1、送别水墨送别分类谢别恋别壮别阔别谢别谢别如：李白的赠汪伦：如：李白的赠汪伦：“桃花潭水深千尺，不桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。及汪伦送我情。”这样这样的送别，从侧面表现出的送别，从侧面表现出李白和汪伦同是不拘俗李白和汪伦同是不拘俗礼、快乐自由的人。同礼、快乐自由的人。同时也写出两人之间不拘时也写出两人之间不拘形迹的友谊。形迹的友谊。恋别恋别如：王维的送元二使安如：王维的送元二使安西：西：“劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。”此诗此诗生动形象地写出了诗人对生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人深将要去荒凉之地的友人深深的依恋和牵挂。深的依恋和牵挂。壮别壮别 如
2、：岑参的白雪如：岑参的白雪歌送武判官归京：歌送武判官归京：“轮台东门送君去，轮台东门送君去，去时雪满天山路。山去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上回路转不见君，雪上空留马行处。空留马行处。”这首这首诗表现了诗人的惆怅诗表现了诗人的惆怅之情，但因友人要去之情，但因友人要去的地方是繁华的京城，的地方是繁华的京城，因而更多的是对友人因而更多的是对友人的羡慕。的羡慕。阔别阔别如：王勃的送杜少如：王勃的送杜少府之任蜀州：府之任蜀州：“海海内存知己，天涯若比内存知己，天涯若比邻。邻。”诗人一改以往诗人一改以往送别诗黯然销魂的感送别诗黯然销魂的感伤情调，格调高昂，伤情调，格调高昂，气象壮阔，雄浑豪放。气象壮
3、阔，雄浑豪放。把离别这件事看得很把离别这件事看得很超脱，唱出了豪迈的超脱，唱出了豪迈的歌声。歌声。芊芊淑女，天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔。送杜少府之任蜀州目目标标结合注释，理解诗歌内容。结合注释，理解诗歌内容。诵读诗歌，体会诗人情感。诵读诗歌，体会诗人情感。五言律诗PPT模板 http:/moban/送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 唐唐王勃王勃 城阙城阙/辅三秦，风烟辅三秦，风烟/望五津。望五津。与君与君/离别意，同是离别意，同是/宦游人。宦游人。海内海内/存知己，天涯存知己，天涯/若比邻。若比邻。无为无为/在歧路，儿女在歧
4、路，儿女/共沾巾！共沾巾！quhunq作者简介王勃（王勃（650676），字子安，字子安，绛绛(jing)州龙门人。年十四举幽素科，州龙门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸王好斗鸡，他为沛王授朝散郎，时诸王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的檄写了向英王鸡挑战的檄(x)文，触怒唐文，触怒唐高宗。后任虢高宗。后任虢gu州参军，犯死罪，州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗而死。有王子安集二十卷。其诗偏于描写个人生活，亦有抒发政治感偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为
5、清新。除本文外，较为清新。除本文外，滕王阁序滕王阁序亦脍炙人口。亦脍炙人口。与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称并称“初唐四杰初唐四杰”,一起倡导文学革新一起倡导文学革新,其中王勃成就最大其中王勃成就最大。贰诗歌赏析城阙辅三秦，风烟望五津长安长安关中地区关中地区岷江上的五个渡口，这里代指蜀州岷江上的五个渡口，这里代指蜀州译：三秦辅卫着长安，透过风云烟雾遥望着蜀州。作用：点名送别之地和友人的赴任之处，描绘作用：点名送别之地和友人的赴任之处，描绘“三秦三秦”和和“五津五津”的地势风貌，饱含诗人对朋友的地势风貌，饱含诗人对朋友远行的留恋与牵挂。远行的留恋与牵挂。炼字：炼字：“
6、辅辅”字写出了三秦大地辅卫长安的景象，字写出了三秦大地辅卫长安的景象，气势雄伟，意境壮阔。气势雄伟，意境壮阔。“望望”字将相隔千里的京城和蜀城联系起来，表达字将相隔千里的京城和蜀城联系起来，表达对友人的惜别之情，奠定全诗豪壮的基调。对友人的惜别之情，奠定全诗豪壮的基调。与君离别意，同是宦游人。译：和你握手作别，心中有无限情意，你我都是远离故乡，出外做官之人。颔联从正面写离情转为劝勉，借两人同颔联从正面写离情转为劝勉，借两人同病相怜劝慰友人，以减轻友人的悲凉孤病相怜劝慰友人，以减轻友人的悲凉孤寂，惜别之中显出诗人的阔达胸襟。寂，惜别之中显出诗人的阔达胸襟。海内存知己，天涯若比邻译：四海之内有你这
7、个知己，纵使远在天涯也如近在身边。（主旨句）修辞：夸张和对偶。表明真正的友情可以跨越时修辞：夸张和对偶。表明真正的友情可以跨越时间和空间的阻隔，是永恒的，无处不在的，表达间和空间的阻隔，是永恒的，无处不在的，表达诗人乐观旷达的心态和对友人的真挚情谊。诗人乐观旷达的心态和对友人的真挚情谊。流传千古的原因：一改过去送别诗中悲苦的情调，流传千古的原因：一改过去送别诗中悲苦的情调，表达出乐观豪放的情怀。表达出乐观豪放的情怀。无为在歧路，儿女共沾巾岔路口岔路口恋爱中的青恋爱中的青年男女年男女泪湿手巾，形容泪湿手巾，形容落泪之多落泪之多译：在岔路口分手之时，不要像恋爱中的青年男女那样泪湿手巾。写法：照应。
8、写法：照应。”在歧路在歧路“照应题目照应题目中的中的”送送“，劝勉友人要心胸豁达，劝勉友人要心胸豁达，坦然面对。同时使全诗气氛变悲凉坦然面对。同时使全诗气氛变悲凉为豪放。为豪放。小结送杜少府之任蜀州是送杜少府之任蜀州是一首送别诗，诗中有深情一首送别诗，诗中有深情的劝勉，却无远别的悲伤，的劝勉，却无远别的悲伤，抒发了诗人与友人的惜别抒发了诗人与友人的惜别之情以及旷达的胸怀和积之情以及旷达的胸怀和积极乐观的人生态度。极乐观的人生态度。中考链接送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻
9、。无为在歧路，儿女共沾巾。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）分）答：答：20.请从炼字的角度，赏析首联中的请从炼字的角度，赏析首联中的“辅辅”或或“望望”字。（字。（2分）分）答案：19.与友人的惜别之情积极乐观的人生与友人的惜别之情积极乐观的人生态度（意思对即可。一点态度（意思对即可。一点1分，共分，共2分）分）20.“辅辅”示例：形象地写出了三秦大地护示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（歌开篇意境开阔。（1 分）分）“望望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。分）表达了对友人的惜别之情。（1分）分）谢谢水墨
