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    2.12宋元时期的都市和文化ppt课件 (j12x2)-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx

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    2.12宋元时期的都市和文化ppt课件 (j12x2)-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx

    1、第12课宋元时期的都市和文化广州市南武中学广州市南武中学2022版版课课标标通过了解这一时期的城市和商业发展、文学艺术成就,认通过了解这一时期的城市和商业发展、文学艺术成就,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位素养目标素养目标(1)通过宋元时期的文献史料、图像史料与实物史料,了解通过宋元时期的文献史料、图像史料与实物史料,了解宋元时期繁华的都市生活以及文化成就。宋元时期繁华的都市生活以及文化成就。(史料实证史料实证)(2)通过宋元时期的经济发展与文化成就,了解经济发展对通过宋元时期的经济发展与文化成就,了解经济发展对社会和文化变革的

    2、推动作用。社会和文化变革的推动作用。(唯物史观唯物史观)(3)通过宋词与元曲的代表作品,认识中华优秀传统文化的通过宋词与元曲的代表作品,认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势,提高民族自尊心、自信心和自豪感,独特价值和突出优势,提高民族自尊心、自信心和自豪感,增强民族凝聚力。增强民族凝聚力。(史料实证、家国情怀史料实证、家国情怀)繁华的繁华的都市生都市生活活都市都市发展发展北宋时的北宋时的_、南宋时的、南宋时的_、元朝时的大都,、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市都是当时世界上著名的大都市市民市民生活生活(1)丰富原因:随着城市的繁荣,宋代的丰富原因:随着城市的繁荣,宋代的_不不断壮大

    3、。断壮大。(2)娱乐场所:开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫娱乐场所:开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作作“_”,其中圈出许多专供演出的圈子,称为,其中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾勾栏栏”。南宋临安的文化娱乐业更为发达。南宋临安的文化娱乐业更为发达。(3)杂剧:宋元时期戏剧表演的主要形式,包含了说唱、杂剧:宋元时期戏剧表演的主要形式,包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。杂技、歌舞、傀儡等技艺。_形成于宋代,兴盛于形成于宋代,兴盛于元朝,元朝南北统一后,传入南方元朝,元朝南北统一后,传入南方节日节日习俗习俗宋朝时,宋朝时,_、元宵节、中秋节等传统节日日益受到、元宵节、中秋节等传统节日日

    4、益受到人们的重视。一些节日的习俗一直流传至今人们的重视。一些节日的习俗一直流传至今开封开封临安临安市民阶层市民阶层瓦子瓦子杂剧杂剧春节春节宋宋词词概况概况词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句;出现于唐朝,词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句;出现于唐朝,是宋代主要的文学形式之一是宋代主要的文学形式之一代表代表人物人物(1)苏轼苏轼(豪放派豪放派):北宋词人,词风豪迈而飘逸,把写景、抒情:北宋词人,词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起。和议论结合在一起。(2)李清照李清照(婉约派婉约派):两宋之交的女词人,词风委婉、细腻、清:两宋之交的女词人,词风委婉、细腻、清秀。北宋灭亡之

    5、前主要描写真挚的夫妇感情,北宋灭亡之后的秀。北宋灭亡之前主要描写真挚的夫妇感情,北宋灭亡之后的作品反映当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀。作品反映当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀。(3)辛弃疾辛弃疾(豪放派豪放派):南宋词人,继承了苏轼以来的豪放词风和:南宋词人,继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位报国情怀,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位元曲元曲概况概况元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术代表

    6、代表人物人物_的代表作是悲剧窦娥冤;他与马致远、的代表作是悲剧窦娥冤;他与马致远、郑光祖、白朴四人,在明代以后被誉为郑光祖、白朴四人,在明代以后被誉为“元曲四大家元曲四大家”司马光司马光和资和资治治通鉴通鉴概况概况北宋著名史学家、政治家北宋著名史学家、政治家_主持编写的资治主持编写的资治通鉴,是一部编年体的通史巨著,记述了从战国到五通鉴,是一部编年体的通史巨著,记述了从战国到五代共代共1 300多年的历史多年的历史地位地位司马光的资治通鉴与司马迁的史记,并列为中司马光的资治通鉴与司马迁的史记,并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马史学两司马”关

