1、导入山西五台山浙江普陀山四川峨眉山安徽九华山以上是中国四大佛教圣地，我们都知道佛教不是中国的本土宗教，那同学们知道佛教的起源是哪里吗？古印度第5课南亚、东亚与美洲的文化课 标 解 读1、了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印度安文化 的形成与发展，理解世界文化的多样化。2、认识古代印度、朝鲜、日本、美洲印度安文化 对人类文化发展作出的贡献。本课篇章第一篇章、古代印度文化 浓厚的多元宗教色彩文化浓厚的多元宗教色彩文化第二篇章、古代朝鲜与日本文化 深受中国文化的影响深受中国文化的影响第三篇章、美洲印度安文化 独立发展的特色鲜明的古代文化独立发展的特色鲜明的古代文化第一篇章 古代印度文化 浓厚的多元宗教色
2、彩文化浓厚的多元宗教色彩文化（一）范围 一、古代印度文化 古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴勒斯坦和孟加拉国等地区（二）种姓制度及宗教 一、古代印度文化概念解读种姓制度：是古代印度的社会等级制度，也是古代印度法的核心内容，这一制度将居民划分为四个种姓，即婆罗门，刹帝利，吠舍和首陀罗。种姓是与种族、姓氏有密切关系的社会集团，各集团严格实现族内婚、职业世袭。种姓制度u材料反映了古代印度社会的种姓制度即严格的等级制度材料反映了古代印度社会的种姓制度即严格的等级制度 史料史料 (1)(1)婆罗门可以娶三个妻子。刹帝利可以娶两个妻婆罗门可以娶三个妻子。刹帝利可以娶两个妻子。吠舍只可以从本种姓内娶一个妻
3、子。无论几个儿子，子。吠舍只可以从本种姓内娶一个妻子。无论几个儿子，他们生下的儿子地位都是平等的。他们生下的儿子地位都是平等的。摩诃婆罗多摩诃婆罗多史料实证（二）种姓制度及宗教 一、古代印度文化印度种姓制度示意图实质：奴隶主贵族特权统治的工具社会矛盾尖锐“众生平等”冲击了种姓制度，得到了很多人支持公元4C印度教产生公元前6C佛教产生成为印度的主要宗教想 一 想思考印度种姓制度的影响？（1）积极：通过制度的形式规定了社会等级秩序，有利于维护统治阶 级的统治。（2）消极：它制造了种姓隔离，固化了社会阶层，维护了社会不平等，延缓了社会发展的进程。种姓观念在印度民众中根深蒂固,它严重阻碍了印度社会 的
4、和谐发展。一、古代印度文化想 一 想印度教逐渐发展成为印度的主要宗教的原因？减少了婆罗门教的许多烦琐仪式打破了婆罗门在宗教中的垄断特权提高了首陀罗的地位，减少了下层百姓的反抗迎合了上层的需要，受到印度社会多个阶层的欢迎。一、古代印度文化印度教（三）文学艺术数学 一、古代印度文化古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号（1）文学:（2）艺术:（3）数学:史诗摩诃婆罗多和罗摩衍那占有重要的地位艺术很多都与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表摩诃婆罗多桑奇大塔（四）影响东南亚 一、古代印度文化P28P28史料阅读史料阅读：详其文字，梵天所制，原始垂则，四十七言。遇物合成，：详其文字，梵天所
5、制，原始垂则，四十七言。遇物合成，随事转用，流演枝派，其源浸广。因地随人，微有改变，语其大较，未随事转用，流演枝派，其源浸广。因地随人，微有改变，语其大较，未异本源。异本源。玄奘、辩机大唐西域记校注卷玄奘、辩机大唐西域记校注卷2 2P27思考点 根据材料，思考古代印度文化对周边地区产生了哪些影响？9 9世纪时，吴哥王朝统一了世纪时，吴哥王朝统一了柬埔寨柬埔寨。1212世纪吴哥王朝兴建的规模宏大世纪吴哥王朝兴建的规模宏大的石窟寺庙建筑，被后人称为的石窟寺庙建筑，被后人称为“吴哥窟吴哥窟”。当时，佛教是柬埔寨的国教，。当时，佛教是柬埔寨的国教，但印度教也并行不衰。因此，但印度教也并行不衰。因此，佛
