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    (文库精品)高中语文-第三专题-历史的回声-课时分层作业10-六国论-苏教版必修2.doc

    • 文档编号:5929399       资源大小:28KB        全文页数:5页
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    (文库精品)高中语文-第三专题-历史的回声-课时分层作业10-六国论-苏教版必修2.doc

    1、课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()A存亡之理理:理数B思厥先祖父 厥:其,他们的C洎牧以谗诛 洎:及,等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆:危险DD项,殆:几乎。2下列加点词的活用现象属于使动用法的一项是()【导学号:81462067】A李牧连却之B盖失强援,不能独完C惜其用武而不终也D始速祸焉AA项,为动词的使动用法;B项,为形容词作动词;C项,为副词作动词;D项,为形容词作动词。3下列各句中加点的词,与现代汉语词义相同的一项是()【导学号:81462068】较秦之所得与战胜而得者,其实百倍思厥先祖父然后得一夕安寝可谓智力孤危刺客不行,良将犹在吾恐

    2、秦人食之不得下咽也而犹有可以不赂而胜之之势胜负之数,存亡之理下而从六国破亡之故事A BC DC古义:那实际上。古义:祖辈、父辈。古义:这样以后。古义:智谋和力量。古义:不去采取行动。古义:旧事,成例。4下列各句中不含通假字的一项是()A虽有槁暴,不复挺者B六国破灭,非兵不利C然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌D当与秦相较,或未易量BA项,“有”同“又”;“暴”同“曝”;C项,“厌”同“餍”;D项,“当”同“倘”。5下列文化常识的表述有误的一项是()【导学号:81462069】A苏洵是北宋著名散文家,与儿子苏轼、苏辙都以文学著称于世,合称“三苏”,并列入唐宋散文八大家。苏洵长于策论,主张“言必中当世

    3、之过”,文章见解精辟,雄奇遒劲,有战国纵横家的风度。B故事:旧日的制度;例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。六国论中“苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣”中的“故事”即此意。C嘉祐是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,一般由皇帝发起,汉武帝首创年号,始创年号为建元,此后形成制度。D“思厥先祖父”中的“先”表示已死的,用于敬称地位高的人或年长的人,如称已死的皇帝为先帝,称已死的父亲为先考或先父。BB项,六国论中的“故事”是“旧事,成例”的意思。6下列说法,不符合原文意思的一项是()A齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国”。“五国既丧,齐亦不免矣”照应开头“不赂者以赂者丧”这

    4、句话。B作者对燕、赵两国,有赞扬,有批评。赞扬“能守其土,义不赂秦”;批评燕用刺客计,批评赵错杀良将。C作者批评的燕、赵失误的计策并不是其破灭的真正原因。从根本上说,其原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危”。D“呜呼”和“悲夫”二语各领出一层意思。“呜呼”,惜其有良策而不用;“悲夫”,哀其结果之惨。A齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国”。“五国既丧,齐亦不免矣”照应开头“盖失强援,不能独完”这句话。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏洵六国论一文的中心论点是“_,_,_ ,_”。(2)苏洵在六国论中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“_,_”。(3)苏洵在六国论中引用古人的话,

    5、用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“_,_,_ ,_”。(4)苏洵在六国论中设身处地为六国出谋划策,指出要好好对待贤才的句子是“_ ,_”。【答案】(1)六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦(2)举以予人如弃草芥(3) 以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭(4) 以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才8把下列句子翻译成现代汉语。(1)较秦之所得与战胜而得者,其实百倍。译文:_(2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。译文:_【答案】(1)把秦国受贿赂所得到的土地,与战胜而得到的土地比较,那实际上多到百倍。(2)如果凭着偌大的天下,却追随六国灭亡的前例,这就又在六国之下了。二、阅读

