1、市创建文明城市工作考评细则市创建文明城市工作考评细则 单位： （100 分） 序序 号号 考评内容考评内容 标准要求标准要求 存在问题存在问题 得分得分 总分总分 1 校园内有富有教育意义的挂图、画像、 景观、设施等，环境整洁优美。 （3 分） 对随机抽取的 6 所学校进行实地考察， 若全部符合校标准为达标 2 校园内有宣传栏、广播站、校园网、校 报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵 地。 （3 分） 对随机抽取的 6 所学校进行实地考察， 若全部符合校标准为达标。（城区学校具 备 3 项以上为达标，农村中小学具备 1 项以上为达标） 。 3 学校学风、教风和校风良好，师生精神 面貌积极向上，师
2、生、同学、家校关系 和谐。 （3 分） 对随机抽取的 6 所学校进行实地考察， 若全部符合标准为达标。 4 建立市级心理健康辅导中心，面积不少 于 100 平方米， 配备必要的设施和人员。 （10 分） 随机抽取 1 个市级心理健康辅导中心， 均符合标准为达标。 5 在城区中小学校和乡镇中心学校设立心理咨 询室或心理辅导室，开展以适应性辅导、考前 心理调节、挫折防范等为主的系列心理辅导， 利用网络、电话、授课等多种方式对未成年人 进行心理健康教育和辅导。 （10 分） 2 个城区中小学和 1 个乡镇中心学校进 行实地考察，符合以上标准为达标。 序序 号号 考评内容考评内容 标准要求标准要求 存
3、在问题存在问题 等分等分 总分总分 6 依托教育部门招募中小学专兼职心理辅 导老师，建立一支心理辅导教师队伍。 （5 分） 随机抽取 2 所城区中小学校和 1 所乡镇 中心学校进行实地考察，均符合标准为 达标 7 中小学校心理咨询室要配备 35 名心 理辅导老师。 （5 分） 随机抽取 3 所学校（城区 2 所、乡镇中 心学校 1 所）进行实地考察，均符合标 准为达标 8 依托学校现有场地、设施、配备必要器 材设备，建设“乡村学校少年宫” 。6 月 底之前禹州市建成 3 个试点“乡村学校 少年宫” ，长葛市、许昌县、鄢陵县、襄 城县、魏都区各建成 2 个，市经济开发 区和市东城区各建成 1 个
4、。 （30 分） 随机抽取 2 个“乡村学校少年宫”进行 实地考察，均符合标准为达标。 9 建成的“乡村学校少年宫”要坚持公益 性原则，保证每天放学后、节假日和寒 暑假期间， 面向农村中小学生免费开放。 （13 分） 随机抽取 2 个“乡村学校少年宫”进行 实地考察，均符合标准为达标。 10 公共广场无未成年人乱扔杂物、无随地 吐痰和口香糖现象。 （3 分） 周末或学校放学后的时间（4：306： 30）随机查看 1 处公共广场，若实地考 察期间 90的未成年人能符合以上要 求，则视为达标。 序序 号号 考评内容考评内容 标准要求标准要求 存在问题存在问题 得分得分 总分总分 11 公园无未成年
5、人攀折、损坏花草树木现 象；公共图书馆无未成年人乱刻乱画现 象。 （3 分） 周末或学校放学后的时间（4：306： 30）随机查看 1 处公共公园，若实地考 察期间 90的未成年人能符合以上要 求，则视为达标。 12 未成年人能够排队候车，依次上下车。 无乱穿马路、闯红灯现象。 （3 分） 在周末或学校放学后的时间（4：306： 30） ，随机抽查公交车站 1 处， （停留时 间为 15 分钟） ，若实地考察期间 90的 未成年人能够符合以上标准，则视为达 标。 13 未成年人在图书馆、纪念馆、博物馆、 展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧 哗，无说脏话、嬉闹现象。 （3 分） 随机查看 2 处
6、爱国主义教育基地和 2 处 公益性文化设施，若实地考察期间，90 的未成年人符合以上要求，则视为达 标。 14 熟练使用“您好” 、 “谢谢” 、 “对不起” 、 “再见”等文明礼貌用语，且仪容仪表 整洁得体。 （3 分） 随机查看 2 所小学，在校门口考察小学 生放学时的用语情况，若 90的未成年 人能够符合以上要求，则视为达标。 15 友善对待外来人员，中学生能够热情为 陌生人指路。在公共交通工具上主动为 老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。 （3 分） 随机查看 4 所中学（含 1 所职校） ，在校 门口向中学生问路，若 90的未成年人 能符合以上要求，则视为达标，周末或 者学校放学后的时间（4：306：30） 随机乘坐 3 条线路的市区公交车，行程 分别为 5 站次，若 90的未成年人能符 合以上要求，则视为达标。