6、教和印度教的特征在吴哥窟中都有体现。佛教和印度教的特征在吴哥窟中都有体现。窟中很多浮雕的题材以摩诃婆罗多和罗摩衍那中的神话故事为窟中很多浮雕的题材以摩诃婆罗多和罗摩衍那中的神话故事为蓝本，蓝本，反映了印度文化对东南亚的影响反映了印度文化对东南亚的影响。语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯影响广泛。佛教文化更是渗入社会生活的各个方面。其他：南传佛教经典用古代印度的巴利文书写,影响国家的文字发展1.有学者说:“印度民族心理特别喜爱宗教，并在宗教中获得充分表现，甚于任何其他各国。”以下史实可以证明上述观点的是()形成众多的本土宗教 诞生歌颂神明的史诗建筑艺术宗教色彩浓厚 吴哥窟体现佛教和印度教的
7、特征A.B.C.D.解析解析:据材料据材料“印度民族心理特别喜爱宗教印度民族心理特别喜爱宗教”并结合所学知识可知，印度形成了众多本并结合所学知识可知，印度形成了众多本土宗教，故正确土宗教，故正确;印度诞生了歌颂神明的史诗摩诃婆罗多罗摩衍那，故正印度诞生了歌颂神明的史诗摩诃婆罗多罗摩衍那，故正确确;印度建筑艺术中凸显宗教色彩，故正确印度建筑艺术中凸显宗教色彩，故正确;吴哥窟位于柬埔寨，与材料主旨无关，故吴哥窟位于柬埔寨，与材料主旨无关，故错误。故选错误。故选B B项。项。选一选第二篇章 古代朝鲜与日本文化 深受中国文化的影响深受中国文化的影响二、古代朝鲜与日本文化（一）古代朝鲜文化1、青铜器铁器
8、2、天文3、史书4、音乐舞蹈公元前公元前5 5世纪世纪前后，朝鲜前后，朝鲜出现了青铜出现了青铜器，铁器器，铁器7 7世纪，朝鲜世纪，朝鲜半岛的居民半岛的居民修建了观测修建了观测天象的瞻星天象的瞻星台台1212世纪完成的世纪完成的三国史记三国史记是朝鲜半岛现是朝鲜半岛现存最早的史书存最早的史书源远流长源远流长,特特色鲜明色鲜明1、古代朝鲜的文化成就2、朝鲜文化受中国影响佛教、道教和儒佛教、道教和儒学从中国传入朝学从中国传入朝鲜。鲜。朝鲜的典章制度、文字、朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。受到中国的影响。在学习汉字的基础在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了上
9、，朝鲜人创制了本民族文字。本民族文字。朝鲜高丽律篇章内容都取法于朝鲜高丽律篇章内容都取法于(唐律唐律;日本文武天皇制定的大宝律日本文武天皇制定的大宝律令也以唐律蓝本令也以唐律蓝本;越南李太尊时期越南李太尊时期颁布的刑书大都参用唐律。这颁布的刑书大都参用唐律。这反映了反映了唐律被世界各国广泛采用唐律成为中华文化的代表中华法系对周边国家产生影响这些国家完全采用中华法系连一连在东亚地区，以中国为中心形成了中华文化圈，周围国家在政治、经济、文化等方面都深受中华后文化的影响。记一记：中国儒学对朝鲜文化的影响：1 1、统治理念统治理念：受中国古代儒家的影响，朝鲜统：受中国古代儒家的影响，朝鲜统治者信奉君权
10、神授、以德治国。治者信奉君权神授、以德治国。2 2、道德秩序道德秩序：利用儒学的伦理思想：利用儒学的伦理思想三纲五常三纲五常来维护和巩固统治地位，完善国家的道德秩序。来维护和巩固统治地位，完善国家的道德秩序。3 3、教育体制教育体制：成立官方、私立的儒学教育机构，：成立官方、私立的儒学教育机构，用儒学典籍作为科举考试选拔人才的重要标志。用儒学典籍作为科举考试选拔人才的重要标志。u体现了儒家文化，充分说明了当时朝鲜深受中国儒家文化的影响体现了儒家文化，充分说明了当时朝鲜深受中国儒家文化的影响 史料史料 朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称称“别试
11、别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣谒圣试试”等等史料实证朝鲜的儒家仪式（二）古代日本的文化1 1、古代日本的文化、古代日本的文化神道古代日本人古代日本人认为，太阳、认为，太阳、海河、树山、海河、树山、龟蛇等都有龟蛇等都有神灵，应该神灵，应该加以崇拜。加以崇拜。神道神道逐渐发逐渐发展起来。展起来。天皇制度7 7世纪形成，世纪形成，天皇天皇为巩固为巩固权力，自称权力，自称是太阳神的是太阳神的后裔。后裔。武士道1212世纪以后，世纪以后，随着随着武士阶武士阶层层的崛
