1、 自然界中有一种冷血爬虫类动物名叫变色自然界中有一种冷血爬虫类动物名叫变色龙，龙，它是蜥蜴的一种，它是蜥蜴的一种，能够随着环境颜色和温能够随着环境颜色和温度的变化而改变自身皮肤的颜色度的变化而改变自身皮肤的颜色，以此保护自，以此保护自己己。俄国短篇小说大师契诃夫。俄国短篇小说大师契诃夫18841884年创作了一年创作了一篇短篇讽刺小说，名字也叫篇短篇讽刺小说，名字也叫“变色龙变色龙”。文中文中的警官的警官奥楚蔑洛夫，和动物变色龙一样也有善奥楚蔑洛夫，和动物变色龙一样也有善变的技能。但是，唯一不同的是，奥楚蔑洛夫变的技能。但是，唯一不同的是，奥楚蔑洛夫在万变当中却有不变。他有哪些在万变当中却有不
2、变。他有哪些“变变”？这些？这些“变变”中哪个是不变的？中哪个是不变的？让我们走进小说让我们走进小说变变色龙色龙去一探究竟去一探究竟。导入新课导入新课1 1、了解作者，积累生字词。了解作者，积累生字词。2 2、体会小说运用夸张、对比等手法进行讽体会小说运用夸张、对比等手法进行讽刺的写作方式，品析精彩对话与细节描写。刺的写作方式，品析精彩对话与细节描写。3 3、认识沙皇俄国时期社会的黑暗，理解认识沙皇俄国时期社会的黑暗，理解“变色龙变色龙”这一典型形象的社会意义。这一典型形象的社会意义。4 4、培养学生做人正直、表里如一的意识。、培养学生做人正直、表里如一的意识。学习目标学习目标 契诃夫（契诃夫
3、（1860190418601904），），1919世纪俄国世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他出生于小市伟大的批判现实主义作家。他出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学，民家庭，靠当家庭教师读完中学，18791879年年入莫斯科大学学医，入莫斯科大学学医，18841884年毕业后从医并年毕业后从医并开始文学创作。他善于通过幽默可笑的情开始文学创作。他善于通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以小见大，以此来反映当时的俄国社会。以小见大，以此来反映当时的俄国社会。名篇有变色龙万卡第六病室名篇有变色龙万卡第六病室装在套子里的人新娘等。剧本有装在套
4、子里的人新娘等。剧本有海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱桃园等。桃园等。作者简介作者简介 变色龙写于黑暗的十九世纪八十年代变色龙写于黑暗的十九世纪八十年代（18841884年），沙皇亚历山大三世为报复民意党年），沙皇亚历山大三世为报复民意党的暗杀活动，竭力强化了警察统治。秘密警察的暗杀活动，竭力强化了警察统治。秘密警察和特务遍布全国，残酷和特务遍布全国，残酷地地镇压和奴役人民，这镇压和奴役人民，这使本来就黑暗的俄国，沉入了更黑暗的地狱。使本来就黑暗的俄国，沉入了更黑暗的地狱。资产阶级自由派在沙皇的高压专制统治面前俯资产阶级自由派在沙皇的高压专制统治面前俯首听命，不敢违逆，一些小市民卑
5、微麻木，苟首听命，不敢违逆，一些小市民卑微麻木，苟且度日，沉沦于黑暗中，广大工农陷入了极度且度日，沉沦于黑暗中，广大工农陷入了极度贫困和大量破产的悲惨境地。契诃夫刻画的警贫困和大量破产的悲惨境地。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。背景链接背景链接魁梧魁梧(ku wu)(ku wu)伶俐伶俐(lng l)(lng l)恐恐吓吓(h)(h)盛盛满满(chng)(chng)乞丐乞丐(q gi)(q gi)醋醋栗栗(l)(l)戳戳(chu)(chu)无无赖赖(li)(li)字音字形字音字形【沉静】：文中指环境寂静。【沉静】：文中指环境寂静。【
6、魁梧】【魁梧】：(身体身体)强壮高大。强壮高大。【伶俐】【伶俐】：聪明；灵活。聪明；灵活。【洋溢】：【洋溢】：(情绪、气氛等情绪、气氛等)充分流露。充分流露。【恐吓】【恐吓】：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。以要挟的话或手段威胁人；吓唬。【径自】：自顾自，任意地。【径自】：自顾自，任意地。【无精打采】【无精打采】：没精打采。没精打采。【异想天开】【异想天开】：形容想法离奇形容想法离奇，不切实际。不切实际。词语释义词语释义u 这篇小说这篇小说写了怎样一件事写了怎样一件事？主要人物主要人物是谁是谁？小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指狗咬人手指”这一案件的经过。这一案
