人音版（五线谱）五下音乐-第1课 演唱-小鸟 小鸟-教案、教学设计(配套课件编号：211e3).doc

1、教学内容：教学内容：歌曲小鸟小鸟 教学目标：教学目标： 1 1、情感目标：情感目标：通过学唱歌曲，体会歌曲借春天为背景所表达的爱护大自然和努力实 现自己愿望的意境，以及感受歌曲轻快、活泼的情绪。 2 2、知识目标：、知识目标：学唱歌曲小鸟小鸟 ，注意歌曲中的八分休止符。 3 3、能力目标：、能力目标：调动学生积极参与及合作意识，培养学生的节奏感，能用轻快活泼的 情绪完整的演唱歌曲。 教学重点：教学重点：学唱歌曲小鸟小鸟 ，能用轻快活泼的情绪完整的演唱歌曲。 教学难点：教学难点：注意歌曲中的八分休止符，弱起，歌曲的高音，第六小节大跳的音准及有 感情的演唱歌曲 教学过程：教学过程：一、创设情境，激

2、发兴趣一、创设情境，激发兴趣 1 1、 组织教学：组织教学：师生问好歌 2 2、 情境：情境：a、谈话：同学们，喜欢看电影吗？今天，老师给大家带来了一部电 影的片段，让我们来欣赏一下，一定要仔细看，仔细听，把你听到看到的告 诉老师。 （播放电影片段） b、汇报： （学生听到看到的） 3 3、小结：、小结：这部电影，说的是像小鸟一样可爱的孩子们，在老师的帮助下，爱护 花草树木，爱护小动物，保护环境以及勇敢地去实现自己愿望的故事，在 这个片段中， 有一首背景歌曲欢悦亲切的唱出了孩子们的心声， 让我们再 来仔细地听一遍。 （媒体播放视频歌曲小鸟小鸟 ） 二、明确教学内容，目标二、明确教学内容，目标

3、（幻灯片出示歌曲名称）其实，这首歌就是我们今天要学习的歌曲，希望大 家在学习的过程中感受歌曲，细细品味，并能轻快活泼的演唱这首歌。 三、学习新课，解决问题三、学习新课，解决问题 1 1、大家把书打开 2、3 页看书歌曲部分，解决这样两个问题：a、注意歌曲 中的拍号，回忆一下有关它的知识。b、歌曲有几部分组成，找到歌曲的第一部 分。 （小组内进行） 2 2、汇报 3 3、学唱歌曲： a、试唱法学唱歌曲第一部分（幻灯片出示歌曲第一部分的歌谱） 小组内互相帮助将第一部分的歌谱读一遍 指名领读 b、学唱歌谱（以乐句为单位，教师弹奏四遍，一二遍听，三遍会唱的同学 站起来唱，四遍大家一起唱）注意歌曲中的八

4、分休止符，弱起，第六小节大跳 的音准。 c、质疑并解疑 d、填唱第一部分的歌词 指名读歌词 学生随琴按旋律填唱 e、质疑并解疑 f、完整的演唱第一部分歌曲 4 4、听唱法学唱歌曲第二部分 听。熟悉歌曲旋律。 唱。巩固歌曲旋律并唱好高音。 疑。解决学生演唱时遇到的问题。 5 5、完整的演唱歌曲小鸟小鸟 四、四、巩固练习巩固练习 1、练唱歌曲（齐唱、分组唱等） 2、指导歌曲情绪。 师生讨论：我们应用怎样的情绪演唱这首歌？ （播放歌曲视频）老师这里还有一个小朋友演唱这首歌的视频，让我们 来看一看，她是怎样演唱这首歌的。 指导学生用用轻快活泼的情绪完整的演唱歌曲。 3、完整的有感情的演唱歌曲。 五、五、课堂总结课堂总结 谈谈你这节课的收获？ 同学们，希望大家能像歌曲里唱的那样，保护大自然，让我们生活的环 境更加美好，另外，老师也希望大家努力学习，去实现自己美好的愿望。 课后反思课后反思