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    部编人教版九年级语文上册水调歌头ppt课件.ppt

    • 文档编号:59257       资源大小:1.61MB        全文页数:13页
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    部编人教版九年级语文上册水调歌头ppt课件.ppt

    1、水 调 歌 头 苏 轼 苏轼 ( 1037-1101) 北宋文学家、书画家。号东坡居士。 1079年,因反对王安石被贬职,任杭州通判,密州知州。 在中秋月圆之夜 ,客居他乡 , 思念弟弟 ,举杯畅饮,写下了这篇文章。 ?这首词是咏中秋最著名的作品之一。 写作背景: 苏轼在仕途上却几经浮沉,不能得志,多次被贬。此时 41岁,被贬至密州太守,政治上失意且与弟多年不见,然而此人生性乐观、豁达,不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己,只这一点便足以令人敬服。 ? 水调歌头 :词牌名,它的作用是规定了一首词的每句的字数、平仄等。 ? 词前小序 :“ 中秋 ”“ 兼怀子由 ” 交代了做词的时间和目的。

    2、? 当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面了。 丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 , 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿 人长久,千里共婵娟。 苏轼 水调歌头 ? 上片:对月饮酒,叙述作者的身世感慨和矛盾心理; ? 下片:对月怀人,抒发了对弟弟的思念和美好祝愿。 先是讲自己彻夜难眠:月影移动,转过红色的楼阁穿过雕花的门窗。这样写的目的是承上启下,自然转入到思弟之情的另一个主题上了。接着问

    3、月:为什么偏偏在人们分离时团圆呢 ? 最富有哲理且自我安慰的句子是: 人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。 最后用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿:只希望人人岁岁平安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。 词的上片极写作者在 “ 天上 ” 、 “ 人间 ” 的徘徊、矛盾;下片写对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。 但愿人长久,千里共婵娟。 主旨句,表达了美好祝愿:惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明 月 几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 实景 虚景 联想与想象: 甲事物 想 到 乙事物 存在 存在 甲事物 创造出 丙事物 存在 不存在 联想:由一事物想到另一事物的过程。 想象:在原有形象的基础上创造出新形象的过程。 情感: 旷达的胸怀 乐观的情致 借景抒情 情景交融 实景: 明月、青天、清影 朱阁、绮户 虚景: 宫阙 琼楼玉宇


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