7、件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。主要人物是奥楚蔑洛夫。整体把握整体把握u 小说中，随着小说中，随着“狗的主人是谁狗的主人是谁”的猜测的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断发发生怎样的改变？生怎样的改变？不知是谁家的狗不知是谁家的狗错在狗错在狗弄死弄死狗，惩罚主人狗，惩罚主人；将军家的狗将军家的狗错在人错在人；不是将军家的狗不是将军家的狗错在狗错在狗教训教训狗及其主人狗及其主人；也许是将军家的狗也许是将军家的狗错在人错在人；不是将军的狗不是将军的狗错在狗错在狗弄死狗弄死狗；是将军哥哥的狗是将军哥哥的狗错在人错在人恐吓恐吓赫留金赫留金。整体把握整体把握u 除了除了“
8、变变”这个特点外这个特点外，奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫有没有始终不变的思想或行为？有没有始终不变的思想或行为？始终不变的是讨好有钱有权的人始终不变的是讨好有钱有权的人，是欺负权势和地位不如自己的人。是欺负权势和地位不如自己的人。用一个成语就是：媚上欺下。用一个成语就是：媚上欺下。整体把握整体把握u 划分文章的层次结构。划分文章的层次结构。第一部分第一部分（1-51-5）：（开端）奥楚蔑洛：（开端）奥楚蔑洛夫碰上一个夫碰上一个“案子案子”狗咬人事件。狗咬人事件。第二部分第二部分（6-276-27）：（发展、高潮）奥：（发展、高潮）奥处理案件的经过。六次判定，五次变色。处理案件的经过。六次判定，五次变色
9、。第三部分第三部分（28-2928-29）：（结局）奥审理：（结局）奥审理案件结束：小狗被带走，赫受讪笑和恐吓。案件结束：小狗被带走，赫受讪笑和恐吓。整体把握整体把握u 这篇小说主要这篇小说主要采用什么方法来表现人采用什么方法来表现人物性格的物性格的？主要运用对话形式来刻画主要运用对话形式来刻画警官警官奥奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特点。特点。合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫的第一次对话是在什么情奥楚蔑洛夫的第一次对话是在什么情况下发生的？他为什么要况下发生的？他为什么要“严厉地严厉地”说话？通过这次对话可以看出这个人说话？通过这次对话可以看出这个人物形象的
10、哪些特点？物形象的哪些特点？在赫留金向他诉说了自己无端被狗在赫留金向他诉说了自己无端被狗咬伤，提出自己的要求后，他说了这番咬伤，提出自己的要求后，他说了这番话。奥楚蔑洛夫说话话。奥楚蔑洛夫说话“严厉严厉”，是要摆，是要摆出一副他对此事定加严办的姿态。此外出一副他对此事定加严办的姿态。此外还另有原因。赫留金的诉说：还另有原因。赫留金的诉说：“长官，长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么了畜生的害就该忍着。要是人人都这么合作探究合作探究让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。活头了。”这里话中
11、有话，这里话中有话，“人受了畜人受了畜生的害就该忍着生的害就该忍着”“”“让畜生乱咬一阵让畜生乱咬一阵”，一语双关，赫留金不仅是在骂狗，更是一语双关，赫留金不仅是在骂狗，更是指骂如畜生一样乱咬人的人。奥楚蔑洛指骂如畜生一样乱咬人的人。奥楚蔑洛夫听了自然明白其意，自己被骂，岂能夫听了自然明白其意，自己被骂，岂能不火冒三丈？但他此时却不好公开发作。不火冒三丈？但他此时却不好公开发作。于是，他窝了一肚子火，冲着赫留金于是，他窝了一肚子火，冲着赫留金“严厉地严厉地”说话了。说话了。通过奥楚蔑洛夫的这次对话可以看通过奥楚蔑洛夫的这次对话可以看合作探究合作探究出：出：他惯于装腔作势，故作姿态，煞他惯于装腔
12、作势，故作姿态，煞有介事地摆出一副一定要依照法令办事有介事地摆出一副一定要依照法令办事的公正姿态，如的公正姿态，如“我绝不轻易放过这件我绝不轻易放过这件事！事！”，要叫狗的主人受罚，要叫狗的主人受罚，“拿出钱拿出钱来来”。他动辄显示自己的威风，炫耀他动辄显示自己的威风，炫耀自己的权力，大摆官架子，如自己的权力，大摆官架子，如“我要拿我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看的人看看”“”“我要好好地教训他一我要好好地教训他一顿！顿！”。此人专横跋扈，说话粗野，此人专横跋扈，说话粗野，如如“等到他，那个混蛋，受了罚等到他，那个混蛋，受了罚”“这条狗呢，把它
