1、燃料的合理利用和开发教案燃料的合理利用和开发学习目标、知道三大化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要重要。2、知道煤、石油的组成及其用途3、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的必要性。知道合理利用与开发化石燃料导学评练一、课题导入：（1分钟）二、展示目标：（2分钟）教师解读三、自学过程：（12分钟）完成下列自学内容：、阅读课本137-140页部分内容，思考下列问题：三大化石燃料是什么？它们是否可以再生？煤的主要成分是什么？它的分解产物是什么？它们的用途石油的主要成分有哪些？石油炼制的产品有哪些？天然气的主要成分是什么？煤气泄漏有什么危害及应采取的安全措施有哪些？完成课本139
2、页实验7-4，并填写表格2、阅读课本136页和140-141页部分内容，思考下列问题：观察老师演示实验73，填写课本136页表格的内容化学反应中能量变化表现是什么？举例说明有哪两种形式？完成课本141页的两个讨论题。总结燃料充分燃烧的条件及优点。每组派一名同学中黑板上展示自学成果。四、交流评价：各组同学对黑板上展示的内容交流评价（14分）五、达标检测：（13分钟）六、课堂小结：（2分钟）谈谈本节课的收获七、课后延伸：（1分钟）预见问题智能分析通过对煤和石油成分及应用的了解，可让学生结合生活实践和部分课外资料进行学习。导学设计自学-交流-讨论-展示-检测布置任务、完成教材习题2、预习下一课时的内
3、容总结反思备课组长签字：时间：年月日九年级化学学科课时计划主备人执教授课班级授课时间课题课题2燃料的合理利用和开发（2）课型预习+展示课时（分/总）2/2学习目标、知道化石燃料的燃烧对环境的影响2、认识能源的利用和新能源开发的重要意义，懂得选择对环境污染的燃料（学习重点）导学评练一、课题导入：（1分钟）二、展示目标：（2分钟）教师解读三、自学过程：（12分钟）、阅读课本142-144页部分内容，思考下列问题：化石燃料燃烧造成空气污染主要有哪些方面？造成的环境问题是什么？如何解决？车用燃料燃烧都产生哪些有害物质?如何解决？2、阅读课本144页-145页内容，完成下列问题：（1）为什么要开发新能源？（2）氢气做为燃料的优点是什么？（3）实验室制取氢气的药品、反应原理和实验装置（4）完成145页的讨论题（5）正在利用和开发的新能源有哪些？其优点是什么？每组派一名同学中黑板上展示自学成果。四、交流评价：各组同学对黑板上展示的内容交流评价（14分钟）五、达标检测：（13分钟）六、课堂小结：（2分钟）谈谈本节课的收获七、课后延伸：（1分钟）预见问题智能分析可让学生结合生活经验和课外资料，知道能源的利用和开发导学设计自学-交流-讨论-展示-检测布置任务、完成教材习题2、预习下一课时的内容总结反思备课组长签字：时间：年月日