    6、提升层阅读下面的文言文,完成912题。【导学号:81462070】俞献卿,字谏臣,歙人。少与兄献可以文学知名,皆中进士第。献卿起家补安丰县尉。有僧贵宁,积财甚厚,其徒杀之,诣县绐言师出游矣。献卿曰:“吾与宁善,不告而去,岂有异乎?”其徒色动,因执之,得其所瘗尸,一县大惊。调昭州军事推官,会宜州陈进乱,象州守不任事,转运使檄献卿往佐之。及至,守谋弃城,献卿曰:“临难苟免,可乎?贼至,尚当力击;不胜,有死而已,奈何弃去。”初,昭州积缗钱巨万,献卿尽用平籴,至积谷数万,及是大兵至,赖以馈军。除殿中侍御史,为三司盐铁判官。上言:“天下谷帛日益耗物价日益高欲民力之不屈不可得也今天下谷帛之直比祥符初增数倍

    7、矣人皆谓稻苗未立而和籴桑叶未吐而和买。”淮、浙盐利不登,命献卿往经度之,更立新法,岁增盐课缗钱甚众。会其兄为盐铁副使,徙开封府判官。朝廷择陕西转运使,宰相连进数人,不称旨。他日,献卿在所拟中。帝曰:“此可以除陕西转运使。”时边吏多因事邀功,泾原路钤辖擅于武延川凿边壕,献卿度必招寇患,亟檄罢之。未几,贼果至,杀将士,塞所凿壕而去。徙京西。因入对,甚言赵振堪将帅,范仲淹、明镐可大用,及条上边策甚备。除福建转运使,还判三司盐铁勾院,累迁尚书刑部郎中、直史馆、知荆南,历户部、度支、盐铁副使,以右谏议大夫、集贤院学士知杭州。暴风,江潮溢决堤,献卿大发卒凿西山,作堤数十里,民以为便。还,勾当三班院,知通进

    8、、银台司,最后知应天府,以刑部侍郎致仕,卒。【注】瘗(y):埋葬。9下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A天下谷帛日益耗物/价日益高欲民力之/不屈不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买B天下谷帛日益耗/物价日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之/直比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买C天下谷帛日益耗/物价日益高欲/民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买D天下谷帛日益耗/物价日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未

    9、吐而和买D仔细研读文段,可知“谷帛日益耗”与“物价日益高”句式结构一致,故排除A、C两项。再读文段可以确认“今天下谷帛之直比祥符初增数倍矣”是一个完整的句子,认真分析“谷帛之直比祥符初增数倍矣”的语法结构,“谷帛之直”是偏正短语,作“谷帛之直比祥符初增数倍矣”这个句子的主语,是“粮食布帛的价钱(价值)”之意(“直”通“值”),再排除B项。10下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A进士,中国古代科举制度中,通过最高一级考试,即会试的,称为进士。B盐课,是中国古代的盐税,盐税是中国古代封建王朝财政收入的重要来源。C尚书,一指儒家经典尚书;二是中国封建时代的政府官员名称,如刑部尚书

    10、。D致仕,交还官职,即退休。我国很早就建立了官员退休制度,各朝代退休年龄不尽相同。A“会试”应为“殿试”。11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A俞献卿聪明敏捷。他少年时以文学出名;他在安丰县任职时,有个和尚杀了自己的师父,却想欺瞒官府,被俞献卿识破,真相大白后,震惊全县。B俞献卿恪尽职守。他被派往象州协助太守处理叛乱,他反对弃城而逃;当初,他就预料到会有人叛乱,用公款购买了很多粮食,这时候正好派上用场。C俞献卿深得皇帝信任。朝廷挑选陕西转运使,宰相呈上好几个人选皇帝都不满意。一次,皇帝看到名单中有俞献卿,即认可他出任这个职务。D俞献卿关注民生,有才能。他上书关心粮、布价格;他

