部编版二上道德与法治《第6课班级生活有规则》教案教学设计.doc

1、第 6 课 班级生活有规则 教学目标 ： 1、初步建立规则的概念。 2、懂得学校的生活离不开规则。 3、初步树立规则意识，开始将 “ 小学生守则 ” 等学校规则内化。 教学重难点 ： 重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。 难点：做自觉遵守规则的人。 活动准备：学生收集学校关于 “ 安全、礼貌、卫生、守纪 ” 等方面的规定。 教学时间：两课时 教学流程 ： 第一课时 一、导入 ： 1、 体验游戏，认识规则： 师：同学们喜欢做游戏吗？平时都喜欢做哪些游戏？ 2、 说说你的游戏是怎么玩的？ （ 学生自由组合做游戏，之后汇报游戏玩法 。） 师：做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下

2、去了，游戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必须共同遵守的要求，游戏有规则，我们的生活在这样的大集体里，为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱 。 揭示课题：今天我们就来学习班级生活有规则 。 二、新授 ： （一）班级生活放大镜 。 1、 谈一谈：我来夸夸我们班级讲文明，守规则的地方 。 2、 谈一谈：我们班级也有不大文明的现象，谁来说一说 ？ （ 出示自觉遵守规则的课 件 ） 3、 想一想：如果大家都不守规则了会怎么样？ 4、 说一说：我们大家一起来约定 。 （ 1） .重温规范记规则。 生读小学生守则 。 介绍中小学生守则 。 （ 2） .学生在班里还应该遵守那些规

3、则，我们一起来制定一个规则表吧 。 小组讨论交流，并填写班级规则表。 5、 全班交流。 三、自我评价，深化导行。 （ 出示不遵守规则图片 ） 我是小法官：这样的做法对不对 ？ 讨论：为什么有时候明知道规则要求，但没能自觉遵守呢？ （ 小组讨论，交流，今后打算怎样做 。） 四、诵读儿歌，益智激情。 人人夸我好宝宝 五、活动总结：过去是老师家长要求大家遵守班级规则，现在同学们自己懂得了班级规则，我们也制定出了自己的班级规则，那你就要做班级规则小卫士，让我们的班级更加美丽，规则是我们学习和成长不可缺少的，相信同学们会在今后，自觉遵守班级规则，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，只有这样，我们的班级才更加和谐。 第二课时 一、复习导入 二 、制定班级规则文明棋 1、同桌之间一起下棋，感知规则 。 . 2、你发现了什么？ 3、教师 小 结：遵守规则会让我们进步的更快 。 三 、总结 。 通过这节课的学习，你发现了什么 ？ 以后你要怎么做？ 四 、拓展 ： 把文明棋带到家里和家长一起下，做家庭规则小小监督员 -温馨提示： - 【 部编版二年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：