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    第4课《海燕》ppt课件 (j12x20张PPT)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx

    • 文档编号:5939606       资源大小:878.25KB        全文页数:20页
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    第4课《海燕》ppt课件 (j12x20张PPT)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx

    1、 海燕海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,此,在俄文里,“海燕海燕”一词含有一词含有“暴风雨的预言暴风雨的预言者者”之意。今天,让我们一起走进海燕这首充之意。今天,让我们一起走进海燕这首充满激情的时代奏满激情的时代奏曲。曲。九年级语文下册学习目标 1 1.结合诗人的创作背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的结合诗人的创作背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的内容。内容。2.2.朗读诗歌,加强对诗歌韵律和节奏的体会,独处诗歌情朗读诗歌,加强对诗歌韵律和节奏的体会,独处诗歌情感的变化。感的变化。知识备查作者简介作者简介马克西姆马克西姆高尔基(高尔基(M

    2、axim GorkyMaxim Gorky,18681868年年3 3月月2828日日19361936年年6 6月月1818日),原名阿列克赛日),原名阿列克赛马克西马克西姆维奇姆维奇彼什科夫,是苏联无产阶级作家、诗人、彼什科夫,是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。评论家、政论家、学者。背景资料背景资料知识备查 海燕是高尔基海燕是高尔基19011901年年3 3月写的一篇带有象征意义的短篇小说月写的一篇带有象征意义的短篇小说春天的旋律的末尾一章。由于春天的旋律的末尾一章。由于1919世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国,在延到了俄国,在190019

    3、00年到年到19031903年的危机年代里,俄国倒闭了年的危机年代里,俄国倒闭了30003000多家大多家大小企业,被开除的工人达小企业,被开除的工人达1010万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群万多人,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。散文诗是一种现代文体兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。散文诗是一种现代文体兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触注意描写客观生活触散

    4、文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点决定了它题材上的丰富性也决发下思想情感的波动和片断。这些特点决定了它题材上的丰富性也决定了它的形式短小灵活。定了它的形式短小灵活。知识备查散 文 诗散 文 诗预习检测读 一 读读 一 读窜吟掠乏飞呻起cunynlf困苍茫熄灭cngx 预习检测多 音 字多 音 字号号号叫号叫口号口号吓吓吓唬吓唬恐吓恐吓hohoxih文章结构第一部分(第16段):写暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,以乐观的激情和胜利的信心渴望着暴风雨的到来。第二部分(第711段):写暴风雨迫近之时,海燕搏风击浪,必胜的信心迎接暴风雨的

    5、到来。第三部分(第1216段):写暴风雨即将来临之际,海燕以“胜利的预言家”的姿态热情呼唤着暴风雨。精读细研本文结构特点 全篇在内容结构上层层推进,前后呼应,构成了一个有机的统一体。它以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“将来”“逼近”“即临”的三个场面中进行刻画。海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明,海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。第一个画面(从开头到“在泛起白沫的大海上飞翔”):写暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来。第二个画面(从“乌云越来越暗”到“是的,遮不住的”):写暴风雨逼近之时,

    6、海燕搏风击浪,以必胜的信心迎接暴风雨的到来。在这个场景中,首先描写海浪与天空的激烈拼搏,“乌云”“狂风”肆虐的意象象征了“黑云压城”的社会环境和政治形势,大海象征广大人民群众的力量,狂风与巨浪的搏斗正反映了革命与反革命的激烈斗争,在斗争中显示了反革命势力的猖狂和人民大众主动迎战的战斗精神。第三个画面(从“狂风吼叫”到篇末):写暴风雨即将来临之时,海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨。在这一个场景中,依然以气氛的描摹起势,狂风吼叫、雷电交加、乌云翻滚,气氛被渲染得更加浓烈,大海与闪电展开了殊死的搏斗,象征了革命斗争的进一步激化。斗争最终以大海的胜利告终,再次显示了大海磅礴的气势和力量,说明沙

    7、皇反动势力必然葬身于人民革命的汪洋大海中。l结合时代背景思考,文中的“海燕”仅指自然界中的海燕吗?它有什么深层含义?不是。海燕象征勇敢坚强、乐观自信、不是。海燕象征勇敢坚强、乐观自信、勇于献身的无产阶级革命先驱者。勇于献身的无产阶级革命先驱者。这是一篇散文诗,它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵海燕的战斗英姿,深刻反映了1901年俄国革命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。以下介绍的是本文如何运用各种艺术手法来表达文章主题。本文运用了什么样的表现手法?运用象征,托义于物文中出现

    8、的一切事物都具有象征意义,而且通篇的象征义只是蕴涵在形象之中并没有揭示出来海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者;“暴风雨”象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势,一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命;“大海”象征广大人民群众的力量。对比烘托,形象有力文中为了表现海燕的英勇战姿和对暴风雨的渴望之情,以暴风雨来临前夕大海的海面变化作为烘托,详细描绘了暴风雨来临之前、暴风雨逼近之时、暴风雨即将来临之时等三个海面景象,写出了当时斗争环境的恶劣,反衬海燕的英勇形象。并且把海燕的形象与海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧形成鲜明的对比,衬托海燕的勇敢、乐观。另外,又以风、云、雷、电一

    9、齐出击来烘托海燕已经吹响了战斗的号角,豪迈激昂、振奋人心。语言优美,妙用修辞散文诗兼具散文与诗的特点,其语句不分行,不押韵,却精练、形象、优美。文中描摹出海燕的声从“叫喊”到“大笑”;形“黑色的闪电”;一系列的动作,如“飞翔”“穿”“掠”等刻画出海燕的快速敏捷,矫健勇猛的“直冲向乌云”。此外,多种修辞手法的综合运用极大地增强了海燕的艺术性,使之达到了极高的艺术水平。本文表达了作者怎样的思想感情?“暴风雨!暴风雨就要来啦!”反复的修辞手法强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情,预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃,一场人民革命行将到来,表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“让

    10、暴风雨来得更猛烈些吧!”祈使句的形式鼓舞人心,这是革命者掷地有声的战斗宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤,号召人民行动起来,去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。课堂小结课堂小结 时代需要张扬坚韧不拔的刚性精神,鄙弃胆时代需要张扬坚韧不拔的刚性精神,鄙弃胆小懦弱的庸者。俄国革命的成功离不开海燕的精小懦弱的庸者。俄国革命的成功离不开海燕的精神,今天,我们的生活同样也需要海燕这种无惧神,今天,我们的生活同样也需要海燕这种无惧困难、勇于奋斗的品质。希望大家都能成为人生困难、勇于奋斗的品质。希望大家都能成为人生暴风雨中的海燕!暴风雨中的海燕!板书设计板书设计海 燕关键关键词句词句修辞修辞手法手法穿过穿过掠起掠起飞翔飞翔叫喊叫喊比喻比喻拟人拟人反复反复对比对比烘托烘托


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