13、弄死好了这条狗呢，把它弄死好了”。合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫的第二次对话是在什么情奥楚蔑洛夫的第二次对话是在什么情况下发生的？通过这次对话可以看出况下发生的？通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点？此人思想性格的什么特点？在听人说了这条狗在听人说了这条狗“好像是席加洛好像是席加洛夫将军家的狗夫将军家的狗”后，奥楚蔑洛夫说了这后，奥楚蔑洛夫说了这番话。通过他的这番话可以看出此人：番话。通过他的这番话可以看出此人：见风使舵。一听有人说狗好像是将军见风使舵。一听有人说狗好像是将军家的，他立刻摇身一变，改换说法，显家的，他立刻摇身一变，改换说法，显出另一副嘴脸，另一样态度：刚才骂狗出另一副嘴脸
14、，另一样态度：刚才骂狗为为“野畜生野畜生”，现在改口了，现在改口了，“它是那它是那合作探究合作探究么小么小”；刚才说赫留金的诉说、要求；刚才说赫留金的诉说、要求“不错不错”“”“不错不错”，现在却转换了腔调，现在却转换了腔调，“它怎么会咬着你的？它怎么会咬着你的？”“”“难道它够得难道它够得着你的手指头？着你的手指头？”。句句替狗说话，句。句句替狗说话，句句指斥赫留金。句指斥赫留金。专横妄断。专横妄断。“你那手你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊这种人啊是出了名的！我可知道你是出了
15、名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！们这些鬼东西是什么玩意儿！”他信口他信口雌黄，胡言妄断，硬说赫留金刚才的话雌黄，胡言妄断，硬说赫留金刚才的话是说谎。是说谎。合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫的第三次对话是在什么情奥楚蔑洛夫的第三次对话是在什么情况下发生的？通过这次对话可以看出况下发生的？通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点？此人思想性格的什么特点？在巡警说了自己在巡警说了自己“拿得准拿得准”这条狗这条狗不是将军家的之后，奥楚蔑洛夫说了这不是将军家的之后，奥楚蔑洛夫说了这番话。通过他的这番话可以看出此人：番话。通过他的这番话可以看出此人：翻手云覆手雨，恬不知耻。一听巡警翻手云覆手雨，
16、恬不知耻。一听巡警说说“拿得准拿得准”狗不是将军家的，他马上狗不是将军家的，他马上摇身一变，舌头一转，改变了说法：摇身一变，舌头一转，改变了说法：“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能你呢，赫留金，受了害，我们绝不能合作探究合作探究不管。得好好教训他们一下！是时候不管。得好好教训他们一下！是时候了。了。”阿谀奉承，奴颜媚骨。提及阿谀奉承，奴颜媚骨。提及将军家的狗，他的话是将军家的狗，他的话是“将军家里都将军家里都是些名贵的、纯种的狗是些名贵的、纯种的狗”，夸赞不已，夸赞不已，媚态可鄙。媚态可鄙。合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫的第四次对话是在什么情奥楚蔑洛夫的第四次对话是在什么情况下发生的？通过这次
17、对话可以看出况下发生的？通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点？此人思想性格的什么特点？在巡警说了在巡警说了“不过也说不定就是将不过也说不定就是将军家的狗军家的狗前几天我在将军家院子里前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗看见过这样的一条狗”，有人接着也说，有人接着也说“没错儿，将军家的没错儿，将军家的”之后，奥楚蔑洛之后，奥楚蔑洛夫说了这番话。通过他的这番话可以看夫说了这番话。通过他的这番话可以看出此人：出此人：讨好卖乖，巴结逢迎，奴才讨好卖乖，巴结逢迎，奴才相十足。当他断定这条狗是将军家的无相十足。当他断定这条狗是将军家的无合作探究合作探究疑以后，他又态度大改，当即吩咐巡警：疑以后，