    11、在杭州任职时,杭州受到风暴侵扰,他挖山筑堤,百姓感到便利;他被派去管理淮、浙盐利时,政绩显著。BB项,“他就预料到会有人叛乱”于文无据。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)临难苟免,可乎?贼至,尚当力击。译文:_(2)泾原路钤辖擅于武延川凿边壕,献卿度必招寇患,亟檄罢之。译文:_【解析】(1)注意重点词语“临、苟、免、力”的翻译,句意要通畅。(2)注意重点词语“擅、度、亟、檄”的翻译,句意要通畅。【答案】(1)面对危难苟且逃避,行吗?叛贼到了,还应当奋力抗击。(2)泾原路钤辖擅自在武延川开挖边防战壕,俞献卿推测一定会招致外敌侵扰的祸害,赶紧发文制止。【参考译文】俞献卿,字谏臣,歙(sh

    12、)县人。少年时和哥哥俞献可因为文学而闻名,都考中进士。俞献卿初次任职补授安丰县尉。有个叫贵宁的和尚,积累了丰厚的财产,他的徒弟杀了他,到县衙欺瞒说师父出游了。俞献卿说:“我和贵宁友好,他没有告诉我而离去,难道发生异常了?”贵宁的徒弟脸色变了,俞献卿就把他抓起来,找出埋葬的尸体,全县大吃一惊。调任昭州军事推官,碰上宜州陈进叛乱,象州太守不能尽职,转运使发文通知俞献卿前往帮助他。等到达后,太守打算弃城逃走,俞献卿说:“面对危难苟且逃避,行吗?叛贼到了,还应当奋力抗击;不能取胜,不过一死而已,怎么能弃城逃走?”起初,昭州积存钱币极多,俞献卿全部用来买粮,积累了几万石,等这时大军到来,靠这供给军粮。授

    13、任殿中侍御史,担任三司盐铁判官。上书说:“天下粮食布帛日益消耗,物价日益上涨,想不损伤民力,是不可能的。现在天下粮食布帛的价钱,比祥符初年增加了几倍。人们都说禾苗没有长成就被官府收购,桑叶没有长出就被官府征购。”淮、浙盐利不丰厚,朝廷命令俞献卿前往经营,改立新法,每年增加盐税钱很多。恰好俞献卿的哥哥担任盐铁副使,调任开封府判官。朝廷挑选陕西转运使,宰相连续呈上几个人选,皇帝都不满意。一天,俞献卿在拟定的名单中。皇帝说:“这个人可以任陕西转运使。”当时边境上的将领大多通过事情请功,泾原路钤辖擅自在武延川开挖边防战壕,俞献卿推测一定会招致外敌侵扰的祸害,赶紧发文制止。不久,敌人果然来了,杀害将士,

    14、填塞所挖的战壕而离去。调往京西。趁着入朝对答,极力陈述赵振可任将帅,范仲淹、明镐可以重用,并逐条呈上边境策略,很完备。授任福建转运使,回京任判三司盐铁勾院,多次升职担任尚书刑部郎中、直史馆、荆南知府,历任户部、度支、盐铁副使,凭着右谏议大夫、集贤院学士的身份担任杭州知府。起暴风,江潮冲击堤岸,俞献卿大量征调士兵开挖西山,筑堤几十里,百姓感到便利。回京,主管三班院,掌管通进、银台司,最后担任应天府知府,以刑部侍郎官退休,去世。工作,这可是让我知道了很多工作中必须了解,必须知道,必须清楚的东西,因为这些工作的处理好坏,直接影响到我们对客户服务的质量。而且,意外险部经理卓健雄在工作中也给予了我很大的

    15、关心和支持,也给了我很多去一线承保,查勘,定损等学习的机会。转眼间三个月过去了,年10月1日后,我被安排到非车险部学习,一直到现在。在非车险主要也是了解整个部门工作的程序,各种内务工作的操作,并也进行了一些简单的操作:承保,续保,理赔等。得到了部门同事和非车险经理李继雄经理的大力支持和帮助。而且,得到了很多去一线学习查勘,定损,理赔,承保等的学习机会,让我受益很多,得到很多锻炼的机会。并且得到李继雄经理一些工作中的指导和处理事情的方法,尤其是工作中我做的不足时,李经理的严肃指导,使我真正体会到自己懂得的东西太少了,有待提高的东西太多了。也正是在平常工作中得到了这么多人的关心和帮助,逐渐地让我有