12、起的崛起,神道融合了神道融合了佛教等外来佛教等外来文化，逐渐文化，逐渐形成了形成了武士武士道道，在日本，在日本历史上产生历史上产生了重要影响。了重要影响。文学诗歌集诗歌集万万叶集叶集和小和小说说源氏物源氏物语语享誉世享誉世界文坛。界文坛。建筑法隆寺法隆寺是日是日本古代建筑本古代建筑的代表。的代表。绘画艺术大和绘和浮大和绘和浮土绘土绘都是极都是极具特色的日具特色的日本绘画艺术。本绘画艺术。知识拓展:武士道武士道：武士所遵守的道德原则被称为：武士所遵守的道德原则被称为“武士道武士道”,”,其核心是其核心是忠、仁、勇。德川幕府在继承传统的基础上为武士道思想增添忠、仁、勇。德川幕府在继承传统的基础上为
13、武士道思想增添了儒家伦常观念了儒家伦常观念,强调武士的责任和义务。强调武士的责任和义务。影响影响:武士道精神生命力极其顽强武士道精神生命力极其顽强,对日本社会产生了巨大的影响。对日本社会产生了巨大的影响。武士道在近代日太走向法西斯道路的过程中起了很大的负面作用武士道在近代日太走向法西斯道路的过程中起了很大的负面作用,成为日本军国主义侵略扩张的工具，且给亚洲国家带来了深重的苦成为日本军国主义侵略扩张的工具，且给亚洲国家带来了深重的苦难。难。2 2、受中华文化影响、受中华文化影响（二）古代日本的文化汉字：汉字：日本人先是直接使用日本人先是直接使用汉字汉字,后来根据日本语言的发后来根据日本语言的发音
14、，借用汉字的楷体笔画和音，借用汉字的楷体笔画和草体草体,分别创制了字母片假名分别创制了字母片假名和平假名。和平假名。中国的制度、儒学、佛中国的制度、儒学、佛教：教：深刻影响了日本文化的深刻影响了日本文化的发展。发展。记一记：古代日本吸收中华文化的特点：由被动到主动、由间接到直接由被动到主动、由间接到直接外向型、创新性外向型、创新性选择性与主体性选择性与主体性日本茶道日本金阁寺练一练：“日本民族未与中国文化接触以前是一锅豆浆，中国文化就像碱水一样，日本民族和中国文化一接触就成了豆腐。”这句话喻指（）。A:日本文化由豆浆变豆腐 B:中国文化点化日本民族C:日本全盘接受中国文化 D:儒家文化辐射东亚
15、地区A A项，项，“由豆浆变豆腐由豆浆变豆腐”只是题干中的比喻，是浅显的表述，其真实含义远不止于此。只是题干中的比喻，是浅显的表述，其真实含义远不止于此。故故A A项错误。项错误。B B项，根据常识，碱水是用来点豆腐的。日本民族在与中国接触前是豆浆，接触后是项，根据常识，碱水是用来点豆腐的。日本民族在与中国接触前是豆浆，接触后是豆腐，说明中华文化具有点化日本民族的作用。故豆腐，说明中华文化具有点化日本民族的作用。故B B项正确。项正确。C C项，材料并不能说明日本全盘接受中国文化。故项，材料并不能说明日本全盘接受中国文化。故C C项错误。项错误。D D项，材料只提到了中华文化对日本的影响，并不
16、能说明儒家文化辐射东亚地区。故项，材料只提到了中华文化对日本的影响，并不能说明儒家文化辐射东亚地区。故D D项错误。项错误。第三篇章 美洲印度安文化 独立发展的特色鲜明的古代文化独立发展的特色鲜明的古代文化印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化。学习聚焦三 美洲印第安文化印 第 安 人特 点代 表与其他大陆几乎隔绝的美洲印第安人创造出自己独特文化。玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。三 美洲印第安文化（一）特点、代表01020304玛雅人、阿兹玛雅人、阿兹特克人和印加特克人和印加人在宗教上是人在宗教上是多神崇拜多神崇拜。玛雅人崇拜的大玛雅人崇拜的大多是与其日常生多是与其日常生活紧密相关的活紧密相