    7、汉卿关汉卿司马光司马光1【历史解释】宋元时期都市生活和文化繁荣的主要原因【历史解释】宋元时期都市生活和文化繁荣的主要原因(1)北宋时期,由于中央集权的加强,各民族之间经济文化交流日北宋时期,由于中央集权的加强,各民族之间经济文化交流日益频繁,社会经济有了较快的发展。益频繁,社会经济有了较快的发展。(2)城市人口增加,坊市界限被打破,夜市兴盛,城市商业活动空城市人口增加,坊市界限被打破,夜市兴盛,城市商业活动空前活跃,为繁华的都市生活奠定基础。前活跃,为繁华的都市生活奠定基础。(3)市民阶层不断发展壮大,生活水平提高,追求物质和精神享市民阶层不断发展壮大,生活水平提高,追求物质和精神享受,这是市

    8、井文化生活滋长繁荣的内在动力。受,这是市井文化生活滋长繁荣的内在动力。2【时空观念】史记和资治通鉴的比较【时空观念】史记和资治通鉴的比较作品名称作品名称史记史记资治通鉴资治通鉴成书时间成书时间西汉西汉北宋北宋编写者编写者司马迁司马迁司马光司马光体例体例纪传体通史纪传体通史编年体通史编年体通史记载范围记载范围从黄帝到汉武帝时期从黄帝到汉武帝时期从战国到五代从战国到五代特点特点叙事明晰,文笔生动叙事明晰,文笔生动文笔简洁,语言生动文笔简洁,语言生动某学习小组以某学习小组以“为什么北宋市民生活丰富多彩?为什么北宋市民生活丰富多彩?”为驱动性问为驱动性问题,开展项目化学习,制作了如下展板:题,开展项目

    9、化学习,制作了如下展板:(1)根据根据“宋韵生活宋韵生活”,列举两例北宋市民生活丰富多彩的具体,列举两例北宋市民生活丰富多彩的具体表现。表现。(2)结合结合“循史探因循史探因”,分析北宋市民生活丰富多彩的原因。,分析北宋市民生活丰富多彩的原因。城市居民可以去瓦子等文化娱乐场所;城市居民的生活不再受城市居民可以去瓦子等文化娱乐场所;城市居民的生活不再受时间、空间的限制;商人及其子弟可以入学读书,可以参加科时间、空间的限制;商人及其子弟可以入学读书,可以参加科举考试等。举考试等。北宋农业生产发展;北宋商业繁荣,商品经济发达;宋辽之间北宋农业生产发展;北宋商业繁荣,商品经济发达;宋辽之间出现相对和平

    10、局面,民族交融,社会安定。出现相对和平局面,民族交融,社会安定。知识点一:繁华的都市生活知识点一:繁华的都市生活1东京梦华录中提到,东角楼街巷,曾是东京最热闹之东京梦华录中提到,东角楼街巷,曾是东京最热闹之处,潘楼酒店楼下从凌晨五更到傍晚,各类行商轮番上阵,所卖物品处,潘楼酒店楼下从凌晨五更到傍晚,各类行商轮番上阵,所卖物品从珍奇古玩、水产野味再到日用百货无一不缺。这段场景的描写反映从珍奇古玩、水产野味再到日用百货无一不缺。这段场景的描写反映的是的是()A唐朝经济的繁荣唐朝经济的繁荣 B宋代都市商业繁荣宋代都市商业繁荣C元代社会的开放元代社会的开放 D宋代城市坊市遍布宋代城市坊市遍布B2下面是

    11、宋代勾栏百戏说唱图。这反映了宋代下面是宋代勾栏百戏说唱图。这反映了宋代()A崇尚重文轻武崇尚重文轻武 B商品经济发达商品经济发达 C中外交流频繁中外交流频繁 D市民生活丰富市民生活丰富D3元代,为适应市井演唱的需要,演员将成套的散曲连缀在一元代,为适应市井演唱的需要,演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节。由此形成了个完整的故事情节。由此形成了()A汉赋汉赋 B唐诗唐诗C宋词宋词 D杂剧杂剧D4(2022郴州郴州)传统节日习俗是中华文化的重要组成部分,是历史传统节日习俗是中

