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    1.1隋朝的统一与灭亡ppt课件 (j12x20)-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx

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    1.1隋朝的统一与灭亡ppt课件 (j12x20)-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx

    1、1 1、知道隋朝建立、统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的、知道隋朝建立、统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的原因;原因;2 2、掌握隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和、掌握隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用,能够辩证地评价大运河的开通;作用,能够辩证地评价大运河的开通;3 3、知道科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。、知道科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。导入新课导入新课尽道隋亡为此河尽道隋亡为此河至今千里赖通波至今千里赖通波千里长河一旦开千里长河一旦开亡隋波浪九天来亡隋波浪九天来一份赞美,一份批判。隋炀帝开运河、坐龙舟、下江一份赞美,一份批判。隋炀帝开运河、坐龙舟、下

    2、江南,繁盛一时的隋朝在他手上烟消云散南,繁盛一时的隋朝在他手上烟消云散这千年流这千年流淌的运河,究竟是造福了百姓还是为他自己掘了坟墓淌的运河,究竟是造福了百姓还是为他自己掘了坟墓隋帝下江南隋帝下江南隋文帝隋文帝(581604(581604年在位年在位),周武帝时,周武帝时,杨坚杨坚为为大将军,长女为太子妃。后宣帝死,子静帝年幼,大将军,长女为太子妃。后宣帝死,子静帝年幼,由杨坚辅政。坚自为左大丞相,总揽军政大权。由杨坚辅政。坚自为左大丞相,总揽军政大权。为了夺取帝位,杨坚先后平定了尉迟迥等人的反为了夺取帝位,杨坚先后平定了尉迟迥等人的反杨武装力量,又大杀周室诸王。杨武装力量,又大杀周室诸王。5

    3、81581年年2 2月,杨坚月,杨坚代周称帝,建立隋朝,改年号为代周称帝,建立隋朝,改年号为开皇开皇,建都,建都长安长安。人物春秋人物春秋1、隋朝的建立、隋朝的建立(581年,杨坚年,杨坚)2、隋朝的统一、隋朝的统一 一、隋朝的建立和统一客客观观上上主主观观上上2.隋为什么能完成统一大业?(统一的条件)1.北方民族大融合北方民族大融合2.江南经济发展江南经济发展3.长期的分裂动荡,人民渴望统一长期的分裂动荡,人民渴望统一4.南方陈政权统治南方陈政权统治腐败腐败1.隋朝建立后,励精图治,政治稳定隋朝建立后,励精图治,政治稳定,经济繁荣经济繁荣,军事强大,国力强盛;,军事强大,国力强盛;2.隋为灭

    4、陈做了充分准备,战略战术运用得当隋为灭陈做了充分准备,战略战术运用得当3.阅读材料,总结隋文帝的治理措施有哪些?阅读材料,总结隋文帝的治理措施有哪些?材料材料1 1:隋朝实行均田制,整顿户籍,增加政府的税赋收入,健全隋朝实行均田制,整顿户籍,增加政府的税赋收入,健全仓廪制度,稳定经济秩序。仓廪制度,稳定经济秩序。蒙曼说隋蒙曼说隋材料材料2 2:隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝的制度。北朝度量衡混乱,约相当于南方的一尺二寸。度量衡混乱,约相当于南方的一尺二寸。中国度量中国度量衡史上的三次大统一衡史上的三次大统一材料材料3 3:隋朝在中央开创

    5、了三省六部制,隋朝在中央开创了三省六部制,加强了中央集权。加强了中央集权。措施:措施:经济经济:发展经济,编订户籍,统一南:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;北币制和度量衡制度;政治政治:加强中央集权,提高行政效率。:加强中央集权,提高行政效率。时间时间 项目项目隋初隋初隋中期隋中期结论(表现)结论(表现)人口人口30003000多万人多万人46004600多万人多万人垦田垦田19001900多万顷多万顷55005500多万顷多万顷粮仓粮仓长安太仓长安太仓洛阳含嘉仓、洛阳含嘉仓、兴洛仓兴洛仓计天下储积,得供五六十年。贞观政要人口激增垦田扩大粮仓丰实材料:开皇之治开皇之治表表1:隋朝

    6、户籍、人口:隋朝户籍、人口表表时 间户 数人口表隋文帝即位(581年)500万3000万隋炀帝即位(604年)800万5500万人口激增时 间垦田数额隋初1900多万顷隋盛时5500多万顷垦田扩大表表2:隋朝垦田表:隋朝垦田表仓名所在地(今)设置时间太仓陕西西安 黎阳仓河南浚县583年常平仓河南三门峡市583年广通仓陕西华县583年河阳仓河南孟县583年含嘉仓河南洛阳606年兴洛仓河南巩县606年粮仓丰实表表3:隋朝官仓:隋朝官仓(1 1)国家统一)国家统一,社会安定;社会安定;(2 2)隋文帝发展经济,编订户籍,统一南)隋文帝发展经济,编订户籍,统一南 北币制和度量衡制度北币制和度量衡制度(

