1、“奇”鹏“奇”言“奇”理北北 冥冥 有有 鱼鱼PPT下载 http:/xiazai/学习目标熟读诵读课文，积累常用文言词语和句式，借助注释理解文意，培养文言语感。01通过不同形式的读，抓关键词句，分析“鲲鹏”的形象内涵，体会作者奇特的手法。02感受庄子雄奇瑰丽的想象以及“鲲鹏”的文学寓意以及在今天的现实意义。03众 口 说众 口 说“鹏鹏”说一说与“鹏”有关的成语。鲲化鹏飞 鲲鹏展翅 鲲鹏之志 大鹏展翅 鹏程万里 鹏路翱翔 鹏抟九天 扶摇直上.从这些成语中，你感受到了一个怎样的“鹏”的形象？奋发向上 志向高远 一飞冲天.庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家、哲学庄子，名周，战国时宋国人，著名
2、的思想家、哲学家、文学家。道家学派的重要代表，老子哲学思想家、文学家。道家学派的重要代表，老子哲学思想的继承者和发展者，与老子并称为的继承者和发展者，与老子并称为“老庄老庄”。一生。一生著书十余万言，代表作庄子。著书十余万言，代表作庄子。庄子是庄子及后学者的著作，道家经典之一，庄子是庄子及后学者的著作，道家经典之一，具有极高的文学价值，文笔奇幻恣肆，想象奇特瑰具有极高的文学价值，文笔奇幻恣肆，想象奇特瑰丽，语言奇丽生动，气势雄奇壮阔。现存丽，语言奇丽生动，气势雄奇壮阔。现存33篇，包篇，包括内篇括内篇7篇、外篇篇、外篇15篇、杂篇篇、杂篇11篇。篇。走近庄子走近庄子“逍遥逍遥”，自由自在。，自
3、由自在。北冥北冥（mng）有鱼，其名为鲲有鱼，其名为鲲（kn）。鲲之大，不。鲲之大，不知知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知知/其几千里也；怒而飞，其翼其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，若垂天之云。是鸟也，海运海运/则则/将徙将徙（x）于南冥。南冥者，天池也。齐于南冥。南冥者，天池也。齐谐谐（xi）者，志怪者也。谐之言曰：者，志怪者也。谐之言曰：“鹏鹏/之之徙于南冥也，水击徙于南冥也，水击/三千里，抟三千里，抟（tun）扶摇而上者扶摇而上者/九万里，去九万里，去/以六月息者也。以六月息者也。”野马也，尘埃也，生野马也，尘埃也，生
4、物物/之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远/而无而无所至极邪所至极邪（y）？其视下也，亦若是？其视下也，亦若是/则已矣。则已矣。诵 读诵 读“奇奇”文文通假字：通假字：其正色其正色邪邪“邪邪”通通“耶耶”，语气词，呢、吗。，语气词，呢、吗。词类活用：词类活用：志志怪怪者也。者也。怪：形容词作名词，怪异的事情。怪：形容词作名词，怪异的事情。水水击三千里。水：名词作形容词，在水面上。击三千里。水：名词作形容词，在水面上。南冥者，南冥者，天天池也。天：名词作形容词，天然的。池也。天：名词作形容词，天然的。译 读译 读“奇奇”文文一词多义：一词多义：以以：去：去
5、以以六月息者也：凭借六月息者也：凭借 生物之生物之以以息相吹也：用息相吹也：用息息：去以六月：去以六月息息者也：气息，指风者也：气息，指风 生物之以生物之以息息相吹也：气息。相吹也：气息。而而：怒：怒而而飞：表修饰，不译飞：表修饰，不译 其远其远而而无所至极邪：表因果无所至极邪：表因果译 读译 读“奇奇”文文鲲化鹏飞鲲化鹏飞鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。大鹏展翅大鹏展翅怒而飞，其翼若垂天之云。怒而飞，其翼若垂天之云。鹏程万里鹏程万里是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。鹏抟九天、扶摇直上鹏抟
