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    人教版九年级道德与法治上册62《共筑生命家园》课件(共教学课件).ppt

    • 文档编号:6126021       资源大小:3.20MB        全文页数:23页
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    人教版九年级道德与法治上册62《共筑生命家园》课件(共教学课件).ppt

    1、第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国第第2 2课时课时 共筑生命家园共筑生命家园欣赏并思考:这首诗描写了怎样一幅画面?契合了什么样的环保理念?提示:东篱下悠然自在的采着菊花,抬头就看见了南山,夕阳西下,山中的雾气缭缭绕绕,飞鸟都已经开始飞回自己的巢穴。表现了人与自然的和谐共生。1、为什么要坚持为什么要坚持人与自然的和谐共生?(记)思考探究思考探究(1 1)追求人与自然和谐共存,是人类面对生态)追求人与自然和谐共存,是人类面对生态危机作出的危机作出的智慧选择智慧选择。(2 2)自然为人类自然为人类的生存与发展提供滋养和必要的生存与发展提供滋养和必要条件条件;人类也有责任人类也有责任避免自然受

    2、到不必要的伤害避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。复。我们为什么要把荒漠塞罕坝变成林场?新研究发现人类体内存有微塑料 最近的一项研究显示,来自全球各地的人其粪便样本中都存有各种微塑料。人类平均每年制造800万吨塑料废物,然而,这些急速增加的塑料要等1000多年才能降解。等不及降解,它们很快就会碎裂成被称为“微塑料”的微小碎片,无处不在:海平面以下四五公里,极圈的海冰里,瑞士的高山上,水龙头里,鱼类体内,甚至你桌上的啤酒和盐罐里 尽管有关微塑料能对人体造成何种危害,科学家还需要进一步研究,但他们警告,最小的微塑料能进入血液

    3、、淋巴系统甚至肝脏,肠道中的微塑料也可能影响消化系统的免疫反应。材料给我们什么启示?(3)人类开发和利用自然资源必须遵循自然规律,一味索取,必然受到它的惩罚。材料:古巴比伦、古埃及的覆亡有很多原因,其中一条真正列出来,你一定看着非常眼熟:由于城市的发展,人口的增加,导致对耕地和木材的需求增大,于是开荒伐林,改森林为农田;没有森林作固定水土作用,故以开始出现沙化、水土流失等,而农田也逐渐变为沙漠;农田不足自然造成粮食不足,粮食不足便又造成了国家的内乱,国家内乱自然使国力衰退,让周边蛮族有了可乘之机。这和我国楼兰古国的灭亡原因极其相似。材料给我们什么启示?(4)生态兴文明兴;生态衰则文明衰。197

    4、21972年年6 6月,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类历史上第一月,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类历史上第一次在全世界范围内研讨保护人类环境的会议,会议形成并公布次在全世界范围内研讨保护人类环境的会议,会议形成并公布了著名的了著名的联合国人类环境会议宣言联合国人类环境会议宣言,规定每年的,规定每年的6 6月月5 5日为日为“世界环境日世界环境日”,让世界各国人民永远纪念它。,让世界各国人民永远纪念它。19921992年年6 6月月3 3日至日至1414日,联合国环境与发展大会在巴西里约热日,联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢举行,会议通过了内卢举行,会议通过了里约环境与发展宣言里约环境与

    5、发展宣言和和2121世纪议世纪议程程两个纲领性文件。两个纲领性文件。19941994年年3 3月,月,联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约正式生效,奠定了正式生效,奠定了国际合作应对气候变化的法律基础。国际合作应对气候变化的法律基础。19971997年年1212月,在日本京都召开的联合国气候变化框架公约月,在日本京都召开的联合国气候变化框架公约缔约方第三次会议通过了缔约方第三次会议通过了京都议定书京都议定书,20052005年年2 2月月1616日正式日正式生效,这是历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。生效,这是历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。20152015年年1212月

    6、,联合国气候变化框架公约第月,联合国气候变化框架公约第2121届缔约方会届缔约方会议在法国巴黎通过议在法国巴黎通过巴黎协定巴黎协定,为,为20202020年后全球合作应对气年后全球合作应对气候变化指明了方向。候变化指明了方向。相关链接相关链接P83 由此可见,生态文明作为一种生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。识,也是时代的选择。1 1、为什么要坚持人与自然和谐共生?、为什么要坚持人与自然和谐共生?P81-82P81-82(1 1)追求人与自然和谐共存,是人类面对生态危)追求人与自然和谐共存,是人类面对生态危机作出的机作出的智慧选择智

    7、慧选择。(2 2)自然为人类自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条的生存与发展提供滋养和必要条件件;人类也有责任人类也有责任避免自然受到不必要的伤害避免自然受到不必要的伤害,同同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(3)人类开发和利用自然资源必须遵循自然规律,一味索取,必然受到它的惩罚。(4)生态兴文明兴;生态衰则文明衰。归纳小结:归纳小结:一个牧场,牧民有两种做法,一个牧场,牧民有两种做法,一是一是适当的控适当的控制自己的牲畜头数,尽量与牧场的承载力相适应;制自己的牲畜头数,尽量与牧场的承载力相适应;二是二是尽可能多的增加自己的牲畜头数尽可能多

    8、的增加自己的牲畜头数 这会有什么样不同的后果?这会有什么样不同的后果?如果是你,你选择哪种做法?如果是你,你选择哪种做法?可持续发展,人与自然和谐共生可持续发展,人与自然和谐共生2、怎样促进人与自然和谐共生,建设生态文明?(1)以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新;(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。2、怎样促进人与自然和谐共生,建设生态文明?(1)(2)