    7、3 3)加强中央集权,提高行政效率)加强中央集权,提高行政效率隋朝经济繁荣的原因含嘉仓示意图含嘉仓示意图4.影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝;出现了“开皇之治”的盛世局面。江南北国脉相牵,隋代千年水潆涟,寄语飞南归北雁,大河头尾是家川。七绝大运河史料链接二、开通大运河1.目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 从公元604年11月发诏,第二年2月正式启动“开凿大运河”。旨在加强南北的经济文化联系。袁刚君王的比较和隋炀帝的事功与暴政隋炀帝(604618年在位)2.修建者和时间:隋炀帝,605年知识拓展济永渠邗济通沟江南河渠

    8、涿郡长安洛阳余杭江都3.概况:大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2700多千米。它分为四段,连接五大水系(海河、黄河、淮河、长江和钱塘江),是古代世界上最长的运河。大家可以依次说出大运河的四段河流的名称吗?隋朝的大运河示意图洛阳涿郡(北京)余杭(杭州)永济渠通济渠邗沟江南河海河黄河淮水长江钱塘江江都(扬州)长安(1)一条:一条贯通南北的大运河(2)二长:2000多千米(3)三点:洛阳、涿郡、余杭(4)四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河(5)五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?水运粮食在古代重要吗?(1)隋炀帝利用已有的经济实力;(2)以天然

    9、河道和古运河为基础;(3)国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性。重要。在古代,船是主要的交通工具,水运粮食比起陆运,装载量的大,速度快在世界上,有一条运河,他是苏伊士运河的16倍,是巴拿马运河的33倍。它就是隋朝大运河4.地位:隋朝大运河是古代世界上最长的运河 思考:你认为隋朝大运河的作用?思考:你认为隋朝大运河的作用?阅读史料 北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!天下转漕运(水上粮食运输),仰此一渠。5.作用:大大促进了我国_政治、经济和文化的交流。阅读课文第阅读课文第3页最后一段,回答下列问题。页最后一段,回答下列问题。1.1.概括隋朝科举制度的创立。概括隋朝科举制度的创立。

    10、2.2.科举制与前朝选官制度有什么重大不同?科举制与前朝选官制度有什么重大不同?3.3.科举制的创立有何意义?科举制的创立有何意义?科举制选拔官吏的依据不再是家族名望,而是考试成绩,选拔官吏的权力也从地方集中到中央三、科举制的创立三、科举制的创立魏晋南北朝时期,如果你是主考官,你会选谁当官?李富贵的简历出身:高门权贵的子弟学识:写文章一塌糊涂 ,平庸之极人品:欺善怕恶,为富不仁 张有才的简历出身:一贫如洗,草根阶层学识:出口成章,真才实学人品:为人正直,敢于直言三、科举制的创立三、科举制的创立选官办法:本籍朝官兼任中正,选官办法:本籍朝官兼任中正,品评本地人才品评本地人才选官依据:门第高低选官

    11、依据:门第高低用官方法:按门第高低授官用官方法:按门第高低授官魏晋南北朝:魏晋南北朝:九品中正制九品中正制上品无寒门,下品无士族。晋书 隋王朝废除了九品中正制,取消了官吏任用的门第限制。开皇七年,隋王朝废除了九品中正制,取消了官吏任用的门第限制。开皇七年,隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试,正式设立了隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试,正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。翦伯赞中国史纲要翦伯赞中国史纲要描述科举制创立的过程。描述科举制创立的过程。史料研读史料研读:(1 1)隋文帝隋文帝初步建立初步

    12、建立起通过考试选拔人才的制度;起通过考试选拔人才的制度;(2 2)隋炀帝隋炀帝创立创立进士科进士科,标志着科举制的,标志着科举制的正式确立正式确立 科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。标准:才能科考试科目 举是选拔人才得到得到凭才学做官的机会凭才学做官的机会失去失去选官的权力选官的权力得到得到选官的权力和大批人才选官的权力和大批人才科举制创立科举制创立会给各种人带来什么变化?会给各种人带来什么变化?失去失去凭出身做官的机会凭出身做官的机会寒门学子:寒门学子:地方政府:地方政府:中央政府(朝廷):中央政府(朝廷):高门权贵的子弟:高门权贵的子弟:科举制虽说也有不少弊病,但它使应考之人

    13、获得公平竞争的机会,这对于调动人的积极因素,广泛搜罗人才,有着无可辩驳的优点。以考试取士,权在国家,考取者无私恩,黜落者无怨恨,亦有利于社会的安定和政治的清明。何忠礼:荐举制度与考试制度优劣之比较u 讨论:结合材料,说说隋朝开创科举取士制度的意义?在有清一代114名状元中家世可以查考明白的57名状元中,出身于官僚家庭的占51%,出身于平民家庭的占49%,平民子弟入仕人数几乎占了一半左右。宋元强:清代的科目选士与竞争机制意义:科举制的创立,加强了皇帝在选官和用人上的权力。扩大了官吏选拔的范围;促进社会阶层的流动;推动了教育的发展。威尔威尔杜兰特在世界文明史里写道:中国的科举取士杜兰特在世界文明史

