1、知识导航学习目标1 1、知道、知道唐太宗唐太宗和和“贞观之治贞观之治”2 2、知道唐玄宗和、知道唐玄宗和“开元盛世开元盛世”3 3、初步认识唐朝兴盛的原因、初步认识唐朝兴盛的原因重点唐朝的建立与唐朝的建立与“贞观之治贞观之治”“开元盛世开元盛世”难点唐太宗治国思想与策略的认识唐太宗治国思想与策略的认识 人教版七年级下册第一单元隋唐时期 一、唐朝的建立1.1.建立者：建立者：2.2.都城：都城：3.3.时间：时间：李渊(唐高祖唐高祖)长安公元618年李渊李渊(566(566年年-635-635年年)人教版七年级下册人教版七年级下册玄武门之变漫说历史李世民（唐太宗）于626年年登基，年号“贞观”材
2、料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。-杜佑通典卷七1.造成材料一中的原因是什么？2.材料二中所描述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？隋末农民战争使社会经济遭到严重破坏课后活动1社会状况：农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定原因：唐太宗的措施唐太宗的唐太宗的巩固措施巩固措施：（1）思想上（以史为鉴）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流广纳贤才，知人善任 “舟所以比人君舟所以比人君,水所以比黎庶水
3、所以比黎庶.水能载舟水能载舟,亦能覆舟亦能覆舟”贞观政要贞观政要 以民为本太宗自省图虚心纳谏魏征房玄龄任用贤能善于谋略善于谋略敢于决断敢于决断杜如晦杜如晦房玄龄房玄龄（2）政治上（勇于革新）减轻减轻人民的人民的劳役劳役负担，鼓励发展负担，鼓励发展农业农业生产生产 完善完善三省六部制三省六部制 制定制定法律法律，减省刑罚减省刑罚 增加科举考试科目增加科举考试科目，进士科进士科成为最重要的科目成为最重要的科目 严格严格考查各级官吏的政绩考查各级官吏的政绩 （3）经济上 唐太宗的唐太宗的巩固措施巩固措施：（4）军事上p7p7 唐太宗先后唐太宗先后击败东西突厥击败东西突厥，加强了对，加强了对西域西域的
4、统治的统治 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减，以至岁贡常不减八九百人八九百人;其艰难谓之其艰难谓之“三十老明经，三十老明经，五十少进士五十少进士”。故有诗曰故有诗曰:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”唐太宗的治国措施唐太宗的治国措施措施：措施：完善科举制，进士科成为最重要的科目。完善科举制，进士科成为最重要的科目。太宗谓侍臣曰：“今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼。”-贞观政要论务农 请回答：材料说明唐太宗实行了什么措施？唐
5、太宗的治国措施唐太宗的治国措施措施：轻徭薄赋，发展农业生产。措施：轻徭薄赋，发展农业生产。人教版七年级下册 人教版七年级下册第一单元隋唐时期 表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治贞观之治”。（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于于海，南极五岭，皆外户不闭，行
6、旅不赍粮，取给于道路焉。道路焉。资治通鉴资治通鉴人教版七年级下册 人教版七年级下册第一单元隋唐时期 1.1.武则天升职记武则天升职记三、女皇帝武则天人教版七年级下册2.2.统治措施及成效统治措施及成效打击敌对官僚打击敌对官僚创立殿试制度，创立殿试制度，武举制度，爱惜人才武举制度，爱惜人才减轻人民负担减轻人民负担重视发展生产重视发展生产 武则天武则天经济持续发展经济持续发展人口持续增长人口持续增长边疆巩固开拓边疆巩固开拓奠定奠定盛世盛世基础基础措施成效政启开元 治宏贞观人教版七年级下册 人教版七年级下册第一单元隋唐时期 公元公元705705年年1111月，中国历史上执政月，中国历史上执政2121