18、他又态度大改，当即吩咐巡警：“你把这条狗带到将军家里去你把这条狗带到将军家里去就说就说这狗是我找着，派人送上的。这狗是我找着，派人送上的。”一副向一副向主子卖好邀功的嘴脸，其态可鄙。主子卖好邀功的嘴脸，其态可鄙。跋跋扈凶恶，粗野蛮横。他随口谩骂、指斥扈凶恶，粗野蛮横。他随口谩骂、指斥赫留金赫留金“猪崽子猪崽子”“”“你这混蛋，把手放你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！你自己不好！”合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫的第五次对话是在什么情奥楚蔑洛夫的第五次对话是在什么情况下发生的？通过这次对话可以看出况下发生的？通过这次对话可以看出此人思想
19、性格的什么特点？此人思想性格的什么特点？在将军家的厨师普洛诃尔说了在将军家的厨师普洛诃尔说了“我我们那儿从来没有这样的狗们那儿从来没有这样的狗”之后，奥楚之后，奥楚蔑洛夫说了这番话。通过他的这番话可蔑洛夫说了这番话。通过他的这番话可以看出此人阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才以看出此人阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才本性。本性。“既然普洛诃尔说这是野狗，那既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了它就是野狗。弄死它算了”，在将军家，在将军家的厨师面前，他显得是多么恭顺服帖，的厨师面前，他显得是多么恭顺服帖，应和不二。应和不二。合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫的第六次对话是在什么情奥楚蔑洛夫的第六次对话是在什
20、么情况下发生的？通过这次对话可以看出况下发生的？通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点？此人思想性格的什么特点？在将军家的厨师肯定了在将军家的厨师肯定了“这是将军这是将军的哥哥的狗的哥哥的狗”之后，奥楚蔑洛夫说了这之后，奥楚蔑洛夫说了这番话。通过他的这些话可以看出此人趋番话。通过他的这些话可以看出此人趋炎附势、奉承逢迎、献媚取宠的奴才本炎附势、奉承逢迎、献媚取宠的奴才本性。一听厨师肯定狗是将军哥哥的，他性。一听厨师肯定狗是将军哥哥的，他的表情即刻变成满脸堆笑，的表情即刻变成满脸堆笑，“整个脸上整个脸上洋溢着含笑的温情洋溢着含笑的温情”；他唱开了赞歌，；他唱开了赞歌，合作探究合作探究献上了谀
21、词，献上了谀词，“哎呀，天！他是惦记他哎呀，天！他是惦记他的兄弟了的兄弟了可我还不知道呢！这么说，可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很这是他老人家的狗？高兴得很把它把它带走吧带走吧”；他连连夸赞小狗，；他连连夸赞小狗，“这小狗这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！伙的手指头！好一条小狗好一条小狗”。合作探究合作探究u 普洛诃尔带着小狗走了，警官奥楚蔑普洛诃尔带着小狗走了，警官奥楚蔑洛夫所谓洛夫所谓“我绝不轻易放过这件事我绝不轻易放过这件事”的故事到此已结束，而文章为什么还的故事到此已结束，而文章为什么还写最后一段？写最后一段？文章最
22、后一段写奥楚蔑洛夫在离开文章最后一段写奥楚蔑洛夫在离开广场前恐吓赫留金：广场前恐吓赫留金：“我早晚要收拾我早晚要收拾你！你！”这里突出刻画了这个沙俄警官专这里突出刻画了这个沙俄警官专横凶狠的丑恶嘴脸。横凶狠的丑恶嘴脸。合作探究合作探究u 概括概括奥奥楚蔑洛夫的楚蔑洛夫的形象形象特点特点。奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专制欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专制统治的忠实走狗的形象。统治的忠实走狗的形象。合作探究合作探究 这篇小说除了精彩的语言描写塑造人这篇小说除了精彩的语言描写塑造人物形象外，还运用了几处细节描写。所谓物形象外，还运用了几处
23、细节描写。所谓“细节描写细节描写”是指文艺作品中对人物某些是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。细细小的举止行动或对细微事件的描写。细节描写虽然节描写虽然“细小细小”，但在文艺作品中是，但在文艺作品中是不可缺少的。文艺用形象反映生活，而形不可缺少的。文艺用形象反映生活，而形象总是非常具体的。因此，一个典型的细象总是非常具体的。因此，一个典型的细节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。述。细节描写是突出人物形象的重要手段。合作探究合作探究u 找出警官奥楚蔑洛夫军大衣的细节描找出警官奥楚蔑洛夫军大衣的细节描写
