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    人教版美术七年级下册《凝练的视觉符号》课件.ppt

    • 文档编号:5952430       资源大小:746KB        全文页数:14页
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    人教版美术七年级下册《凝练的视觉符号》课件.ppt

    1、.1凝炼的视觉符号凝炼的视觉符号.2请问同学们周末一般有什么活动?请问同学们周末一般有什么活动?.3周末活动周末活动 逛商场逛商场.4鸿星尔克鸿星尔克匹克匹克李宁李宁阿迪达斯阿迪达斯.5周末活动周末活动看电视看电视山东电视台山东电视台湖南电视台湖南电视台广东电视台广东电视台东方卫视东方卫视.6自主学习:什么是标志?自主学习:什么是标志?标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号 请同学们谈一谈自己印象最深刻的标志,为什么?.7标志的特点标志的特点 易识别 象征性、代表性 美观、简洁 色彩单纯.8123456789欣赏标志并分类欣赏标志并分类.9标志的种类标志的种类商业性标志商业性标志公共服务

    2、性标志公共服务性标志社会政治性标志社会政治性标志.10标志的形式组合标志的形式组合图形组合方式图形组合方式 图形和文字组合方式图形和文字组合方式文字组合方式文字组合方式抽象组合方式抽象组合方式数字组合方式数字组合方式.11设计创意展示设计创意展示中国铁路标志,联想中国铁路标志,联想火车机车车头与铁轨,火车机车车头与铁轨,以多意形态同时传达了以多意形态同时传达了汉字汉字“工人工人”,内涵丰,内涵丰富,形态简洁。虽然创富,形态简洁。虽然创作于作于50年代,用当时的年代,用当时的艺术标准衡量,已属佳艺术标准衡量,已属佳作。即使在今天,依然作。即使在今天,依然是一件具现代设计意识,是一件具现代设计意识

    3、,不可多得的典范性作品。不可多得的典范性作品。.12构成:(构成:(1)“中中”(2)横与直的平行线横与直的平行线寓意:根据我国古代寓意:根据我国古代“鸿雁传书鸿雁传书”这一典故,将这一典故,将大雁飞行的动势融入到标志大雁飞行的动势融入到标志的造型中。该标志以横与直的造型中。该标志以横与直的平行线为主构成,形与势的平行线为主构成,形与势相互结合、归纳变化,象征相互结合、归纳变化,象征了服务与千家万户的企业宗了服务与千家万户的企业宗旨,以及快捷、准确、安全、旨,以及快捷、准确、安全、无处不达的企业形象。绿色:无处不达的企业形象。绿色:象征和平、青春、茂盛和繁象征和平、青春、茂盛和繁荣。荣。.13我就是设计师我就是设计师 为学校的运动会或艺术节设计一个标志。为学校的运动会或艺术节设计一个标志。要求要求:形象鲜明,传递信息准确、独特、美观。形象鲜明,传递信息准确、独特、美观。.14小结小结 标志存在于我们社会的每个角落标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面适用于社会生活各个方面,在现代社会中在现代社会中,标志已不仅是一种单纯的视觉符号标志已不仅是一种单纯的视觉符号,而且而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。具有独特的美学价值和强大的社会功能。


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