1、四 则 运 算 1 优 翼 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 还记得加、减法的意义和各部分间的关系吗？ 和=加数+加数 加数=和 - 另一个加数 差=被减数 - 减数 减数=被减数 - 差 被减数=减数+差 复 习 导 入复 习 导 入 一一 （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 用加法算：用加法算：3+3+3+33+3+3+31212 用乘法算：用乘法算：3 34 41212 求几个相同加数的和的简便运算，叫做求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法乘法。 2 探 究 新 知探 究 新 知 二二 乘法算式各部分名称： 3 4 12 因数 因数 积 探 究 新 知探 究
2、新 知 二二 （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花 瓶插几枝？ 123=4 124=3 探 究 新 知探 究 新 知 二二 （2）有12枝花， 每3枝插一瓶，可 以插几瓶？ 12123=43=4 （3）有12枝花， 平均插到4个花 瓶里，每个花瓶 插几枝？ 12124=34=3 （1）每个花瓶里 插3枝花，4个花 瓶一共插了多少 枝花？ 3 34 41212 与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？ 怎样算？ 探 究 新 知探 究 新 知 二二 已知两个数的积和一个因数,求另一个因数,用除法计算。 探 究 新 知探 究 新
3、 知 二二 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是除法？除法算 式中各部分的名称是什么？ 除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数 的运算。在除法中，已知的积叫做被除数。 探 究 新 知探 究 新 知 二二 问题：说一说除法和乘法有什么关系？ 除法是乘法的逆运算。 探 究 新 知探 究 新 知 二二 1.乘法各部分间的关系。 小组讨论 积=因数因数 因数=积另一个因数 探 究 新 知探 究 新 知 二二 2.除法各部分间的关系。 小组讨论 商=被除数除数 除数=被除数商 被除数=商除数 探 究 新 知探 究 新 知 二二 3.想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余 数之间有什
4、么关系？ 小组讨论 被除数商除数余数 探 究 新 知探 究 新 知 二二 问题：你是根据什么得出结果的？ 36 14 根据3614504，直接写出下面两道题的得数。 50414 50436 根据乘除法之间的关系得出结果。 教材做一做优翼 巩 固 练 习巩 固 练 习 三三 1.四年级有4个班，每班40人，一共有多少人？ 40 4=160 （人） 2.四年级有160人，平均分成4个班，每班多 少人？ 160 4=40（人） 3.四年级有160人，每40人分一班，可分成几 个班？ 160 40=4（个） 巩 固 练 习巩 固 练 习 三三 4.水果店运来20筐苹果，共500千克。平均 每筐苹果有多
5、少千克？ 50020=25（千克） 5.光明小学有2400本图书。图书的本数正好 是学生人数的4倍。光明小学有多少名学生？ 24004=600（名） 巩 固 练 习巩 固 练 习 三三 乘法各部分间的关系： 积=因数因数 因数=积另一个因数 除法各部分间的关系： 商=被除数除数 除数=被除数商 被除数=商除数 课 堂 小 结课 堂 小 结 四四 乘法乘法 除法除法 除法除法 除法除法 理由略理由略 教材P7T1优翼 课 后 练 习课 后 练 习 五五 13936208=67 1393667=208 112545=25 4525=1125 100821=48 4821=1008 教材P7T2优翼 课 后 练 习课 后 练 习 五五 教材P7T3优翼 课 后 练 习课 后 练 习 五五 10 15 420 36 教材P7T4优翼 课 后 练 习课 后 练 习 五五 4827= 10285= 75429= 87673= 1296 8670 26 12 验算略验算略 教材P7T5优翼 课 后 练 习课 后 练 习 五五 612+3=75（个）（个） 教材P8T6优翼 课 后 练 习课 后 练 习 五五 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