24、，想想这些细节表现了什么？写，想想这些细节表现了什么？（1 1）开头写警官穿着开头写警官穿着“新新”的军大衣，的军大衣，以人物的服装，勾画了一个外表严肃、以人物的服装，勾画了一个外表严肃、威风凛凛的警官形象。威风凛凛的警官形象。（2 2）人群里有人说人群里有人说“这好像是席加洛夫这好像是席加洛夫将军家的狗将军家的狗”，警官奥楚蔑洛夫一听，警官奥楚蔑洛夫一听，吓出了一身冷汗，一个脱大衣的动作，吓出了一身冷汗，一个脱大衣的动作，一句一句“天这么热，多半要下雨了天这么热，多半要下雨了”，掩，掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若其事的否定原判作掩护。相，为他
25、若其事的否定原判作掩护。合作探究合作探究（3 3）当人群里有人说当人群里有人说“没错儿，将军家没错儿，将军家的！的！”警官又吃了一惊。赶紧叫巡警给他警官又吃了一惊。赶紧叫巡警给他穿上大衣。由穿上大衣。由“脱脱”到到“穿穿”，反映了奥，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，穿大衣只是一种掩楚蔑洛夫的恐惧心理，穿大衣只是一种掩饰窘态的动作。饰窘态的动作。（4 4）文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件件时，时，恐吓了赫留金，裹紧大衣走了。这恐吓了赫留金，裹紧大衣走了。这里第四次写大衣，与开头呼应。里第四次写大衣，与开头呼应。文章通过一脱一穿，一热一冷的细节文章通过一脱一穿，一热一冷的
26、细节描写，反映出人物的复杂心理活动，也表描写，反映出人物的复杂心理活动，也表现了奥楚蔑洛夫反复无常，见风使舵，媚现了奥楚蔑洛夫反复无常，见风使舵，媚上欺下的丑态。上欺下的丑态。合作探究合作探究u 文中文中还还有一个细节描写有一个细节描写手指头，找手指头，找出相关语句并分析其作用。出相关语句并分析其作用。“就连那手指头也像是一面胜利的旗就连那手指头也像是一面胜利的旗帜帜”和和“你这混蛋你这混蛋，把手放下来！不用把，把手放下来！不用把你那蠢手指头你那蠢手指头伸出来伸出来”。这一细节描写，。这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始手指头是赫反映了赫留金的遭遇，一开始手指头是赫留金用来要挟狗主人的资本
27、，要求赔偿的留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。头又成了冒犯名种狗的罪证。总之，这两处的细节描写，前后形成总之，这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。下的本性跃然纸上。合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫的言行揭示了一种怎样的社奥楚蔑洛夫的言行揭示了一种怎样的社会现象？会现象？联系背景，当时的沙皇俄国，经济落联系背景，当时的沙皇俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治，而后，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为一个国家机器
28、上的小零件，像奥楚蔑作为一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的指向当时腐朽专制的社会，指向孕育多的指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。这种奴性人格的土壤。反观现实，类似善变的后果则会是人反观现实，类似善变的后果则会是人际交往的荒漠。际交往的荒漠。合作探究合作探究u 文章中哪些语句提示我们奥楚蔑洛夫所文章中哪些语句提示我们奥楚蔑洛夫所生活的环境？找出课文中与环境描写相生
29、活的环境？找出课文中与环境描写相关的句子，分析其内容及意义。关的句子，分析其内容及意义。（1 1）四下里一片沉静。广场上一个人也）四下里一片沉静。广场上一个人也没有。没有。死气沉沉、冷清。死气沉沉、冷清。（2 2）商店和饭馆的门无精打采地敞着，）商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。一样；门口连一个乞丐也没有。经济萧条。经济萧条。合作探究合作探究（3 3）巡警端着一个筛子，盛满了没收）巡警端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。来的醋栗。暗示了奥楚蔑洛夫利用职权暗示了奥楚蔑洛夫利用职权对店铺和摊贩进行敲诈勒索，写
