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    (北师大版)四年级语文下册《第九单元测试卷》(附答案).doc

    • 文档编号:5894168       资源大小:47.50KB        全文页数:8页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20文币     交易提醒:下载本文档,20文币将自动转入上传用户(刘殿科)的账号。
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    (北师大版)四年级语文下册《第九单元测试卷》(附答案).doc

    1、第9单元达标检测卷开始计时:_一、 用“”画出下列句子中加点字的正确读音。(4分)1从枕(zhnchn)头上抬起头来,她发现太阳光撒(ssn)满了房间。2一刹(chsh)那间,他觉得身上的负荷(hh)轻了许多。二、读一读,我会写。(6分)zh w fn zh zhngq piof rn s j j 三、查字典,填空。(6分)1“凝”用音序查字法,先查音序_,再查音节_。“凝”可组词为_。2“兽”共有_画,第四画的名称是_,是_结构的字。四、将下列含“日”字的词语补充完整,并按要求做题。(9分)()()如梭 ()新()异如()中() 度()如()遮()蔽() ()薄西()1形容时间过得快的是_,

    2、与它意思相反的是_。2形容变化快的是_,形容气势正盛的是_,与它意思相反的是_。3请从上面词语中任选一个,写一句话。_五、选词填空。(6分)光彩光芒明亮亮光1这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的(),射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了()。2太阳在黑云里放射的(),透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。3这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了()的了。六、将下列关于太阳的句子补充完整。(2分)1大漠孤烟直,_。2_,道是无晴却有晴。七、按要求写句子。(8分)1在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序,使句意不变)_2这不是很伟大的奇观么?(改为陈述句)_3太阳好像负着重荷似的

    3、一步一步、慢慢地努力上升。(缩写句子)_4海上的日出的作者是巴金写的。(用修改符号修改病句)八、阅读理解。(29分)(一)夸父追日很久以前,有个巨人叫夸父。他坐在地上,就像一座高山。他站起来呀,脑袋就碰到天上的云啦。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什么也看不见,就打定主意,要把太阳搬到地上来,让地上的人们不分白天黑夜都能晒到太阳,得到亮光。夸父说干就干,这天一早,他就开始追赶太阳。他跑呀,奔呀,追呀,一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了,他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球,呼啦啦地喷着火,把夸父烤得口干舌燥。他就转身跑到黄河边,弯下腰,“咕嘟,咕嘟”地大口

    4、喝水。没几口,黄河里的水被他喝光了。夸父还是感到口渴,他又跑到渭河边,“咕嘟,咕嘟”没几口,又把渭河的水喝完了。夸父虽然喝了这么多水,可还是渴得难受。于是,他转身朝北去找水喝。他跑啊跑,渐渐地停了下来,身子晃了晃,“轰隆”一声,倒在地上。唉,夸父渴死了。夸父手里的一根手杖,一下子掉在地上。一会儿,这根手杖生了根;再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。后来,这地方长出了一棵又一棵桃树,结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了,摘几个桃子吃吃,就不渴了。人们都说,这些桃树是夸父留给热爱光明又很勇敢的后代的。1结合上下文,说说下面词语的意思。(2分)口干舌燥:_2夸父为什么要追赶太阳?(3

    5、分)_3你知道夸父是怎样追赶太阳的吗?将关键的动词抄在横线上。(4分)_4填一填。(4分)夸父的手杖变成了_,这是夸父留给_。5读完短文,你想对夸父说些什么?(2分)_(二)泰山日出经过近五个小时的攀登,我和妈妈终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东()着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色,四周的云也发白了我()地望着这一切。一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓,最艳,好像正燃烧着大火,而且

    6、在蔓延扩大。就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一个角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成了一个半圆形,就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁,而且放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然()着它,就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。啊太阳出来了太阳出来了我情不自禁地拍手喊了起来这时,我眼前的群山完全沐浴在金色的阳光之中,整个大地又充满了生机。禾苗展绿臂,花儿张笑脸,小树也伸直了腰杆。啊,太阳,你是我们伟大祖国的象征。看到你冉冉东升,我不禁联想到我们祖国在前进。啊,祖国,我祝

    7、你永远如旭日东升!1根据上下文,在文中的括号里填上适当的与“看”有关的词语。(3分)2在文章第四自然段的方框内加上标点。(3分)3短文按照_顺序写了_的景象。在作者笔下,太阳是_的象征,抒发了作者_之情。(4分)4文中说太阳像烧得通红炽热的铁,又说太阳像火球,你觉得太阳还像什么?请写下来。(至少两个)(4分)_九、笔下生花。(30分)没有太阳就没有植物、动物,就没有我们这个美丽的世界。请你以“太阳”为题目写一篇习作,以表达自己对太阳的赞美之情。结束时间:_参考答案:第9单元达标检测卷一、1.zhns2.chh二、植物繁殖蒸气飘浮染色聚集三、1.Nnng凝固2.11横折上中下四、日月日月日天日年

    8、天日日山1日月如梭度日如年2.日新月异如日中天日薄西山3示例:日月如梭光阴似箭,日月如梭,时间过去了就再也回不来了,所以我们要珍惜时间。五、1.亮光光彩2.光芒3.明亮六、1.长河落日圆2.东边日出西边雨七、1.一道红霞在水天相接的地方出现了。2这是很伟大的奇观。3.太阳上升。4示例:海上的日出的作者是巴金 。八、(一)1.非常干渴。2他要把太阳搬到地上来,让地上的人们不分白天黑夜都能晒到太阳,得到亮光。3.跑奔追扑4桃树热爱光明又很勇敢的后代的5示例:夸父,虽然你没有追到太阳,可是你追求光明的精神值得我们学习。(二)1.示例:眺望目不转睛注视2“!,!”。3时间泰山日出伟大祖国对祖国壮丽山河的热爱和赞美4示例:像熟透了的通红通红的大苹果;像会发光的大圆盘。九、思路导航:习作可以采用对比的手法来写。首先可以想象没有太阳我们的地球会是什么样子,如:阴暗、潮湿,小草枯萎,花儿失去鲜艳的色彩,小鸟不能在天空翱翔接着再写太阳给我们带来的温暖和光明,以及蓬勃的生机,从而表达出自己对太阳的赞美之情。例文略。


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