1、第10课停1.“V”与“V”1.1复习 第9课 语法点2書読勉強来掛書読勉強来掛21.1复习 第9课 语法点2动词分类变形规律一类动词段段二类动词去三类动词来（）来（）来（）来（）1.1复习 第9课 语法点2 今日練習。今天要练习钢琴。王文君午後。王文下午踢足球吗？周果物食。小周不怎么吃水果。/：非过去时1.1复习 第9课 语法点2时态V形肯/否用法非过去时肯定肯定地叙述：现在的习惯性动作，状态未来的动作，状态真理否定否定地叙述：现在的习惯性动作，状态未来的动作，状态真理1.2“V”与“V”的过去形式：01的过去否定形式：021.2“V”与“V”肯定否定非过去时过去时1.3“V”与“V”一类动
2、词基本形V買買聞聞飲飲始始段段 1.3“V”与“V”一类动词基本形V買買聞聞飲飲始始段段 1.3“V”与“V”一类动词段段1.3“V”与“V”二类动词基本形V起起着着食食見見去 1.3“V”与“V”二类动词基本形V起起着着食食見見去 21.3“V”与“V”二类动词去1.3“V”与“V”三类动词基本形V来（）来（）欠席欠席卒業卒業勉強勉強三类动词：来来1.3“V”与“V”三类动词基本形V来（）来（）欠席欠席卒業卒業勉強勉強三类动词：来来1.3“V”与“V”三类动词来来来来1.3“V”与“V”动词分类动词分类变形规律变形规律一类动词段段二类动词去三类动词来（）来（）来（）来（）练习：渡辺（）天津（
3、）行。渡边要去天津。渡辺（）天津（）行。渡边去了天津。练习：僕映画見。我要看那部电影。僕映画見。我看了那部电影。练习：美月今日学校行。美月今天不去学校。美月今日学校行。美月今天没去学校。练习：王文君。王文没踢足球。王文君昨日。王文昨天没踢足球。1.4 作业：1.森先生上周休息。2.我去年旅游了。3.我昨天买了T恤。4.小张，你昨天做什么了？昨天我看了日本的动漫。1.4 作业：5.铃木昨天没写作业。6.前天学日语了吗？7.昨天吃了冰淇淋。8.小张周六看书了吗？不，我周六没看。1.4 作业答案：森先生上周休息。森先週休。我去年旅游的。私去年旅行。我昨天买了T恤。私昨日買。小张昨天做什么了？昨天我看
4、了日本的动漫。張昨日何。昨日私日本見。2.目的地 V（移动性）l：助词，附在场所名词，表示到达的地点，目的地。lV（移动性）：表示移动的动词，如“行”“来”等。2.目的地V（移动性）金、今日 行。小金，今天去超市吗？李図書館 行。小李去图书馆了。田中中国 来。田中先生什么时候来中国呢？私昨日学校 来。我昨天没来学校。2.目的地V（移动性）总结：第7课 语法点2某处某物/（存在句）助词，提示存在的场所。第9课 语法点5时间点V（瞬间性）助词，提示动作发生的时间点。第10课 语法点3目的地V（移动性）助词，提示到达的地点，目的地。作业：1.A：这辆公交车去图书馆吗？B：去的。2.A:昨天你去哪里了
5、？B:昨天去体育馆了。3.A:周六去学校吗？B:不，不去。3方（）方：是对人表示敬意的名词，不能单独使用，前面必须有限定成分。方佐藤健一。这位是佐藤健一先生。方中学校日本語先生。那位是初中日语老师。中国方。您好。您是中国人吧。4场所 动作 “（在）某处做某事”l：助词，附在场所名词后面，表示动作 发生的场所。l 例子：美月家宿題。美月在家做作业。l昨日 買。昨天在超市买了面包。l李佳食堂 昼飯食。李佳在食堂吃了午饭。l先週図書館 映画見。我上周在图书馆看了那部电影。4.场所 动作 作业：1.下午，小李在教室学日语。2.学生在超市买苹果。3.孩子在庭院踢足球。4.前天，那个人在图书馆借了书。5.
6、“可是，但是”l：连词，表示转折关系，通常用于口语，书面语中很少使用。l 例子：私広。、。我的家不太大。但是干净。5.“可是，但是”n 町小。、。这个集镇很小，但是很整洁。n 蜜柑大。、酸。这橘子很大，但是有点酸。n 昨日 行。、果物 買。昨天去了超市，但是没买水果。6.V（移动性）表示来去目的：助词，读作。接在名词后面表示移动的方向，具有离开原位置向另外一地方移动的动态语感。：助词，表示来去目的。移动性动词：表示移动的动词，一般是行、来、帰、戻等。例子：料理食行。去西餐馆吃法国菜。6.来/行 表示来去目的：助词，表示来去目的。动词部分的形式为：V形去 eg：食去的部分 eg：勉強例子：料理食
7、行。去西餐馆吃法国菜。6.N 来/行 表示来去目的N：含有动作意义的名词：助词，表示来去目的例子：旅行行。去旅行了吗？6.N 来/行 表示来去目的李 行。小李去滑冰吗？王君練習 来。小王也来练习网球了。周来年旅行 行。小周明年要去旅游。佐藤今年9月 中国語勉強 来。佐藤今年9月要来学习汉语。总结第7课 语法点2 存在句助词，提示存在的场所。第9课 语法点5时间点V（瞬间性）助词，提示动作发生的时间点。第10课 语法点3目的地V（移动性）助词，提示到达的地点，目的地。第10课语法点6N 来/行助词，表示来去目的6.N 来/行 表示来去目的作业：1.什么时候去溜冰？周一去溜冰。2.明天的上午9点，去图书馆学习吗？不，没有时间。7.l：助词，附在场所名词，表示到达的地点，目的地。l：助词，表示类推，“也”l：用法的叠加l 例子：大理（）行。也去大理吗？7.田中図書館行。体育館行。田中去图书馆，也去体育馆。鈴木北京来。無錫来。铃木来北京了，也来无锡了。
