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    6.2 自然选择与适应的形成 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx

    • 文档编号:6171299       资源大小:28.57MB        全文页数:44页
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    6.2 自然选择与适应的形成 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx

    1、第六章第六章 第第2节节 自然选择与适应的形成自然选择与适应的形成 教学目标1.举例说明适应的普遍性和相对性。2.运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成,说明适应是自然选择的结果。3.评述达尔文的自然选择学说的贡献和局限性。人教版 生物(高中)问题探讨问题探讨自然界中的适应自然界中的适应 枯叶蝶在停息时,它的翅膀很像一片枯叶,这有什么适应意义?这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性 伪装高手-章鱼一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性阅读课本,完成任务一:1、什么是适应?2、适应具有哪些特点?一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相

    2、对性21.适应的含义:是指生物的形态结构适合于完成一定的功能。小肠结构特点消化和吸收适于人的小肠小肠内壁一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。仙人掌叶子退化,根系发达,适应干旱缺水的沙漠环境北极熊白色的毛发,厚厚的脂肪层,适应寒冷的北极环境1.适应的含义:一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性拟叶蝗拟叶蝗兰花螳螂兰花螳螂竹节虫竹节虫例如:拟态普遍性:适应在自然界中是普遍存在的。2.适应的特点:一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性青蛙青蛙变色龙变色龙花豹花豹保护色指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相

    3、似,这种颜色叫保护色。一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性箭毒蛙毒蝇伞警戒色指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性资料分析:雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?雷鸟雷鸟(春夏春夏)有局限性。例如,如果降雪延迟,已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。2.适应的特点:相对性:环境条件多变,在此环境下的适应,不一定在彼环境下能适应。雷鸟雷鸟(冬冬)神创论神创论物种不变论物种不变论拉马克进化论拉马克进化论十八世纪以前十八世纪以前各种生物的适应性特征是如何形成的

    4、呢?(教材(教材P107P107)所有的物种都是上帝创造的。各种生物都是自古以来就是如此的!二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果阅读课本,完成任务二:1、拉马克学说的主要内容?2、如何评价拉马克学说?二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果拉马克(17741829)所有生物都是更古老的生物由_来的。各种生物的 特征并不是自古以来如此的,而是在 过程中逐渐形成的;进化进化1.拉马克的进化学说(1)主要内容:适应形成的原因:用进废退;获得性遗传。适应性二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果用进废退:器官使用越多越发达,不使用就退化。食蚁兽的舌头之所以细长,是长期舔食蚂

    5、蚁的结果。鼹鼠食蚁兽食蚁兽1.拉马克的进化学说鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,眼睛就萎缩退化。二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果获得性遗传:由于环境引起或由于用进废退引起的变化,都是可以遗传的。后代眼睛也是退化的后代舌头也是细长的1.拉马克的进化学说用进废退和获得性遗传是拉马克用来解释生物进化的主要原因。那么是否正确呢?二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果批判性思维:你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗?长期用眼导致近视长期用眼导致近视后代不一定肌肉发达案例一案例二二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果1.拉马克的进化学说 局限性:历史进步意义:拉马

    6、克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。过于强调环境的变化直接导致物种的改变,具有局限性历史上第一个系统地提出了进化理论的学者;彻底反对神创论和物种不变论。(2)如何评价拉马克学说?二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果 长颈鹿以树叶为食,草地退化(环境改变)后,要吃树叶,于是使劲将颈部伸长(需求改变),这样颈越伸越长(用进),并且这一性状能遗传给后代(获得性遗传),长此以往,终于形成现在的长颈鹿(生物新类型)。思考:请用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?拉马克观点核心(用进废退和获得性遗传)二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果神创论神创

    7、论物种不物种不变论变论拉马克拉马克进化论进化论达尔文自然达尔文自然选择学说选择学说动物学哲学动物学哲学18091809年年十八世纪以前十八世纪以前各种生物的适应性特征是如何形成的呢?(教材(教材P107P107)物种起源物种起源18591859二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果 P107事实3:资源是有限的推论1:个体间存在着生存斗争事实4:个体间普遍存在差异(变异)事实5:许多变异是可能遗传的推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多推论3:有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个

    8、体数能保持稳定达尔文自然选择学说的解释模型过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存达尔文把适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果自然选择的条件自然选择的手段,进化的动力自然选择的基础,进化的内因自然选择的结果 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存2.达尔文的自然选择学说(2)自然选择学说主要内容?思考思考讨论讨论小组讨论,完成任务三:尝试用自然选择学说解释长颈鹿的长颈形成的原因?长颈鹿的祖先大量大量长颈鹿后代长颈鹿出现差异差异(如:长颈、短颈等)长颈长颈的长颈鹿存活并繁殖现代现代长颈鹿过度繁殖遗传变异生存斗争适者生存 思考思考讨论讨论3、尝试用自然