6、九天、扶摇直上鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tun）扶摇而上者九万里。）扶摇而上者九万里。译 读译 读“奇奇”文文同桌合作，发挥想象，用自己的话讲一讲这篇寓言故事。同桌合作，发挥想象，用自己的话讲一讲这篇寓言故事。译 读译 读“奇奇”文文一层：介绍鲲鹏形体一层：介绍鲲鹏形体二层：仰视鲲鹏飞南冥二层：仰视鲲鹏飞南冥三层：想象高空俯视情景三层：想象高空俯视情景严谨清晰的层次严谨清晰的层次 奇幻有趣的故事奇幻有趣的故事根据文章内容和写法，扩充成语，填入表现鲲鹏形象的词语，根据文章内容和写法，扩充成语，填入表现鲲鹏形象的词语，批注理由。批注理由。品 读品 读“奇奇”文文
7、（）鲲化（）鲲化（）鹏飞）鹏飞 （）鹏展翅）鹏展翅（）鹏程万里）鹏程万里 （）鹏抟九天）鹏抟九天鲲鹏之（鲲鹏之（）志）志根据文章内容和写法，扩充成语，填入表现鲲鹏形象的词语，根据文章内容和写法，扩充成语，填入表现鲲鹏形象的词语，批注理由。批注理由。品 读品 读“奇奇”文文（体型巨大）鲲化（硕大无比）鹏飞（体型巨大）鲲化（硕大无比）鹏飞（伟岸宏大）鹏展翅（伟岸宏大）鹏展翅 （坚定执着、一往无前）鹏程万里（坚定执着、一往无前）鹏程万里 （力大无穷、磅礴气势）鹏抟九天（力大无穷、磅礴气势）鹏抟九天 鲲鹏之（百折不挠、志向高远）志鲲鹏之（百折不挠、志向高远）志庄子为何要想象虚写这样一只鲲鹏？庄子为何要
8、想象虚写这样一只鲲鹏？品 读品 读“奇奇”文文庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡的时代，各诸庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡的时代，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。庄子对这样的社会现侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，发出沉痛的抗议，他对自己无力改变这样的实及统治者深为不满，发出沉痛的抗议，他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，促使庄子自觉地想去寻求一种超越和摆脱这种社会现实心有不甘，促使庄子自觉地想去寻求一种超越和摆脱这种困境的道路，抒发对现实的人生困境的解脱之道，进达无拘无束的困境的道路，抒发对现实的人生困境
9、的解脱之道，进达无拘无束的“逍遥逍遥”之境。之境。但逍遥是不存在的。但逍遥是不存在的。读古诗中的鲲鹏形象，你受到了怎样的鼓舞？读古诗中的鲲鹏形象，你受到了怎样的鼓舞？联 读联 读“奇奇”诗诗“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”（上李邕唐（上李邕唐.李白）李白）“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”（渔家傲宋（渔家傲宋 李李清照）清照）“通当为大鹏，举翅摩苍穹。通当为大鹏，举翅摩苍穹。”（我身唐（我身唐 白居易）白居易）“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。”（念奴娇（念奴娇.鸟儿问答毛泽鸟
10、儿问答毛泽东）东）“自信人生二百年，会当水击三千里。自信人生二百年，会当水击三千里。”（毛泽东）（毛泽东）北冥有北冥有_，其名为，其名为_。_之大，不知其几千里也；之大，不知其几千里也；化而为化而为_，其名为，其名为_。_之背，不知其几千里也；怒之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼而飞，其翼_。（鹏之外形）。（鹏之外形）是鸟也，是鸟也，_。南冥者，。南冥者，_也。也。齐谐者，齐谐者，_也。谐之言曰：也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，鹏之徙于南冥也，水击三千里，水击三千里，_，去以六月息者也。，去以六月息者也。”（鹏之迁徙）（鹏之迁徙）_也，也，_也，也，_也。天之苍苍，也。天之苍苍，_邪？邪？_邪？其视下也，亦若是则已矣。（鹏眼看邪？其视下也，亦若是则已矣。（鹏眼看世界）世界）背读奇文背读奇文下节课见