30、出他对店铺和摊贩进行敲诈勒索，写出他们们“欺下欺下”的一面。的一面。（4 4）木柴厂四周很快就聚了一群人，）木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。仿佛一下子从地底下钻出来的。围观者的无聊。围观者的无聊。合作探究合作探究（5 5）那群人就对着赫留金哈哈大笑。）那群人就对着赫留金哈哈大笑。围观者的冷漠和无聊，他们也围观者的冷漠和无聊，他们也有迎合强者、见风使舵的特点。更说明有迎合强者、见风使舵的特点。更说明了变色龙的存在不是个别现象，而是同了变色龙的存在不是个别现象，而是同当时的时代有密切的关联的。当时的时代有密切的关联的。（6 6）“要是我说了谎，那就让调解法官要是我说了谎，那
31、就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵就在当宪兵”暗示了当时的社会就是一个欺暗示了当时的社会就是一个欺软怕硬的社会。软怕硬的社会。合作探究合作探究 从文中简练而精当的描写中，直接从文中简练而精当的描写中，直接或间接地表现了当时的社会在沙皇专制或间接地表现了当时的社会在沙皇专制的黑暗统治下，人民生活在萧条冷落的的黑暗统治下，人民生活在萧条冷落的社会环境中，经济萧条，政治黑暗。社会环境中，经济萧条，政治黑暗。合作探究合作探究u 作为一篇讽刺小说，本文主要运用了作为一篇讽刺小说，本
32、文主要运用了哪些手法表现讽刺艺术？哪些手法表现讽刺艺术？（1 1）夸张。夸张。讽刺小说往往离不开夸张，本文也讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。在短短的时间里，随着狗的主是如此。在短短的时间里，随着狗的主人的身份不断变化，奥楚蔑洛夫的态度人的身份不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了多次变化。变化之快，跨度之也发生了多次变化。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。的印象。合作探究合作探究（2 2）对比。对比。面对狗主人身份的变化，面对狗主人身份的变化，奥楚蔑洛奥楚蔑洛夫夫不停
33、地改变着自己的态度，时而威风不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是是“疯狗疯狗”“”“下贱胚子下贱胚子”，一会儿又夸，一会儿又夸小狗小狗“名贵名贵”“”“伶俐伶俐”，前后矛盾，对，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。喜剧效果更加突出。合作探究合作探究u 奥楚蔑洛夫变色的本领其实并不高明，奥楚蔑洛夫变色的本领其实并不高明，那么广场上的围观民众看出来了吗？他那么广场上的围观民众看出来了吗？他们的态度是怎样的？小说批判谴责的只们的态度是怎样的？小说批判谴责的只是奥楚蔑洛夫吗？
34、试挖掘这篇小说的写是奥楚蔑洛夫吗？试挖掘这篇小说的写作深意。作深意。作者批判谴责的不仅是趋炎附势的作者批判谴责的不仅是趋炎附势的警官，更有许许多多麻木冷漠的民众。警官，更有许许多多麻木冷漠的民众。作者用批判现实主义的创作手法，以犀作者用批判现实主义的创作手法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了受害者赫留金和一群围观民众的形象，受害者赫留金和一群围观民众的形象，合作探究合作探究揭露了他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，揭露了他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬出沙皇警察的专横和善变，也不仅映衬出沙皇警察的专横和善变，也展现了小市民的劣根性，促使人们正视展现了小市
35、民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识到这种弊病蔓延发展严峻的现实，认识到这种弊病蔓延发展的严重后果，从客观上显示了这种劣根的严重后果，从客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。性不改造，社会就无法长进的思想意义。合作探究合作探究合作探究合作探究主主 旨旨 小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇专制统治的黑暗反动和虚伪，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、腐败，也