    9、(3)p83-84创新创新:是解决发展动力问题。在五大发展理念:是解决发展动力问题。在五大发展理念中,创新发展理念是方向、是钥匙,要瞄准世中,创新发展理念是方向、是钥匙,要瞄准世界科技前沿,全面提升自主创新能力,力争在界科技前沿,全面提升自主创新能力,力争在基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术领域取得大的突破。同时,创新发展居于首要领域取得大的突破。同时,创新发展居于首要位置,是引领发展的第一动力。位置,是引领发展的第一动力。协调协调:是解决发展不协调问题。重点促进城乡区:是解决发展不协调问题。重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进工业

    10、域协调发展,促进经济社会协调发展,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力,不增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力,不断增强发展整体性。断增强发展整体性。绿色:绿色:是解决人与自然关系问题。坚持是解决人与自然关系问题。坚持绿色发展绿色发展,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,加快建设资源节约型、环良好的文明发展道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会,形

    11、成人与自然和谐发展现代化建境友好型社会,形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,推进美丽中国建设,为全球生态安全设新格局,推进美丽中国建设,为全球生态安全作出新贡献。作出新贡献。开放:开放:坚持开放发展,必须顺应我国经济深度融坚持开放发展,必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,发展更高层次的开放型经济,积极参与全球经济发展更高层次的开放型经济,积极参与全球经济治理和公共产品供给,提高我国在全球经济治理治理和公共产品供给,提高我国在全球经济治理中的制度性话语权,构建广泛的利益共同体。中的制度性话语权,构建广泛的利益共同体。共享:共

    12、享:坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进。着共同富裕方向稳步前进。3、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?(记)(记)太阳能光伏太阳能光伏电站电站生态园生态园“三北三北”防防护林护林西河沙滩公园西河沙滩公园欣赏并思考:下面这些图片说明了什么?下面这些图片说

    13、明了什么?(1 1)走绿)走绿色发展道路,色发展道路,建设生态文明,建设生态文明,实现可持续发实现可持续发展,已经成为展,已经成为当代中国的发当代中国的发展共识。展共识。p84P84 余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下,余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下,两条道路有什么不同?两条道路有什么不同?20 20世纪七、八十年代,余村是以世纪七、八十年代,余村是以牺牲资源环境为代价换取一时的经济牺牲资源环境为代价换取一时的经济发展;发展;20032003年以后,余村走的是绿色年以后,余村走的是绿色发展道路,将特色产业和生态建设有发展道路,将特色产业和生态建设有机结合起来,实现了生态保护和经

    14、济机结合起来,实现了生态保护和经济发展的双赢。发展的双赢。P84 余村是如何实践余村是如何实践“绿水青山就是金山银绿水青山就是金山银山山”理念,建设生态文明的?理念,建设生态文明的?1 1、关停矿山和水泥厂,封山育林,大力发展旅、关停矿山和水泥厂,封山育林,大力发展旅游经济;游经济;2 2、以舒适、优美、生态、人文为目标,建设、以舒适、优美、生态、人文为目标,建设“美丽乡村美丽乡村”;3 3、积极引进无污染、高效益企业,增强发展、积极引进无污染、高效益企业,增强发展后劲;等等。后劲;等等。将特色产业和生态建设有机结合起来。将特色产业和生态建设有机结合起来。(2)要处理好经济发展与生态环境保护的

    15、关系。我们既要绿水青山,也要金山银山。我们既要绿水青山,也要金山银山。p85p85 保护生态环境就是保护生产力,改保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。一时的经济增长。(3)坚持绿色富国,绿色富民,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。新新能能源源(3)走绿色、循环、低碳发展之走绿色、循环、低碳发展之路路,要坚持节约优先、保护优先、自要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则然恢复的原则,大力倡导节能、环保、大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式

    16、低碳、文明的绿色生产生活方式,让让绿色发展理念成为每个社会成员的绿色发展理念成为每个社会成员的自觉行动。自觉行动。p86什么是低碳经济、低碳生活?什么是低碳经济、低碳生活?低碳经济:低碳经济:所谓低碳经济,是指在可持续发所谓低碳经济,是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。一种经济发展形

    17、态。低碳生活:低碳生活:就是指生活作息时所耗用的能量就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。低碳微行动低碳微行动打开一扇窗打开一扇窗 节能用家电节能用家电 多乘公交车多乘公交车少用塑料袋少用塑料袋 种一棵树种一棵树 及时关电脑及时关电脑 循环经济循环经济:强调把经济活动组织成一个强调把经济活动组

    18、织成一个“资源资源-产品产品-再生资源再生资源”的反馈式流程。其特征是低开采、高的反馈式流程。其特征是低开采、高利用、低排放。所有的物质和能源能在这个不断利用、低排放。所有的物质和能源能在这个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用,以把进行的经济循环中得到合理和持久的利用,以把经济活动对自然环境的影响降低到尽可能小的程经济活动对自然环境的影响降低到尽可能小的程度。度。2015年年1月月1日正式实施的新日正式实施的新环境保护法环境保护法,完善了完善了生态保护红线、排污许可生态保护红线、排污许可、污染物总量污染物总量控制控制等等环保制度环保制度,加大了加大了对环境违法行为的对环境违法行为的法法律

    19、制裁律制裁,使整个社会对生态文明重要性的认识,使整个社会对生态文明重要性的认识和关注达到了前所未有的高度。新和关注达到了前所未有的高度。新环境保护环境保护法法还进一步还进一步优化了环保优化了环保“约谈制度约谈制度”,由,由“约谈企业约谈企业”改为改为“约谈政府约谈政府”,采取诸多措,采取诸多措施助推国家的生态文明建设。施助推国家的生态文明建设。(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。生态保护红线。p873、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?p85-87(1)走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。p84(2)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山,也要金山银山。P85(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念成为每个社会成员的自觉行动。P86(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。p87课堂小结课堂小结


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