粤教版二年级下册科学12-《校园里的蚂蚁》教学课件.ppt

1、 谜语：个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。(打一动物)谜底：蚂蚁（一）活动1：观察蚂蚁的外形蚂蚁 通过观察，你觉得可以将蚂蚁的身体结构分为哪些部分呢？小蚂蚁几条腿？有几对触角？触角有怎样的作用？怎样行走的？身体分为三部分：头、胸、腹。头部胸部腹部蚂蚁头上有一对触角。一对触角蚂蚁的胸部上有三对足。三对足蚂蚁的身体结构蚂蚁之间用触角交流。蚂蚁用足爬行。蚂蚁的外部特征。蚂蚁的身体很小，有的是黑色，有的是咖啡色，头上有一对触角，身体是一节一节的，身体下面有三对足。通过触角接触外界事物，触角是气味导航，通过闻着释放的气味找到回家的路。同时，彼此交流沟通，传递

2、信息。蚂蚁的行动方式是爬行。在草丛中；在墙角边；在树底下；在花坛边的洞穴中。（二）活动2 蚂蚁的家在哪里在校园里能找到蚂蚁，同学们想一想，在哪里还能看到这些小蚂蚁？我可以在那附近放一小块面包，（糖、饼干、骨头）过一会就会有蚂蚁爬过来，您就可以找到小蚂蚁了。小蚂蚁活动的范围可真是广泛，可是我们有什么好方法能轻松地找到它们吗？（三）活动3 蚂蚁喜欢吃什么 我们把苹果、饼干和菜叶放在蚂蚁经常出没的地方，观察哪种食物上停留的蚂蚁最多。苹果 饼干 菜叶小蚂蚁喜欢吃苹果，苹果上蚂蚁最多。小蚂蚁喜欢吃饼干，饼干上蚂蚁最多。小蚂蚁不喜欢吃菜叶，菜叶上蚂蚁少。蚂蚁特别喜欢甜食；蚂蚁喜欢吃香的。如果碰触蚂蚁的身体

3、，会四处逃跑的。在这块面包旁边，刚开始只有一只蚂蚁，怎么就来了一大群的蚂蚁呢？这只蚂蚁用什么办法通知其他的蚂蚁呢？观看视频蚂蚁靠气味传递消息 说一说，看完视频你有什么发现？蚂蚁是借助气味互相传递消息的。蚂蚁是一群生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己独立生活的。小朋友们，蚂蚁那么小，为什么能搬动比自己身体大得多的食物，这是为什么呢?观看视频小蚂蚁搬运食物蚂蚁虽然身体小却力气大，他们能够团结合作，团结就是力量，一起搬运食物。课堂练习课堂练习 在观察蚂蚁时，为了不让蚂蚁到处乱爬，你是怎么做的？不接触蚂蚁的身体，因为如果碰触蚂蚁的身体，会四处逃跑的。课堂总结课堂总结 蚂蚁身上有值得我们人类学习的精神，它们的那种齐心协力的协作精神、和永不服输的坚强意志不正是我们人类应该发扬光大的吗？板书设计板书设计 第2课 校园里的蚂蚁 外形特点 生活习性 喜欢的食物 作业布置作业布置认真观察蚂蚁，写出观察记录。谢谢谢谢