1、第2章 复 习最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习知识归类1整式的有关概念整式的有关概念单项式：都是数或字母的单项式：都是数或字母的_，这样的式子叫做单项式，这样的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式单独的一个数或一个字母也是单项式单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数数单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数这个单项式的次数积积最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习多项式：几个单项式的多项式：几个单项式的_叫做多项式
2、叫做多项式多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数式的次数整式：整式：_统称整式统称整式2同类项、合并同类项同类项、合并同类项同类项：所含字母同类项：所含字母_，并且相同字母的指数也，并且相同字母的指数也_的项叫做同类项几个常数项也是同类项的项叫做同类项几个常数项也是同类项合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项，即把它们的系数相加作为新的系数，而字母部分不变类项，即把它们的系数相加作为新的系数，而字母部分不变和和单项式与多项式单项式与多项式相同相同相同相
3、同最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习注意注意(1)同类项不考虑字母的排列顺序，如同类项不考虑字母的排列顺序，如7xy与与yx是是同类项；同类项；(2)只有同类项才能合并，如只有同类项才能合并，如x2x3不能合并不能合并3整式的加减整式的加减一般地，几个整式相加减，如果有括号就先一般地，几个整式相加减，如果有括号就先_，然，然后再后再_ 去括号去括号合并同类项合并同类项最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习考点攻略 考点一整式的有关概念考点一整式的有关概念 答案答案 A A最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习
4、复习 考点二同类项考点二同类项 例例2若若3xm5y2与与x3yn的和是单项式，求的和是单项式，求mn的值的值解析解析 根据同类项的概念根据同类项的概念最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习 考点三去括号考点三去括号 例例3已知已知Ax32y3xy2，By3x32xy2，求：求：(1)AB；(2)2B2A.解析解析 把把A，B所指的式子分别代入计算所指的式子分别代入计算最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习解：解：(1)AB(x32y3xy2)(y3x32xy2)x32y3xy2y3x32xy22x3y3xy2.(2)2
5、B2A2(y3x32xy2)2(x32y3xy2)2y32x34xy22x34y32xy26xy26y3.最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习 考点四整式的加减运算与求值考点四整式的加减运算与求值 解析解析 如果把如果把x的值直接代入，分别求出的值直接代入，分别求出A，B，C的值，然的值，然后再求后再求3A2B36C的值显然很麻烦，不如先把原式化简，再的值显然很麻烦，不如先把原式化简，再把把x值代入计算值代入计算最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习最新人教版初中数学精
6、品课件设计第第2章章|复习复习 考点五与整式的加减有关的探索性问题考点五与整式的加减有关的探索性问题 例例5甲对乙说：甲对乙说：“有一个游戏，规则是：任意想一个数，有一个游戏，规则是：任意想一个数，把这个数乘以把这个数乘以2，结果加上，结果加上8，再除以，再除以2，最后减去所想的数，此，最后减去所想的数，此时我就知道结果时我就知道结果”请你说说甲为什么会知道结果请你说说甲为什么会知道结果解析解析 从化简入手进而揭开它神秘的面纱从化简入手进而揭开它神秘的面纱解：解：设所想的数为设所想的数为n，则，则(2n8)2nn4n4.因为结果是常数因为结果是常数4，所以与所想的数无关，因此甲能知，所以与所想
7、的数无关，因此甲能知道结果道结果最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习试卷讲练考查意图整式的加减这一章是用字母表示数，由算术到代数的进步，在各类考试及中考当中常以填空题、选择题和解答题的形式出现本卷主要考察了整式的有关概念，同类项的确定，合并同类项的方法以及去括号时符号的变化规律，重点考察了同类项及整式的加减难易度易1，2，3，4，5，6，7，8，11，12，13，14，17，18，19，20中9，15，16，21，22，23难10，24最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习
8、复习针对第针对第1题训练题训练 答案答案 C C最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习 答案答案 D D最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习针对第针对第3题训练题训练1下列各式中去括号正确的是下列各式中去括号正确的是()A3(a3b)3a3bB(ac)acC2(ab)2a2bDm(na)mna 答案答案 C C最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习2下列各项中，去括号正确的是下列各项中，去括号正确的是()Ax2(2xy2)x22xy2B(mn)mnmnmnCx(5x3y)(2xy)2x2yDab(ab3)3 答案答案 C C最新人教版初中数学精品课件设计阶
9、段综合测试二(期中一)针对第针对第3题训练题训练最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习针对第针对第5题训练题训练1若若A是一个三次多项式，是一个三次多项式，B是一个四次多项式，则是一个四次多项式，则AB一定是一定是()A三次多项式三次多项式B四次多项式或单项式四次多项式或单项式C七次多项式七次多项式D四次七项式四次七项式 答案答案 B B最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习2若若A是一个四次多项式，是一个四次多项式，B是一个二次多项式，则是一个二次多项式，则“AB”()A可能是六次多项式可能是六次多项式B可能是二次多项式可能是二次多项式C一定是四次多项式或单项式一定是
10、四次多项式或单项式D可能是可能是0 答案答案 C C最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习针对第针对第8题训练题训练已知式子已知式子x23x5的值为的值为7，那么式子，那么式子3x29x2的值是的值是()A0 B2C4 D6 答案答案 C C最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习解：解：2x2ax3ybbx22x6y5(2b)x2(2a)x(36)yb5，多项式多项式2x2ax3ybbx22x6y5的值与字母的值与字母x无无关，关，2b0，2a0，解得解得b2，a2.6(a22abb2)(2a23ab4b2)6a212ab6b22a23ab4b24a29ab10b242292(2)10(2)212.最新人教版初中数学精品课件设计第第2章章|复习复习针对第针对第21题训练题训练某同学在计算一个多项式减去某同学在计算一个多项式减去a22a1时，因误看做加上时，因误看做加上a22a1，得到答案，得到答案3a22a4，你能帮助这个同学做出正确，你能帮助这个同学做出正确答案吗？答案吗？解：解：这个多项式为这个多项式为3a22a4(a22a1)2a23.所以所以2a23(a22a1)a22a2.最新人教版初中数学精品课件设计阶段综合测试二(期中一)最新人教版初中数学精品课件设计