17、关的自自然神然神。阿兹特克人和阿兹特克人和印加人的信仰印加人的信仰中，中，太阳神太阳神占占有特别重要的有特别重要的地位。地位。玛雅人、阿兹特克玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了人和印加人建造了规模宏大的规模宏大的金字塔金字塔，塔顶建起祭祀神灵塔顶建起祭祀神灵的神庙的神庙,祭司也在塔祭司也在塔上观察天象上观察天象。三 美洲印第安文化（二）内容1 宗教羽蛇神金字塔：位于尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴伊察的羽蛇神金字塔，建于9世纪，高约30米，共 9 层，上有神庙。羽蛇神金字塔每面有91 级台阶，加上神庙的 1 级台阶，整座金字塔共有365级台阶。12创造了独特的文字，发明了“玛雅历”;知道“零”的概念;创
18、造出20进制。三 美洲印第安文化（二）内容 2 玛雅文明：建造了驿道和太阳庙建造了驿道和太阳庙;会使用麻醉剂会使用麻醉剂,能进能进行人体解剖行人体解剖;三 美洲印第安文化（二）内容 3 印加文明：3制定了太阳历和太阴历制定了太阳历和太阴历采用天然铜锻造铜器采用天然铜锻造铜器;会使用图画文字记录重会使用图画文字记录重要事件要事件;制作的陶器、石雕、木刻制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美。和金银首饰都非常精美。三 美洲印第安文化（二）内容 4 阿兹特克文明：阿兹特克文明阿兹特克文明 印加人用于记事的结绳 阿兹特克人的陶制印模印加人没有文字，他们在绳子的不同地方系上类型不同、颜色各异的结，用
19、来记账或记述重要事件。这些结绳记录的信息至今无人能破译。阿兹特克人制作的这个陶制印模展现了一只跳舞猴子的形象。印模表面涂有漆，可以用来在纺织品或其他物品上印图案（三）毁灭玛雅人的文字由很多图画和符号组成，至今仍无法被释读。16世纪西班牙殖民者人侵后，印第安文化毁灭殆尽。三 美洲印第安文化学思之窗美洲印第安人在几乎不受外界干扰的情况下发展了自己独特的文化，但是，欧洲殖民者的入侵打断了美洲印第安文化独立发展的进程。大批印第安人死于虐待、屠杀和疫病，这使美洲居民的人口结构发生了变化。欧洲殖民者的入侵对美洲印第安文化的影响几乎是毁灭性的。三 美洲印第安文化欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响？
20、阅读教材第31页学思之窗材料：以下是一位学者就某主题所列举的提纲。由此可知该主题的结论是哥伦布远航发现了美洲新大陆地理大发现密切了文明间的联系印第安文明曾经引领世界发展西方殖民人侵导致了印第安文明的毁灭连 一 连印第安人的历史印第安人的历史1515世纪末以前世纪末以前,独立发展独立发展人口人口:1 500:1 500多万到多万到40004000多万多万语文语文:数千种数千种其他其他:建立了许多古文化中心建立了许多古文化中心转折转折:一切从一切从14921492年开始改变年开始改变1、美洲古代文化消失的原因：(1)欧洲侵略者的武力征服和掠夺。(2)欧洲人带来的病原体起了很大的破坏作用。(3)文化
21、自身发展存在孤立性和区域性。选一选拉丁美洲史稿一书中指出:“由于印第安人和古代世界文明的中心相距太远，无法联系.因而，比亚洲、欧洲大陆较发达的区域来说，他们的生产方式和文化要较为落后一步。”这一论述()A.旨在强调欧亚文明的先进性B.揭示了西方侵略美洲的必然性C.说明地理环境决定文明兴衰D.反映了文化交流互鉴的必要性解析:据材料信息可知，因印第安人远离古代世界文明的中心，难以吸收借鉴其他先进文明，故生产方式和文化较为落后，体现出文化交流互鉴的必要性，故选D项。D南亚、东亚与美洲的文化古代印度文化小 结建筑和艺术：法隆寺、大和绘、浮世绘文学：万叶集、源氏物语古代朝鲜文化宗教：婆罗门教、佛教、印度教艺术：佛塔、石柱、石窟数学：发明“0”在内的十个数字符号文学：摩诃婆罗多罗摩衍那天文学：瞻星台史学：三国史记古代日本文化美洲印第安文化玛雅文化印加文化阿兹特克文化感谢观看