    12、华文化的重要组成部分,是历史长期积淀的结果,在诗词作品中广为出现。苏轼词中长期积淀的结果,在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留在,楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是描绘的传统节日是()A春节春节 B清明节清明节C端午节端午节 D中秋节中秋节C知识点二:宋词和元曲知识点二:宋词和元曲5宋代盛行一种文学体裁,它属于音乐文学,句子有长有短,宋代盛行一种文学体裁,它属于音乐文学,句子有长有短,便于歌唱。它与唐诗争奇,与元曲斗艳,是宋代最有代表性的文学。便于歌唱。它与唐诗争奇,与元曲斗艳,是宋代最有代表性的文学。这种体裁是这种体裁是()A歌舞歌舞 B赋赋 C杂剧杂剧

    13、D词词D6(家国情怀家国情怀)李清照是宋词婉约派的代表人物,但她也留下很多李清照是宋词婉约派的代表人物,但她也留下很多豪言壮语,如豪言壮语,如“子孙南渡今几年,飘零遂与流人伍,欲将血泪寄山子孙南渡今几年,飘零遂与流人伍,欲将血泪寄山河,去洒东山一抔土河,去洒东山一抔土”。她写作此词的时代背景是。她写作此词的时代背景是()A元灭南宋后成为俘虏元灭南宋后成为俘虏 B靖康之难后国破家亡靖康之难后国破家亡C澶渊之盟后宋金议和澶渊之盟后宋金议和 D八王之乱后人口南八王之乱后人口南迁迁B7(2022广州期末广州期末教材素材教材素材)有一位作家,生活在金末元初,多有一位作家,生活在金末元初,多才多艺,了解人

    14、民疾苦,熟悉民间语言,又常与艺人交往,甚至亲自才多艺,了解人民疾苦,熟悉民间语言,又常与艺人交往,甚至亲自登台演出。他一生创作了许多剧本,流传至今的有登台演出。他一生创作了许多剧本,流传至今的有10多种。这位作家多种。这位作家应该是应该是()A李白李白 B苏轼苏轼 C关汉卿关汉卿 D赵孟赵孟C8“取直而不取曲,取俚取直而不取曲,取俚(通俗的通俗的)而不取文,取显而不取隐而不取文,取显而不取隐”,是后人对元曲的评价。这体现元曲是后人对元曲的评价。这体现元曲()A格式散乱无章格式散乱无章 B内容贴近现实内容贴近现实C形式丰富多样形式丰富多样 D语言通俗易懂语言通俗易懂D知识点三:司马光和资治通鉴知

    15、识点三:司马光和资治通鉴9它是一部成书于北宋时期的编年体通史巨著,叙述了从战国它是一部成书于北宋时期的编年体通史巨著,叙述了从战国到五代的历史。在该书中,编者司马光等人总结了许多历史经验教到五代的历史。在该书中,编者司马光等人总结了许多历史经验教训,供统治者借鉴。它是训,供统治者借鉴。它是()A资治通鉴资治通鉴 B汉书汉书C后汉书后汉书 D史记史记A10资治通鉴的内容以政治史、军事史为主,尤其是对于战资治通鉴的内容以政治史、军事史为主,尤其是对于战争的记述,精彩纷呈,充满了辩证法,借以展示历代君臣治乱、成争的记述,精彩纷呈,充满了辩证法,借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹。研究该著作可以败、

    16、安危之迹。研究该著作可以()A了解北宋的兴衰了解北宋的兴衰B了解辽宋夏金元的民族关系了解辽宋夏金元的民族关系C了解王朝的兴衰了解王朝的兴衰D了解中国封建社会的全貌了解中国封建社会的全貌C11(历史解释历史解释)北宋东京居民五方杂处,面街而居,将工商经营北宋东京居民五方杂处,面街而居,将工商经营扩大到全城各个角落。城内出现一批富商大贾,官僚贵族也纷纷开扩大到全城各个角落。城内出现一批富商大贾,官僚贵族也纷纷开店,过去官场以商为耻的思想,被冲荡得干干净净。这种情况反映出店,过去官场以商为耻的思想,被冲荡得干干净净。这种情况反映出()A东京商品经济繁荣东京商品经济繁荣 B北宋重商轻农北宋重商轻农C东

