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 六年级语文试题卷 第 3 页 共
6、 4 页 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 六年级语文试题卷 第 4 页 共 4 页 1010 （ ），）， 要留清白在人间。要留清白在人间。 1111使弈秋诲二人弈，（使弈秋诲二人弈，（ ），（），（ ）。一人虽听之）。一人虽听之 （ ），（），（ ）。）。 三、阅读下文，完成练习。（共三、阅读下文，完成练习。（共 1414 分）分） 父亲，树林和鸟父亲，树林和鸟 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（h h tutu）河岸的一片树林边）河岸的一片树林
7、边 走过。走过。 父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。我仔细找，没有找到动着的那几片叶
8、子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。到什么鸟的气味。 “鸟也有气味？”“鸟也有气味？” “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动 着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读 huhu 鸟嘴）舒畅地呼吸鸟嘴）舒畅地呼吸 着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。” 父亲和我坐在树
9、林边，鸟真的唱了起来。父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻飞向天空离开树林的那一瞬飞向天空离开树林的那一瞬 间，最容易被猎人打中。”间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。“为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。 （摘自童年的牧歌）（摘自童年的牧歌） 12
10、12、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（3 3 分）分） 1313、春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3 3 分）分） 1414、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3 3 分）分） 1515、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没 有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫
11、”“我只闻到浓浓的苦味的草木有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有气，没有 闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2 2 分）分） 1616、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3 3 分）分） 四、四、写作写作（3030 分）分） 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途 便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；便黯然失色。朋友
12、是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人； 朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人 题目：我的小伙伴题目：我的小伙伴 要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。 莎车县教学质量监测莎车县教学质量监测 20172017- -20182018 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷 六六 年年 级级 语语 文文 （卷三）（卷三） 同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发
13、挥出 最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！ 一、字词梳理一、字词梳理 1 1、读拼音，写词语读拼音，写词语（12 分）分） f f i cui cu qiqi n kn k n n z z x x n n （ ） （ ） （ ） mimi n gn g n n o o huhu c c i fi f （ ） （ ） （ ） 2 2、把下列词语补充完整。（、把下列词语补充完整。（6 6 分）分） （ ） 兵 （） 兵 （ ） 将） 将 （ ） 在 （） 在 （ ） （） （ ） （ ） 兵 （） 兵 （ ） 政）
14、 政 安 （安 （ ） （） （ ） （） （ ） （ ） 无不 （） 无不 （ ） （ ） （） （ ） 为 （） 为 （ ） 3 3、写反义词。（、写反义词。（4 4 分）分） 聚集聚集（ ） 冷漠冷漠（ ） 舒服舒服（ ） 憨厚憨厚（ ） 4 4、给加点的字选择正确的解释。（、给加点的字选择正确的解释。（1010 分）分） （1 1）美不胜收（）美不胜收（ ） （2 2）白手起家（）白手起家（ ） （3 3）久负盛名（）久负盛名（ ） （4 4）穷凶极恶（）穷凶极恶（ ） （5 5）无穷无尽（）无穷无尽（ ） 5 5、按要求改写句子。（、按要求改写句子。（8 8 分）分） （1 1） （
15、2 2） （3 3） （4 4） 6 6、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6 6 分）分） （1 1）第）第一种理解：一种理解： （2 2）第二种理解：）第二种理解： （3 3）第三种理解：）第三种理解： 二、积累运用。补写出下列诗句的空缺部分。（二、积累运用。补写出下列诗句的空缺部分。（1010 分）分） 7 7、（、（1 1）海纳百川，（）海纳百川，（ ）；（）；（ ），）， （ ）。）。 8 8（ ），立根原在破岩中。），立根原在破岩中。 9 9红军不怕远征难，（红军不怕远征难，（ ）。）。 1010 （ ），）， 要留清白在人间
16、。要留清白在人间。 1111使弈秋诲二人弈，（使弈秋诲二人弈，（ ），（），（ ）。一人虽听之）。一人虽听之 （ ），（），（ ）。）。 三、阅读下文，完成练习。（共三、阅读下文，完成练习。（共 1414 分）分） 1212、（、（3 3 分）分） 1313、（、（3 3 分）分） 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 六年级语文试题卷 第 3 页 共 4 页 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 六年级语文试题卷 第 4 页 共 4 页 1414、（、（3 3 分）分） 1515、（、（2 2 分）分） 1616、（、（3 3 分）
17、分） 五、五、写作写作（3030 分）分） 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途 便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人； 朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人 题目：我的小伙伴题目：我的小伙伴 要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。 莎车县教学质量监测莎车县教学质量监测
18、20172017- -20182018 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷 参考答案参考答案 六六 年年 级级 语语 文文 （卷三）（卷三） 一、一、字词梳理。字词梳理。 1 1、f f i cui cu （ 翡翠翡翠 ） qiqi n kn k n n （ 乾坤乾坤 ） z z x x n n （ 咨询咨询 ） mimi n gn g n n （ 绵亘绵亘 ） o o huhu（ 懊悔懊悔 ） c c i fi f （ 采伐采伐 ） 2 2、（调）兵（遣）将、（调）兵（遣）将 （迫）在（眉）（睫）（迫）在（眉）（睫） （精）兵（简）政（精）兵（简）政 安（然）（无）（恙）安
19、（然）（无）（恙） （攻）无不（克）（攻）无不（克） （舍）（己）为（人）（舍）（己）为（人） 3 3、 分散分散 热情热情 难受难受 狡猾狡猾 4 4、（、（1 1）D D （2 2）D D （3 3）C C （4 4）A A （5 5）B B 5 5、（、（1 1）天空中挂着圆月。）天空中挂着圆月。 （ 2 2 ） 不 劳 动 ， 连 棵 花 也 养 不 活 ， 这 难 道 不 是 真 理 吗 ？） 不 劳 动 ， 连 棵 花 也 养 不 活 ， 这 难 道 不 是 真 理 吗 ？ （3 3）病人吃错了药，不可能没有危险啊！）病人吃错了药，不可能没有危险啊！ （4 4）蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳
20、舞。）蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。 6 6、（、（1 1）第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。）第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。 （2 2）第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。）第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。 （3 3）第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。）第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。 二、积累运用。二、积累运用。 7 7海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 8 8咬定青山不放松咬定青山不放松 ，立，立根原在破岩中。根原在破岩中。 9 9红军不怕远征难，红军不怕远征难， 万水千山只等闲万水千山只等闲 。 1010粉骨碎身
21、全不怕，要留清白在人间。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 1111使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 三、三、阅读下文，完成练习。阅读下文，完成练习。 1212、 开门见山， 点题； 概括了父亲、 树林和鸟三者的关系； 抓住了全文、 开门见山， 点题； 概括了父亲、 树林和鸟三者的关系； 抓住了全文 中心和情感基调。中心和情感基调。 1313、因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。、因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。 1414、父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活、父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；父亲说话动规律很了解；父亲说话 的声音很轻，生怕惊动了鸟；鸟快活的时刻父亲也最快活。的声音很轻，生怕惊动了鸟；鸟快活的时刻父亲也最快活。 1515、写“我”的“茫然”是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。、写“我”的“茫然”是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。 1616、这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲、这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲 对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可）对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可）