7、年的女皇帝武则天病逝了。她的墓年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，通高碑，通高7.537.53米，宽米，宽2.l2.l米，厚米，厚1.491.49米，米，但碑中不见唐代所刻一字。但碑中不见唐代所刻一字。“无字碑无字碑”是按武则天本人的临终遗是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后言而立的，其意无非是功过是非由后人评说。人评说。人教版七年级下册人教版七年级下册漫说历史李隆基唐玄宗，年号开元（前期）人教版七年级下册人教版七年级下册忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆
8、。百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。杜甫忆昔当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上成为“开元盛世”。课后活动2 说一说说一说;诗中描绘了开元时期什么样的情景？诗中描绘了开元时期什么样的情景？人教版七年级下册 在每年的十月，派按察使到各地巡查民情，纠举违法官吏，在每年的十月，派按察使到各地巡查民情，纠举违法官吏，严惩不怠。玄宗经常对县官亲自出题考核他们，确切地了解这严惩不怠。玄宗经常对县官亲自出题考核他们，确切地了解这些县官是不是真正地称职。如果考试优秀，可以马上提拔，如些县官是不是真正地称职。如果考试优秀，可以马上提拔，如果名不副实，也
9、会马上遭到罢黜。果名不副实，也会马上遭到罢黜。“开元文集最备开元文集最备”唐玄宗在洛阳建唐玄宗在洛阳建“丽正书院丽正书院”为中国最早书院为中国最早书院四、唐玄宗与开元盛世改革措施 【问题思考一】：唐及以前历史上出现的治世（盛世）盛世盛世朝代朝代皇帝皇帝共同表现共同表现文景之治文景之治西汉西汉汉文帝、汉景帝汉文帝、汉景帝光武中兴光武中兴东汉东汉光武帝光武帝开皇之治开皇之治隋朝隋朝隋文帝隋文帝贞观之治贞观之治唐朝唐朝唐太宗唐太宗武周之武周之治治武则天武则天开元盛世开元盛世唐玄宗唐玄宗政治清明经济发展国力增强社会安定治世的出现有何共同原因？国家统一、善于用人、调整政策（制度）、重视民生（发展经济、农
10、业）.【问题思考二】评价唐太宗 探究思路：评价历史人物最基本的方法是把历史人物放在当时的历史条件下进行分析和评价，看其行为或政策是否推动社会经济、文化的发展和进步，并注意历史人物的局限性，一分为二地看待他。结合唐太宗的政绩，从促进历史发展方面对其予以肯定，可从唐太宗在政治、经济、民族关系、文化等方面收集和提取有用信息，进行分析。功：在政治上，吸取隋亡教训，勤政爱民，善于用人，虚心纳谏，聚集了不 少人才，如魏征、杜如晦等;完善国家制度，实行三省六部制、科举制，这些都是有助于社会发展、进步的基础，并为以后的统治者所继承，对后世影响较大。在经济上，轻徭薄赋，发展生产，使唐初经济得到迅速恢复和发展。在
11、文化民族关系、对外关系上(“贞观之治”的表现和原因)过：他在晚年有骄傲情绪，倦怠政事，贪图享受，有一些过失。如修造宫殿、迷信仙道服用丹药、渐恶直言、看史官所写的起居注等事件总之，唐太宗是一位杰出的政治家。唐高祖开国奠基唐太宗贞观之治武则天政启开元，治宏贞观唐玄宗开元盛世【本课小结】发展继续发展进入鼎盛 皇帝皇帝 内容内容唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗政治政治完善三省六部制，减完善三省六部制，减省刑法省刑法抑制旧士族，打击敌抑制旧士族，打击敌对官僚对官僚整顿吏治，裁减冗员整顿吏治，裁减冗员经济经济减轻人民劳役负担；减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产鼓励发展农业生产继续推行减轻人民负继续推行减轻人民负担的政策措施担的政策措施发展经济，改革税制发展经济，改革税制用人用人增加科举考试科目；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的严格考察各级官吏的政绩政绩大力发展科举制，创大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一立殿试制度，不拘一格选拔人才格选拔人才重用贤能；重视官吏重用贤能；重视官吏考核考核形成局面形成局面“贞观之治贞观之治”政启开元，治宏贞观政启开元，治宏贞观“开元盛世开元盛世”人教版七年级下册 人教版七年级下册第一单元隋唐时期
