4.12滑轮练习 ppt课件-2023新人教鄂教版五年级下册《科学》.pptx
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4.12滑轮练习 ppt课件-2023新人教鄂教版五年级下册《科学》.pptx
1、1、滑轮分_和_两种。2、把动滑轮和动滑轮组合一起构成_。3、旗杆和起重机顶部的滑轮是 ,起重机吊钩上的滑轮是 。4、动滑轮可以 ,但不能改变用力方向。定滑轮动滑轮省力定滑轮滑轮组动滑轮1、动滑轮和滑轮组都能省力。()2、起重机利用滑轮组将建筑材料运到高处。()3、滑轮是一个光滑没有槽子的轮子。()4、利用定滑轮工作能省一半力。()5、定滑轮和动滑轮只能单独使用。()6、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点,既能改变用力的方向,又能省力。()7、我们平时玩的秋千利用了定滑轮的原理。()8、我们使用的工具不一定都能省力。()9、定滑轮不省力,但可以改变用力的方向。()1、旗杆顶端装有定滑轮,它的作用
2、是()A.省力但不能改变力的方向 B.可以改变力的方向但不省力 C.既可以改变力的方向又省力2、下图中是动滑轮的是()BC3、窗帘轨上两端的滑轮是()A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组4、如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计),则()A.物体甲的重力大于物体乙的重力B.物体甲的重力小于物体乙的重力C.物体甲的重力等于物体乙的重力AA5、有经验的司机会利用滑轮组将陷在淤泥里的汽车牵引出。对下图中的分析正确的是()A.只能省力,不能改变力的方向;B.只能改变力的方向,不能省力;C.不仅省力,而且改变力的方向;C 1.滑轮组的特点是()。A改变用力的方向B既能改变用力的方向,又能省力C省力
3、2.旗杆顶部的滑轮是()。A定滑轮 B动滑轮 C滑轮组 3.右图这个滑轮是()。A动滑轮B定滑轮C滑轮组BAB 4.如下图,甲图中测力计的读数为1N,那么乙图中测力计的读数()1N,丙图中测力计的读数()1N。(每个钩码等重且不计绳子与滑轮间的摩擦力、滑轮的质量)A大于 B等于 C小于CB上下调节的晾衣架 定滑轮 起重机上的滑轮 动滑轮 旗杆顶部装置 滑轮组 绳拉窗帘 分析以上资料,你有什么发现?_名称用测力计拉钩码的方向钩码运动方向钩码的重量测力计读数定滑轮向下向上100克100克动滑轮向下向下100克50克滑轮组向下向上100克50克定滑轮不省力,但能改变力的方向;动滑轮不能改变力的方向但
4、能省力;滑轮组既能省力又能改变力的方向。作图请用线代替绳子将物品和滑轮连接起来,用滑轮将重物拉起来向上运动,并画出人用力的方向。填写模拟实验记录单。探究内容:定滑轮、动滑轮的作用是什么?实验器材:滑轮、铁架台、测力计、钩码、细绳 实验步骤 实验记录 实验组 直接提升重物的力(N)通过定滑轮提升重物的力(N)通过动滑轮提升重物的力(N)第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 1 2 3 4 5 6 7 实验现象 实验结论用弹簧测力计直接勾起砝码使用定滑轮勾起砝码使用动滑轮勾起砝码1 1 1 1 0.5 0.5 0.5 2 2 2 2 1 1 1 4 4 4 4 2 2 2 用定滑轮提升钩码的拉力与直接垂直提升钩码的拉力相等。用动滑轮提升钩码的拉力约是直接垂直提升钩码拉力的一半。定滑轮不省力,能改变力的方向;动滑轮省力,不能改变力的方向。还有疑问吗?