1、美国的诞生美国的诞生教学目的一、要求学生掌握的基础知识：印第安人是美洲的主人。英国在北美大西洋沿岸建立13个殖民地。北美殖民地的发展和美利坚民族的形成。英国对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。独立宣言。萨拉托加战役。约克镇战役。1787年宪法。美国联邦政府的成立。二、要求学生从思想上认识：二、要求学生从思想上认识：1北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的。动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的。2独立战争是北美人民反对英国殖民统治、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争
2、；人民群众经过艰苦斗争取民族解放的正义战争；人民群众经过艰苦斗争，以弱胜强，取得了独立战争的最后胜利。争，以弱胜强，取得了独立战争的最后胜利。3独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，革命运动。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路；同时，对欧美的革命也起了推动作用。辟了道路；同时，对欧美的革命也起了推动作用。三、要求培养学生的能力：三、要求培养学生的能力：1在教师帮助下，提高以马克思主义的原则在教师帮助下，提高以马克思主义
3、的原则区分战争性质的能力。在独立战争中，北美人民区分战争性质的能力。在独立战争中，北美人民的斗争是正义的，英国的殖民统治是非正义的。的斗争是正义的，英国的殖民统治是非正义的。正义战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利正义战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。2美国独立战争以弱胜强，教师通过战争双美国独立战争以弱胜强，教师通过战争双方的力量对比，培养学生辩证认识问题的能力。方的力量对比，培养学生辩证认识问题的能力。本课重点：独立战争的起因和过程本课重点：独立战争的起因和过程 本课难点：美利坚民族的形成本课难点：美利坚民族的形成:种植园经济的性质。种植园经济的性质。教学过程教学过程:1.1.引入
4、新课引入新课:这个人物是谁这个人物是谁?曾任过曾任过什么职务什么职务?他就是美国第一任总统他就是美国第一任总统华盛顿华盛顿.他领导了美国的独立战争他领导了美国的独立战争.那么那么,独立前的美国是哪国的殖民地独立前的美国是哪国的殖民地?它是怎样走上独立道路的呢它是怎样走上独立道路的呢?2.2.新课讲授新课讲授:一、独立战争的起因一、独立战争的起因1北美北美13个殖民地经济发展概况个殖民地经济发展概况2美利坚民族的形成美利坚民族的形成3英国的殖民压迫和北美人民的反抗英国的殖民压迫和北美人民的反抗 二二.独立战争的经过独立战争的经过读读读读填填填填1.爆发爆发:_ 2.建军建军:_3.建国建国:_4
5、.转折转折:_5.军事胜利军事胜利:_6.结束结束:_它们分别在何时它们分别在何时国别国别英国英国美国美国经济经济老牌殖民国家老牌殖民国家年轻国家年轻国家人口人口本土六七百万本土六七百万,连连同殖民地人口共同殖民地人口共3000万万不到不到300万万军事军事有强大舰队有强大舰队,军需军需品充足品充足无海军无海军,物物资奇缺资奇缺性质性质非正义非正义正义正义三三.1787年宪法和联邦政府成立年宪法和联邦政府成立1787年宪法规定年宪法规定,美国是美国是_制国制国家家,实行实行_制制,_当选为美国第当选为美国第一任总统一任总统.思考思考:美国独立战争胜利的原因美国独立战争胜利的原因?四四.独立战争的历史意义独立战争的历史意义时间 原因 导火线经过意义1775年_1783年1.北美经济的发展2.英国的殖民压迫波士顿倾茶事件1.爆发:来克星顿的枪声2.建军:任命华盛顿为大陆军总司令3.独立:发表4.转折:萨拉托加大捷5.胜利:约克镇英军投降6.和约:英国承认美国独立1.美国赢得独立2.既是民族独立战争,又是资产阶级革命3.推动了欧洲和拉美的革命美国独立战争简表美国独立战争简表
