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    4.2主动运输和胞吞胞吐 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第一册.pptx

    • 文档编号:6170672       资源大小:33.40MB        全文页数:33页
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    4.2主动运输和胞吞胞吐 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第一册.pptx

    1、第2节 主动运输与胞吞、胞吐1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗?2.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量?3.这种运输方式是特例还是有一定的普遍性?问题探讨甲状腺甲状腺滤泡上皮细胞碘碘浓度低浓度低碘浓度高细胞外细胞外细胞内细胞内细胞膜细胞膜载体蛋白载体蛋白能量能量(3)需要载体蛋白的协助一、主动运输(1)逆浓度梯度运输(2)需要消耗能量1.特点:2、载体蛋白的特点a 具有特异性(或专一性)b 与被转运的离子或分子结合c 转运过程中空间结构发生变化d 可重复利用。3.意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。小肠液中

    2、氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍无论是植物细胞、动物细胞还是微生物细胞,都有许多物质的跨膜运输是逆浓度梯度的。4、影响因素扩散速率 物质浓度扩散速率 O2浓度/氧分压OOPQACBB点之后运输速率不变的原因是:_膜上载体蛋白数量有限由无氧呼吸提供能量P点后运输速率受_制约载体蛋白数量(1)物质浓度(2)载体数量载体蛋白的数量载体蛋白的数量载体蛋白的数量自由扩散协助扩散主动运输(3)O2浓度(4)温度肺黏液阻塞了气道囊性纤维病患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常,导致患者支气管

    3、中黏液增多。主动运输(如主动运输(如a、e)协助扩散(如协助扩散(如c、d)自由扩散(如自由扩散(如b)细胞外细胞外细胞内细胞内bcdea代表各种物质分子或离子代表各种物质分子或离子能量能量能量能量 颗粒性和大分子物质如何进出细胞?变形虫摄取水中的有机物颗粒,就需要解决大分子物质进入细胞的问题。1.胞吞:接触包围凹陷 分离需要能量二.胞吞与胞吐流动性是细胞将较大颗粒、液体和溶质或大分子复合物吞入胞内的过程。白细胞消灭病菌2.胞吐:胞内的大分子质胞内的大分子质分泌物或自胞内分解分泌物或自胞内分解产物排出细胞的过程产物排出细胞的过程包围移动融合排出需要能量二.胞吞与胞吐流动性在人体肠道内寄生的一种

    4、变形虫痢疾内变形虫,能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解人的肠壁组织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播,注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。与社会的联系提示:细膜结构的流动性是胞吞、胞吐的基础;胞吞、胞吐过程中膜的变形本身也体现了膜的流动性。1.胞吐、胞吐过程的实现与生物膜结构的特性有什么关系?思考讨论2.游离与细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用,而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中的道理。提示:(1)游离的核糖体,所合成的蛋白质也只能游离于细胞质基质中。(2)蛋白质是大分子有机物,无

    5、法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外,所以一般只能留在细胞内供细胞自身使用。(3)附着核糖体合成的蛋白质能够进入内质网腔中,并借助囊泡移动进入高尔基体,经加工包装后,包裹在囊泡中的蛋白质就可以胞吐的方式分泌到细胞外。如何判断物质出入细胞的方式?根据分子大小胞吞(吐)被动运输主动运输协助扩散自由扩散大分子小分子离子是否消耗能量消耗不消耗是否需要载体不需要需要运输方式自由扩散协助扩散主动运输胞吞、胞吐方向(顺、逆浓度)是否需要转运蛋白 是否耗能 实例氧气、水甘油、CO2蛋白质等大分子或颗粒性物质顺浓度梯度顺浓度梯度逆浓度梯度不需要需要需要不消耗不消耗消耗消耗不需要顺、逆都可以葡萄糖通

    6、过红细胞、水通过水通道葡萄糖、氨基酸、离子等1.探究是主动运输还是被动运输2.探究是自由扩散还是协助扩散呼吸抑制剂主动运输被动运输蛋白质抑制剂协助扩散自由扩散探究:物质运输方式的实验设计2.桎柳(见下图)是强耐盐植物,它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。轻柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输?如果要设计实验加以证明,请说出实验思路。主动运输和被动运输的区别之一是是否需要能量而能量来自细胞呼吸,故可通过抑制根细胞呼吸,并观察无机盐离子吸收速率是否受影响来判断其吸收过程属于主动运输还是被动运输。具体步骤:取甲、两组生长状态基本相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+

    7、的溶液中;甲组给予正常的细胞呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸;一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率,若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐为被动运输;若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从壤中吸收无机盐是主动运输。二、拓展应用1.淡水中生活的原生动物,如草履虫,能通过伸缩泡排出细胞内过多的水,以防止细胞涨破。如果将草履虫放入蒸馏水或海水中,推测其伸缩泡的伸缩情况,分别会发生什么变化?放入蒸馏水中的草履虫,其伸缩泡的伸缩频率加快,放入海水中的则伸缩频率减慢。1.完成下面有关物质进出细胞方式的概念图。复习与提高 P742.下图表示的是一个动物细胞内外

    8、不同离子的相对浓度。据图回答问题。(1)通过主动运输进入细胞的离子是_,你作出判断的依据是_。K+和Mg2+大于细胞外,细胞若要吸收这两种离子必须逆着浓度梯度进行这两种离子的浓度细胞内2.下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。据图回答问题。(2)通过主动运输排出细胞的离子是_,你作出判断的依据是_。Na+和Cl-这两种离子的浓度细胞内小于细胞外,细胞若要排出这两种离子必须逆着浓度梯度进行3.用物质的量浓度为2 mol L-1的乙二醇溶液和2 molL-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。回答问题。(1)原生质体体积A-B段的变化说明:在该段时间内水从原生质体_,细胞液的浓度_。渗出增大(2)在1min后,处于2molL-1蔗糖溶液中细胞的细胞液的浓度将 ,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了_ 溶液。要使该细胞快速复原,应将其置于_ 中。蔗糖缓慢增大后趋于稳定清水(3)在2 min后,处于2molL-1乙二醇溶液中细胞的原生质体体积的变化是由于_ 逐渐进入细胞内,引起细胞液的浓度_。(4)并不是该植物的所有活细胞都能发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有_等结构特点。增大大液泡乙二醇课堂小结


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