    9、选择学说解释长颈鹿的长颈形成的原因?长颈鹿的祖先大量大量长颈鹿后代长颈鹿出现差异差异(如:长颈、短颈等)长颈长颈的长颈鹿存活并繁殖现代现代长颈鹿过度繁殖遗传变异生存斗争适者生存二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果结论:1、适应的来源:2、适应的产生:3、适应形成的必要条件:群体中出现可遗传的有利变异可遗传的变异是自然选择的结果环境的定向选择核心:先不定向变异后环境定向选择 课堂练习课堂练习 随着抗生素的广泛应用,耐药细菌不断出现,抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。抗生素对细菌抗药性的产生所起的作用是()A抗生素的不断使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性B细菌的变异是不定向的,抗生素

    10、对细菌进行了定向选择C细菌的变异是定向的,抗生素对细菌进行了定向选择D抗生素使细菌产生了定向变异B先不定向变异后环境定向选择细菌抗药性不抗药性抗药性抗生素生存淘汰存活,繁殖后代不抗药性过度繁殖变异遗传生存斗争适者生存反反馈馈与与评评价价:从我做起,我们该如何警惕和 预防超级细菌的 出现或繁殖。项目自然选择学说拉马克进化学说区别变异适应环境进化方向联系变异是 的,本来就有;环境和生物都 变异的方向变异是 的,环境和生物意愿可决定变异的方向 生存,被淘汰环境和生物意愿决定的变异都适应环境 决定生物自身决定认为生物不是神造的,而是由更古老的生物进化来的,即简单复杂、低等高等,且都是“渐变”的结果 任

    11、务四:自然选择学说与拉马克进化学说的比较不定向定向不决定适者不适者自然选择二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果 意义 局限性(1)对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学 地解释遗传变异的本质。(2)揭示了生物界统一性是由于所有生物都有共同的祖先,而生物的多样性和适应性是进化的结果。(1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚 (2)对生物进化的解释局限于个体水平,认为生物进化 是以个体为单位。2.达尔文的自然选择学说三、达尔文以后进化论的发展性状水平基因水平深入以个体为单位以种群为单位深入 发展的结果:从研究水平上看:形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。从研究对象上看:四

    12、、达尔文以后进化论的发展在科在科学学上上没没有有平平坦坦的的大大道道,只只有有不不畏劳苦畏劳苦 沿着沿着陡陡峭峭山山路攀登的路攀登的人人,才,才有有希希望望到到达达光光辉的辉的 顶顶点。点。马马克思克思课堂小结课堂小结(1)拉马克认为生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果()(2)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质()(3)抗生素的滥用会使细菌产生抗药性的原因是:抗生素诱发细菌产生基因突变,使细菌中出现抗药性强的个体()(4)生存斗争仅仅是指同种生物不同个体之间对食物和空间的争夺()(5)生物进化的内因是生存斗争()判断正误1.雷鸟的羽毛可随季

    13、节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换。据生态学知识判断,下列叙述不正确的是()A.羽毛的变换有利于雷鸟适应气候的季节性变换B.这种现象是长期自然选择的结果C.两种毛色中较细密的是灰褐色D.雷鸟的羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应C2、下列哪项不属于拉马克的进化观点()A用进废退 B获得性遗传C环境改变引起生物变异 D适应的来源是可遗传的变异D3.下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是()A.自然选择所保留的变异,都是生物与生物进行斗争的结果B.“适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件C.在自然选择中,人类起着主导作用D.自然选择过程中保留下来的个体有的对

    14、人有利,有的对人不利,所以,自然选择是不定向的B4.下列关于达尔文自然选择学说和拉马克进化学说的区别的叙述,正确的是()A.达尔文自然选择学说认为环境的作用可引起不定向的变异B.拉马克进化学说认为生物各种适应性特征的形成是环境进行选择的结果C.达尔文自然选择学说认为生物发生变异后就能适应环境D.拉马克进化学说认为生物通过变异适应环境D5.用达尔文自然选择学说的观点进行判断,下列叙述错误的是()A.长颈鹿经常伸长脖子和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境中,它们的身体就产生了定向的白色变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果D.农田害虫产生抗药

    15、性的变异不是由农药引起的AB6.水虱是一种小型水生动物,用它进行如图所示的实验,请回答下列问题:1234567891011121314151617(1)实验结果表明,多数水虱生活的最适温度为_。有些水虱能在20 的环境中生活,有些水虱能在28 的环境中生活,这表明水虱个体间存在_,从而体现了生物的变异是_的。25 各种变异类型不定向1234567891011121314151617(2)能在20 环境中生存的个体都是_的个体,而能在28 环境下生存的个体都是_的个体。因而,温度的改变对水虱起了_作用,而这种作用是_的。适应20 温度环境适应28 温度环境选择定向1234567891011121314151617(3)将在20 环境中生活的水虱移入28 环境中,将导致死亡;同理,将在28 环境中生活的水虱移入20 环境中也将死亡。这说明当环境变化时,如果生物体缺少_,就会被环境所淘汰。适应环境的变异人教版 生物(高中)同种生物个体间的斗争同种生物个体间的斗争不同种生物个体间的斗争不同种生物个体间的斗争生物与环境间的斗争生物与环境间的斗争 生存斗争生存斗争


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