第五课 语法与表达 ppt课件 -2023新人教版《初中日语》必修第三册.pptx

1、第5课语法与表达动词意志形V 简单复习至今为止回忆动词几种活用变形 一、动词形 例：行食 二、动词形（形）例：行飲 三、动词形，又称未然形 例：行言来两者又称连用形动词意志形V 动词后加为动词活用形式之一，称为动词意志形，也称推量形，表示说话人的意志或建议。（意义作用类似于V）一类动词一类动词二类动词二类动词三类动词三类动词基本形意志形基本形意志形基本形意志形言言着着来来書書見見泳泳教教 勉強勉強話話調調 練習練習动词意志形V 动词意志形活用规则 一类：词尾变为同行的段假名后加 例：飛：飛読：読作：作 二类：去词尾后加 例：開：開借：借 三类：例：散歩復習予習动词意志形V 动词意志形表示动作主

2、体的意志，一般用于自言自语或日记体文章中。另外在关系密切的人之间，还可以用作邀请，此时同V一样，即V对应的简体为V意志形。例词例词出行話食言敬体出行話食言简体出行話食言V思 回忆复习关于思的句型表达 一、S思 表示认为、觉得是表达观点的委婉表达方式，前接简体句。例：公園思（我觉得这个公园很漂亮）二、思 该句型意义和 V类似，是表达意愿愿望的句型，但更委婉。例：行思（我一定想去）V思 V思该句型意义几乎与V思句型一致，都表示行为者的意志。例1、私上海行思。我想着什么时候去上海。例2、今日昼飯食堂食思。今天午饭我想在食堂吃。例1=私上海行思。例2=今日昼飯食堂食思。回忆复习V 例：先生歩。（老师走

3、过来了）（动作由远及近）鳥飛。（鸟儿飞过来了）（动作由远及近）同理V表示动作由近及远 例：先生歩（老师走过去了）鳥飛（鸟儿飞跑了）SN 该语法与之前学过的N1N2语法句型类似，只是名词N1替换为了S句子而已。S为N的具体内容。例：今何言気持。（现在是什么都不想说的心情）昨日、私祖母高校入手紙出。（昨天我寄了一封告诉祖母我进入了高中的信）自分先考考方思。我觉得总是先考虑自己的那种想法是不好的N 是助词，附在数量词后面，强调数量多 健太君個作。健太都做了100个饺子了。美月何度電話。给美月打了好几次电话了。王時間練習、李時間練習。王都练习了5个小时了，李却只练习了3个小时。是助词，接在数量词或者副词后面，有两种用法。1、表示等量反复。即按照同样的频率重复某一动作或按照同等程度重复同样动作、行为。2、表示等量分配。即按照同等数量分配。例句 日課練習。（1）薬日回飲。（1）少数増。（1）少日本語教。（1）一人一枚。（2）1枚紙配。（2）