北师大小学数学六下《4.1变化的量》PPT课件 (2).ppt

1、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 1 1结合具体目标，体会生活中存在着结合具体目标，体会生活中存在着 大量互相依存的变量。大量互相依存的变量。 2 2在具体情境中，尝试用自己的语言在具体情境中，尝试用自己的语言 描述两个变量之间的关系。描述两个变量之间的关系。 下表是小明的体重变化情况。下表是小明的体重变化情况。 1 1 观察上表中所反映的内容，搞清观察上表中所反映的内容，搞清 楚表中所涉及的两个量是哪两个楚表中所涉及的两个量是哪两个 量？观察后请回答。量？观察后请回答。 （1 1）上表中哪些量在发生变化？）上表中哪些量在发生变化？ 小明的体重随年龄的增长而变化。 26岁和6 10

2、岁是体重的增长高 峰。说明这两个阶段是孩子成长的 重要阶段。 （2 2）说一说小明）说一说小明1010周岁前的体重是如何随年周岁前的体重是如何随年 龄增长而变化的？龄增长而变化的？ （3 3）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这 说明了什么？说明了什么？ 体重和年龄是一组相关联的量。但 体重的增长是随着人的生长规律而 确定的。 合理饮食，适当控制体重合理饮食，适当控制体重 骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间 的变化而发生较大的变化。的变化而发生较大的变化。 2 2 观察下面统计图，回答问题：观察下面统计图，回答问题：

3、1 1图中所反映的两个变化的量是哪两个？图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 2 2横轴表示什么？纵轴表示什么？横轴表示什么？纵轴表示什么？ 3 3一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？ 4 4一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？ 在什么时间范围内骆驼的体温在下降？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？ 5 5第二天第二天8 8时骆驼的体温与前一天时骆驼的体温与前一天8 8时的体温有什时的体温有什 么关系？么关系？ 6 6骆驼的体温有什么变化的规律吗？骆驼的体温有什么变化的规律吗？ 3 3 某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温 之间有如下的近似关系。之间有如下的近似关系。 你还发现我们学过的你还发现我们学过的 数学知识中有哪些量数学知识中有哪些量 之间具有变化的关系？之间具有变化的关系？ 今天我们研究的两个量都是相关联的。今天我们研究的两个量都是相关联的。 它们之间在变化的时候都具有一定的关它们之间在变化的时候都具有一定的关 系。下一节课我们将深入研究相关联的系。下一节课我们将深入研究相关联的 两个量，在变化时具有相同的变化特征，两个量，在变化时具有相同的变化特征， 这样的知识在数学上的应用。这样的知识在数学上的应用。