    14、里写道:中国的科举取士“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有混战或腐没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登人仕途的现象化的选举,没有仅凭巧言而能登人仕途的现象”威尔杜兰特(18851981)朝为田舍郎,暮登天子堂 科举制度是隋朝皇帝将选拔官员的权力从世家大族手中夺来的措施,其目的是为了给来自底层百姓以恩德,使他们愿意为皇帝的利益去服务,而不是继续壮大世家大族的权势。科举制度的意义,是客观的影响,而不是皇帝的根本目的。根本目的:加强皇权,巩固统治 科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。四、

    15、隋朝的灭亡资料来源:范文澜资料来源:范文澜中国通史简编中国通史简编隋炀帝不恤民力不恤民力,纵情享乐,奢侈无度。时间时间措施措施备注备注605605年年-606-606年年建成东都洛阳建成东都洛阳每月用工约每月用工约200200万人万人605605年年-610-610年年开凿大运河开凿大运河先后征夫约先后征夫约300300万人万人607607年年-608-608年年北修长城北修长城先后征夫约先后征夫约120120万人万人608608年年-609-609年年亲征攻灭吐谷浑,亲征攻灭吐谷浑,重启丝绸之路重启丝绸之路隋军隋军“冻死过半冻死过半”时间:时间:618618年。年。最先爆发:受害最深的最先爆

    16、发:受害最深的山东山东。启示:启示:得民心者得天下,得民心者得天下,失民心者失天下。失民心者失天下。茫茫千里,人烟断绝茫茫千里,人烟断绝,鸡犬,鸡犬不闻,道路萧条,进退艰阻不闻,道路萧条,进退艰阻(唐唐)吴兢贞观政要吴兢贞观政要拓展延伸:拓展延伸:隋朝和秦朝相比有哪些相似之处?隋朝和秦朝相比有哪些相似之处?两朝都是由分裂走向统一:秦在战国七雄分裂割据后统一;隋在南北朝对峙后实两朝都是由分裂走向统一:秦在战国七雄分裂割据后统一;隋在南北朝对峙后实现了统一。现了统一。两朝都加强了中央集权:秦建立并加强中央集权,实行郡县制;隋加强中央集权两朝都加强了中央集权:秦建立并加强中央集权,实行郡县制;隋加强

    17、中央集权,实行三省六部制、科举制。,实行三省六部制、科举制。两朝都有举世闻名的伟大工程:秦两朝都有举世闻名的伟大工程:秦万里长城;隋万里长城;隋大运河。大运河。都是因为暴政,引起了农民起义,在农民起义的打击下灭亡的。都是因为暴政,引起了农民起义,在农民起义的打击下灭亡的。两朝存在时间都短:秦朝存在两朝存在时间都短:秦朝存在14年(前年(前221前前207年);隋朝存在年);隋朝存在38年(年(581年年618年)。年)。1、隋唐时期,一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭,依次需要经过()A、邗沟、江南河、通济渠 B、江南河、通济渠、邗沟C、通济渠、邗沟、江南河 D、通济渠、江南河、邗沟 C检测提升2

    18、、孙中山曾说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我仧中国学过去的。”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于()A、隋文帝时期 B、隋炀帝时期 C、唐太宗时期 D、武则天时期B3、唐代诗人李商隐在咏史中写道:“历览前贤国不家,成由勤俭败由奢。”下列哪两位皇帝的统治最能说明这个道理()A、汉文帝、汉景帝 B、隋文帝、隋炀帝 C、唐高祖、唐太宗 D、唐太宗、武则天 B4、“北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河()A、促迚了经济交流 B、促迚了民族融合 C、巩固了封建统治 D、结束了分裂局面 A5、学者徐中约在中国近代

    19、史中说:“在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指的是()A、察举制 B、九品中正制 C、科举制 D、内阁六部制 C6、成语“罄竹难书”出自旧唐书?李密(注:隋末农民起义的领袖)传,“罄南山之竹,书罪未穷,决东海之波,流恶难尽。”这是李密为声讨哪一人物而写的()A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐高祖 D、唐太宗B7、隋文帝时各地仓库储积的粮食、布匹可供正常开销五六十年,以下评述不恰当的是()A、反映了封建经济的繁荣 B、说明了隋朝统治的日益腐朽 C、说明封建国家日益强盛 D、说明统治者对人民剥削沉重B二次达标二次达标1.隋统一南北的历史条件是()南北朝后期北方民族大融合 大运河的开通加强了南北交通 东晋南朝时江南经济发展 东晋南朝时北人南迁 A.B.C.D.A2.隋朝开凿大运河的主要目的是()A.加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治 B.加强水利灌溉 C.供隋炀帝到江都巡游 D.为了对高丽战争 A3.最早用分科考试办法选拔官员是在()A.魏晋时期 B.隋朝时期 C.唐朝初期 D.唐朝中期 B


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