36、揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚味的社会病苦。愚味的社会病苦。u 结合全文，说说以结合全文，说说以“变色龙变色龙”为题的为题的妙处。妙处。本文以变色龙为题，就是借这本文以变色龙为题，就是借这种小动物善于变换肤色，以适应周围环种小动物善于变换肤色，以适应周围环境的特点来讽喻奥楚蔑洛夫见风使舵、境的特点来讽喻奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的本质，形象而生动，有画龙趋炎附势的本质，形象而生动，有画龙点睛的作用。点睛的作用。合作探究合作探究u“四下里一片沉静。广场上一个人也四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿着，面对
37、着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。有。”这两句运用了什么描写方法？这两句运用了什么描写方法？有什么作用？有什么作用？环境描写，作者通过对人物出场前环境描写，作者通过对人物出场前周围环境的描写，渲染了当时沙皇黑暗周围环境的描写，渲染了当时沙皇黑暗统治下社会压抑、经济萧条、市场冷清统治下社会压抑、经济萧条、市场冷清的凄凉气氛，为情节的发展做铺垫。的凄凉气氛，为情节的发展做铺垫。语言赏析语言赏析u 怎样理解第怎样理解第段段“木柴厂四周很快就木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的出来的”一句中的一句中
38、的“钻钻”字？字？一个一个“钻钻”字写出了周围的人聚集字写出了周围的人聚集之快之快，贴切生动，在这个充满着饥饿和贴切生动，在这个充满着饥饿和贫穷的城市里，人们愚昧麻木，无聊而贫穷的城市里，人们愚昧麻木，无聊而又不甘寂寞，成天以看热闹为乐。又不甘寂寞，成天以看热闹为乐。语言赏析语言赏析u“这个案子的这个案子的罪犯罪犯呢，坐在人群呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖中央的地上，前腿劈开，浑身发抖原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。它那含泪的眼睛的，背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。流露出悲苦和恐怖的神情。”这两句这两句运用了什么运用
39、了什么修辞手法修辞手法？有什么作用？有什么作用？拟人，写出小狗闯祸后被人群围观拟人，写出小狗闯祸后被人群围观的楚楚可怜的情态。的楚楚可怜的情态。语言赏析语言赏析u“席席加洛夫将军家？加洛夫将军家？哦哦！叶叶尔德林，尔德林，帮帮我我把把大衣脱下来大衣脱下来”文文中中“哦哦”独语词表现了奥楚蔑洛夫的独语词表现了奥楚蔑洛夫的什么心理？什么心理？表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。语言赏析语言赏析u“他老人家是明白人，看得出来到底他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁谁胡说，谁是是凭良心说话。凭良心说话。”这句话这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了什么修辞手法？有什么作用
40、？比喻，写赫留金在警官面前的逢迎比喻，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的又是一个有所恳求的“小人物小人物”。语言赏析语言赏析u“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊伊凡尼奇吗？凡尼奇吗？奥楚蔑洛夫问，整个脸奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。上洋溢着含笑的温情。”这这几几句运用句运用了什么描写方法？有什么作用？了什么描写方法？有什么作用？运用语言、神态描写，句中运用语言、神态描写，句中“洋洋溢溢”是充分流露的意思，形象刻画了是充分流露的意思，形象刻画了奥楚蔑洛夫趋炎附势、阿谀奉承的丑奥楚蔑洛夫趋炎附势
