1、男儿当自强说课稿一、说教材1、教材分析今天我要说课的课题是。这是人教版小学音乐课程标准试验教科书四年级下册第一五元的内容！男儿当自强由两个乐段组成，第一乐段起于五声羽调式，结束于徵调式，乐句之间变化强烈，但却不乏对称的因素，给人以强烈的动感的同时，又有生动稳定的自若感。2、教学目标情感态度价值观：热爱武术、热爱国家、培养爱国情操。过程与方法：通过欣赏、聆听、演唱、表演，了解电影黄飞鸿男儿当自，培养学生的音乐想象力、理解力、表现力。知识与技能：能够自主创编动作和演唱形式，综合表演歌曲。3、教学重难点教学重点1、感受歌曲男儿当自强的音乐风格。2、通过不同的表现形式，了解歌曲男儿当自强的音乐特点。教
2、学难点1、能够自信、有表情地演唱歌曲。2、能够自主创编动作和演唱形式，综合表演歌曲。二、说教法本课包含了既有欣赏又有唱歌，在教法上，我综合运用了创设情景、兴趣导入法、视觉图象法、合作学习法、音乐表演法等教法诱发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的教学语言和丰富多彩、形象直观的多媒体课件，将音响效果与视觉形象结合起来，并充分发挥学生的主体地位，体现老师主导作用，二者相互结合。三、说学法学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。本节课，我以“美”为突破口，紧紧围绕教学目标，引导学生用“欣赏、感受、探究、讨论、表演、合作”等多种方式学习，让学生感知歌曲、演唱歌曲、表现歌曲
3、，使他们在爱学、乐学的基础上获取知识、形成技能。 四、说教学过程一、激趣导入：1、猜名游戏。老师出示中国功夫明星图片,学生猜一猜明星的姓名和主要作品。导入今天学习的黄飞鸿男儿当自强主题曲。【设计意图:在游戏的活动中导入课题，激发学生学习兴趣。】2、观看电影黄飞鸿男儿当自强主题曲MV。3、师问：同学们听完这首气势磅礴的歌曲之后有什么感受？生：我感觉歌曲非常的大气，听的热血沸腾。师：是的，歌曲充满阳刚之气，威武雄壮、气势磅礴，表现了武士们的博大胸怀、惊人胆识和铁骨傲气。一句话就是：“男儿当自强”！4、简介电影黄飞鸿男儿当自强。黄飞鸿，广东佛山市人。是清末民初的洪拳大师，武术界的一代宗师，同时也是位
4、济世为怀、救死扶伤名医。本片讲述了黄飞鸿应国际医学会的邀请，与梁宽、十三姨前赴广州，途中与白莲教结下纠纷。后得革命义士陆皓东之助，寄居英国领事馆，并结识革命领袖孙文。清朝大臣元述为对付革命义士，煽动白莲教团攻打英国领事馆，黄飞鸿为保存国运命脉，与元述对抗，并帮助孙文等人逃脱。二、学唱歌曲：1、聆听全曲。2、师问：同学们听完了这首歌曲，觉得在那个地方比较难？生：答3、分析重难点。（1）xx|xx|节奏型（2）弱起小节，前半拍休止，所以我们要唱对节奏。现在，跟着老师一起来把这个节奏熟悉一下。出示节拍示意图，由慢到快熟悉弱起小节的节奏。（3）十六分音符，在歌词胸襟百千丈，眼光万里长部分，这里一拍的时
5、值我们要唱四个字，所以需要我们划对节拍。（4）一字多音。在歌词我发奋图强中的图字一字多音，一个字三个音，我们来练习一下。歌词每天要自强中的自字，一个字两个音，我们来练习一下。4、分句学唱。分乐句学唱歌曲。【设计意图:在听、唱、辨、析系列活动中，循序渐进的感知节奏、节奏型、十六分音符、一字多音等音乐要素，发展学生的分析能力、听辨能力、视唱能力，经过分句的教授和学唱，把握歌曲重点。】跟琴唱第一二乐句跟琴唱第三四乐句跟琴唱第五六乐句完整演唱三、编创活动分组讨论：器乐组、武术组、配音组、演唱组四、课堂小结通过今天的学习，同学们学习了解了男儿当自强这首歌曲，也感受体验了电影黄飞鸿男儿当自强的主题思想，知道了我们作为中华儿女，一定要自强自立、热爱国家，要用知识改变自己、改变国家的命运。所以我们今后在生活当中也要多多锻炼身体，拥有健康的体格，同时要好好学习知识，用知识武装自己，为我们中华民族伟大复兴，贡献自己的一份力量！五、教学反思