    17、京城内坊市分明东京城内坊市分明 D宋代全民皆商宋代全民皆商A12(2022安徽安徽)宋代民间编印出售图书的书坊,往往将说书人的宋代民间编印出售图书的书坊,往往将说书人的底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民间文化的普及。据此可底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民间文化的普及。据此可知,当时知,当时()A书坊是文化传播的管理机构书坊是文化传播的管理机构 B木活字印刷已普遍使用木活字印刷已普遍使用C商业行为助推市民文化发展商业行为助推市民文化发展 D小说成为主要文学形式小说成为主要文学形式C13(跨语文跨语文)下图所示古诗资料主要反映了下图所示古诗资料主要反映了()春节习俗诗句赏析春节习俗诗

    18、句赏析爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。宋宋王安石元日王安石元日习俗的沿革:贴春联,驱邪保平安习俗的沿革:贴春联,驱邪保平安元宵节习俗诗句赏析元宵节习俗诗句赏析今夕知何夕,团圆事事同。今夕知何夕,团圆事事同。汤官寻旧味,灶婢诧新功。汤官寻旧味,灶婢诧新功。宋宋周必大元宵煮浮圆子周必大元宵煮浮圆子习俗的沿革:吃汤圆,寓意团圆习俗的沿革:吃汤圆,寓意团圆美满美满A传统节日的起源与变化传统节日的起源与变化 B中华传统文化的传承中华传统文化的传承C古代诗歌的韵律与美感古代诗歌的韵律与美感 D都市娱乐方式的多样

    19、都市娱乐方式的多样B14(唯物史观唯物史观一定时期的文化是一定时期社会经济的反映一定时期的文化是一定时期社会经济的反映)北宋北宋时期,随着商品经济的发展和市民阶层的形成,词从士大夫的樽前开时期,随着商品经济的发展和市民阶层的形成,词从士大夫的樽前开始走向市井,成为士大夫文人与市井细民共同享受的娱乐性技艺始走向市井,成为士大夫文人与市井细民共同享受的娱乐性技艺小唱。这反映了宋代文学发展趋势是小唱。这反映了宋代文学发展趋势是()A文人化文人化 B平民化平民化C职业化职业化 D自由化自由化B15司马迁撰写史记是为了司马迁撰写史记是为了“通古今之变,成一家之言通古今之变,成一家之言”(即即通晓古往今来

    20、的社会演变进程,以形成自己独到的理论学说通晓古往今来的社会演变进程,以形成自己独到的理论学说)。资治。资治通鉴这一书名的意思是通鉴这一书名的意思是“鉴于往事,有资于治道鉴于往事,有资于治道”(即以历史的得失即以历史的得失作为鉴戒来加强统治作为鉴戒来加强统治)。由此可知,这两部史书。由此可知,这两部史书()A语言风格不同语言风格不同 B撰写宗旨不同撰写宗旨不同 C编纂体例不同编纂体例不同 D可信程度不同可信程度不同B16(2022扬州扬州,8分分)阅读材料,完成下列要求。阅读材料,完成下列要求。材料一材料一材料二材料二宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基

    21、础。由于元统治者不重用汉人知识分子,一些不得意的文人、落魄之士,用他们的智慧创重用汉人知识分子,一些不得意的文人、落魄之士,用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章造了中国文学史上又一辉煌的篇章元曲。戏剧的产生必须在社会元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中,有充足的市民人数和文娱活动的需要,才有经济充分发展的城市中,有充足的市民人数和文娱活动的需要,才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。摘编自吴刚中国古代的城市生活摘编自吴刚中国古代的城市生活(1)根据材料一并结合所学知识,指出元杂剧的表演特征,并列根据材料一并结合所学知识

    22、,指出元杂剧的表演特征,并列举一个代表作家及其作品。举一个代表作家及其作品。(3分分)特征:包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。特征:包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。(1分分)作家及作品:关作家及作品:关汉卿窦娥冤。汉卿窦娥冤。(2分分)(2)根据材料二,概括元朝戏剧繁荣的历史条件。根据材料二,概括元朝戏剧繁荣的历史条件。(3分分)(3)综合上述材料并结合所学知识,说说社会发展与文化繁荣的关综合上述材料并结合所学知识,说说社会发展与文化繁荣的关系。系。(2分分)经济繁荣;市民阶层扩大;元朝不重用汉人知识分子。经济繁荣;市民阶层扩大;元朝不重用汉人知识分子。(3分分)社会发展与文化繁荣相互促进。社会发展与文化繁荣相互促进。(2分分)


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