41、、阿谀奉承的丑态。态。语言赏析语言赏析（1 1）讽刺性极强讽刺性极强。文章运用夸张、对比手法达到极强的文章运用夸张、对比手法达到极强的讽刺效果。细致刻画了奥楚蔑洛夫前后矛讽刺效果。细致刻画了奥楚蔑洛夫前后矛盾的态度，通过对比，将他见风使舵的本盾的态度，通过对比，将他见风使舵的本性表现的淋漓尽致。性表现的淋漓尽致。写作特色写作特色（2 2）以小见大以小见大。本文只选取了俄国社会生活中街头巷本文只选取了俄国社会生活中街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，却表现了一尾极为平常的狗咬人的小事，却表现了一个尖锐的、重大的社会问题，即官僚警察个尖锐的、重大的社会问题，即官僚警察是维护阶级利益的工具，专制制度肆无
42、忌是维护阶级利益的工具，专制制度肆无忌惮地欺压人民，反映了沙皇专制统治的黑惮地欺压人民，反映了沙皇专制统治的黑暗与腐朽。暗与腐朽。（3 3）运用语言、动作、神态描写人物运用语言、动作、神态描写人物。首先，作者运用人物的语言来突显人首先，作者运用人物的语言来突显人物性格。其次，运用动作、神态描写表现物性格。其次，运用动作、神态描写表现人物的心理活动，烘托人物形象。人物的心理活动，烘托人物形象。写作特色写作特色 契诃夫笔下的契诃夫笔下的“变色龙变色龙”，是世界，是世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。名词已成为见风使舵的小人的代名
43、词。反观现实，类似善变的后果则会是人际反观现实，类似善变的后果则会是人际交往的荒漠，所以交往的荒漠，所以表里如一、表里如一、真诚友善真诚友善才应是我们处事待人的追求。只有这样，才应是我们处事待人的追求。只有这样，我们才能工整地写就我们才能工整地写就“人人”字的一撇一字的一撇一捺。希望大家也要引以为戒，不要做生捺。希望大家也要引以为戒，不要做生活中的活中的“变色龙变色龙”！课堂小结课堂小结 变色龙变色龙 契诃夫契诃夫主要人物主要人物：奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫塑造方法塑造方法：语言、动作描写语言、动作描写性格特征性格特征：见风使舵、媚上欺下见风使舵、媚上欺下形成原因形成原因：社会黑暗社会黑暗，政治腐败
44、政治腐败作品主题作品主题：批判社会批判社会板书设计板书设计u 请从你学过的课文或读过的课外文学请从你学过的课文或读过的课外文学作品中再举出几个作品中再举出几个运用运用讽刺写法讽刺写法的例的例子子。（1 1）皇帝的新装里面对皇帝的塑造皇帝的新装里面对皇帝的塑造就运用了就运用了夸张的夸张的讽刺手法。讽刺手法。（2 2）莫泊桑的我的叔叔于勒中对菲莫泊桑的我的叔叔于勒中对菲利普夫妇的利普夫妇的前后前后对比描写也是讽刺。对比描写也是讽刺。（3 3）范进中举也用了夸张和对比的）范进中举也用了夸张和对比的讽刺手法。讽刺手法。拓展延伸拓展延伸1 1、指出下列各句的人物描写方法。指出下列各句的人物描写方法。A
45、A警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。小包，穿过市场的广场。（）（）B B它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞布衬衫和敞着着怀的坎肩。怀的坎肩。（）（）C C他那张半醉的脸上他那张半醉的脸上现现出这样的神气：出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！我要揭你的皮，坏蛋！”（）（）D D“你在这儿干什么？你究竟为什么举着你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？那个手指头？谁在嚷？谁在嚷？”（）（）动作、外貌描写动作、外貌描写动作、外貌描写动作、外貌描写神态描写神态描写语言描写语言描写课堂检测课堂检测2 2、奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据归属将军为判定依据，如果文章就此结如果文章就此结束束，而不写狗是将军哥哥的这一部分而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心上会有什么不同在表达中心上会有什么不同？如果没有这一部分如果没有这一部分，就会把奥楚蔑就会把奥楚蔑洛夫警官的作为和将军个人的权威连在洛夫警官的作为和将军个人的权威连在一起一起；有了这一部分，就表现出沙皇警有了这一部分，就表现出沙皇警察是为整个统治阶级服务的工具，从而察是为整个统治阶级服务的工具，从而凸显中心凸显中心，揭露了沙皇黑暗、腐朽的统揭露了沙皇黑暗、腐朽的统治。治。课堂检测课堂检测
