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    第4課 手紙 ppt课件 -2023新人教版《初中日语》必修第三册.pptx

    • 文档编号:5938755       资源大小:7.79MB        全文页数:29页
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    第4課 手紙 ppt课件 -2023新人教版《初中日语》必修第三册.pptx

    1、第課手紙第課手紙単語星野星野名名星野(人名)星野(人名)紅葉紅葉名名红叶红叶絵葉書絵葉書名名明信片明信片京都京都名名京都京都连连因此因此習習动动1他他学习(技艺等)学习(技艺等)元気元気形形2健康,有精神健康,有精神返事返事名名 动动3自自回答,回信回答,回信座座动动1自自坐坐易易形形1容易容易普通普通名名 副副一般,普通一般,普通礼礼名名礼物,谢意礼物,谢意漢字漢字名名汉字汉字誤解誤解名名 动动3他他误解,误会误解,误会単語違違名名差别,差异,差错差别,差异,差错我孫子我孫子名名车站名车站名形形1可笑,奇怪可笑,奇怪全然全然副副完全完全例例名名例,例子例,例子出出动动1他他取出,拿出,寄信取

    2、出,拿出,寄信走走动动1自自跑跑汽車汽車名名蒸汽机车,火车蒸汽机车,火车間違間違动动1自自弄错弄错人人后缀后缀人人 日本人日本人名名日本人日本人看板看板名名招牌招牌修理修理名名 动动3他他 修理修理湯湯名名开水,热水开水,热水空空动动1自自空空亀湯亀湯名名浴池名(龟之汤)浴池名(龟之汤)楽楽动动1他他享受,欣赏,期待享受,欣赏,期待正正形形1正确,正当正确,正当学学动动1他他学习,模仿学习,模仿Part 01Part 02Part 03Part 04Part 05文法S SV VPart 01S S“”是句尾表达形式,前接简体形式的句子,表示传闻,用于间接叙述从他人处获悉的内容。明日雨降明日雨

    3、降。王文君怪我王文君怪我。美月虫嫌美月虫嫌。丁誕生日月日丁誕生日月日。、杭州雪降。降。杭州雪降。降。、李参加。李参加。参加。、天気。天気。、町静。町静。静。Part 02“”是连词,连接前后两个句子,表示是连词,连接前后两个句子,表示前面的原因前面的原因导致出现后面的情况导致出现后面的情况。u“”一般有两种用法。本课学的是“”的“因果关系”用法,另一种用法是对说话人急于了解下文而追问或催促对方说下去,相当于“于是怎么样?”“后来呢?”A:廊下音。B:?A:壊。B:、?手紙来。動困。動困。、王文君、王文君電話聞。電話聞。昨日、友達家遊来。昨日、友達家遊来。、夜遅、夜遅話。話。今日母誕生日。今日母

    4、誕生日。、父私、父私。A A:今週日曜日、試合。今週日曜日、試合。B:B:、毎日練習。、毎日練習。和和l“”和“”均可用来表示前面的事项是后面事项的原因、理由。“”主要提示由于前面所述的条件和原因而出现后面的情况,而“”主要强调由于前面的原因而产生后面的结果。不同:一、当句尾是劝诱、依赖或命令等表达方式时,只能用“”,而不使用“”。、電子辞書使方分、困。、李聞。()、勉強。、静。()二、依据前面的内容做判断、推测时,也只能用“”不能用“”。、金今年14歳。、中学校2年生。()、部屋明。、。()Part 03V V这个表达形式表示这个表达形式表示许可、容许某人做某事许可、容许某人做某事。本课用于

    5、疑问句,表示本课用于疑问句,表示征求许可征求许可。“V”用于陈述句时一般不能对尊长使用。用于陈述句时一般不能对尊长使用。u読。A A:英珠、鉛筆英珠、鉛筆使使。B:B:、。、。A:A:先生、先生、休休。B:B:。中国語中国語答答。土曜日日曜日学校休、土曜日日曜日学校休、少遅少遅起起。Part 04“”是副词,与是副词,与否定意义的词语否定意义的词语搭配搭配使用,表示使用,表示全面否定全面否定。u、漢字同、意味違。年前日本語年前日本語話話。本本面白。面白。日本語大丈夫中国語日本語大丈夫中国語“大丈夫大丈夫”意味意味違。違。A A:松本、日本料理作。松本、日本料理作。B:B:、。Part 05“”是对是对“”所所提示事物的解释提示事物的解释或说明。或说明。这个表达形式主要用于对某事物做解释或说明。u汽車中国語“火车”。日本語手紙日本語手紙“信信”。大晦日大晦日月日月日。八百屋八百屋野菜果物売店野菜果物売店。、語知。語知。、田中辛料理食。田中辛料理食。、今日問題難。今日問題難。、一生懸命練習、。一生懸命練習、。関連言葉昇昇动动1自自上升上升磨磨动动1他他刷牙,擦刷牙,擦洗洗动动1他他洗洗食事食事名名吃饭吃饭受受动动2他他接受,承受接受,承受作文作文名名作文作文直直动动1他他改正,修理改正,修理成績成績名名成绩成绩宿題宿題单词抄写复习语法预习课文疲様!


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