    16、了一个更加全面的视野,更加专业的为客户服务的方式。以前,我总以为自己对很了解,很懂,但经过这半年在意外险和非车险的学习,让我更加理解到“”这两个字的内涵。感觉到做个真正的“保险人”真的很不容易,因为他要求我们具备各方面的知识,要有敏锐的市场洞察力,要有一颗敢于面对失败挫折的心,而且要有坚持学习提升自己的能力。等等。经过这半年的学习后,我感觉我的头脑更清晰了,目标更明确了,希望自己能充分发挥自己的能力,为人保,为中国保险贡献自己的一点力量。再次感谢人保财险各级领导对我工作的支持和帮助,感谢身边同事的支持-因为是你们让我更成熟,更专业。始终相信:努力也许会不成功,但放弃肯定失败;始终相信:我会全力

    17、以赴,把握每次学习和提升自己的机会;始终相信:我会用我的成绩去回报一路上陪伴我的人,一路上温暖过我的人。xx年,xx乡在县委、县政府的正确领导下,认真贯彻落实中央三农政策,坚持以人为本,全面落实科学发展观,努力构建和谐社会。xx年上半年全乡国内生产总值预计完成1860万元。占全年计划的%,比去年同期增长%。xxxx,是xxx大07级工商行政管理专业的一名学生。三年的大学生活是我学习专业知识及提高各个方面能力为以后谋生发展的重要阶段。在思想政治方面;我具有优秀的道德修养。在商品社会,价格跟供需关系有着很大的关系,当供需角色发生变化的时候,自然就会影响价格。很多人说现在的房子供应量减少了,价格才高

    18、。只能说有一部分的道理,但并不是完全由供应量决定了现在的房价。1、全面开设法律早市,法制宣传常抓不懈。根据早晨乡镇菜市场人员比较集中的状况,去年三和镇组织相关部门人员利用早晨在菜市场开设法律早市,以法律咨询、发放宣传资料等形式宣传法律知识。转眼之间一年又将要过去,回顾一年来的工作,在领导和同事们的无私的帮助和指导下,经过这段时间的学习和实际操作较好地完成了各项工作任务。以下是本人在xx年度个人工作总结报告:一、工作回顾(一)不畏艰辛、克服困难,全力做好本职工作.回顾这一学期所经历的风风雨雨,失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很

    19、大的进步,这些进步是进入校学生会工作之后从无形中所收获的,是办公室给了我这样一个发展平台。时光荏苒,*年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。拓展阅读:工作总结怎么写一、工作总结格式要求(word形式)(一)、工作总结的打印要求1、工作总结要用A4纸打印,正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外,A4纸不得随意接长或截短。(页边距上下左右均为2cm)2、每页应有页码(在页面的底端,居中),工作计划如果多于1页应当装订起来。(二)、工作总结的格式细则1、大标题:黑体,小二号,加粗,居中

    20、,设置段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。2、第一级标题:黑体,小三号,居中,段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。3、所有标题均单独占行书写。4、正文:均为宋体,小四号,首行缩进2个字符,段前、段后距为0行;行距为固定值20磅。5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。如:标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。、,;。!?:“”(),.!?:“”()6、工作总结中如有图表,应按照以下格式要求(1)图A、图序(如图1、图1-1等)及图名置于图的下方,居中排写,字体为宋体五号。B、有需要的话,可在图名的之下加附图说明,字体为宋体小五号。(2)表格A、表格应随文给出,先见文后见表,字体为宋体五号。B、表序(如表1、表1-1等)及图名置于表的上方,居中排写,字体为宋体五号;C、表格若分页,表头应重复写,并在右上方写“续表*”。7、落款:宋体,小四号,段前、段后距为0行,行距为固定值20磅,右对齐,如:“二九年X月X日”,数字采用“、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。二、工作总结内容要求用词要简明扼要、具体明确,造句必须准确,不能含糊。一般包括以下几方面内容:(一)标题1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例:XX部门XX年下学期工作总结。2、双行式标题即分别以文章式标题和文


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