1、语文 六年级 上册口语交际 在我们的生活中，有许多事情需要得在我们的生活中，有许多事情需要得到别人的支持才能完成，今天我们进入口到别人的支持才能完成，今天我们进入口语交际，一起来学习如何才能得到别人的语交际，一起来学习如何才能得到别人的支持。支持。假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？寻求支持需要寻求支持需要以理服人以理服人、以以情动人情动人。这就要一步步把话说好，。这就要一步步把话说好，从而获得支持。从而获得支持。下面是两位同学向老师寻求支持时说的话，下面是两位同学向老师寻求支持时说的话，你觉得哪一位能得到老师的支持？你觉得哪一位能得到老
2、师的支持？同学同学A A：张老师，我想办一份报纸。我：张老师，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学的佳作，的想法是将班级每周大事，还有同学的佳作，都编入这份报纸中。我一定能办好报纸的！都编入这份报纸中。我一定能办好报纸的！同学同学B B：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻能给大家留下
3、关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻的能力，更能提升同学们的习作水平的能力，更能提升同学们的习作水平。我我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习的时间。至于办报的经费问题，我也习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细仔细思考过，尽量思考过，尽量由编辑部自行打字，简单设计由编辑部自行打字，简单设计版面版面然后复印，成本低廉，然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢！A A同学同学BB同学同学A A态度生硬，态度生硬，B B态度和气。态度和气。A A理由不充分，理由不充分，B B
4、理由充分理由充分。B B能打消老师的疑虑。能打消老师的疑虑。1.1.礼貌诚恳地说明来意。如：礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。间吗？我想和您谈一件事情。”2.2.把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。以及可能给同学带来的好处。3.3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。一起来讨论：寻求支持有什么注意事项呢？一起来讨论：寻求支持有什么注意事项呢？按照说话要点，再次练习说服张老师同意自己办报纸吧！态度诚恳又有礼态度诚恳又有礼理由充分又完整
5、理由充分又完整设想周设想周道又稳妥道又稳妥语言得体又清楚语言得体又清楚要点：要点：在生活中，我们也许还会碰到在生活中，我们也许还会碰到形形色色的人和各种各样的问题。形形色色的人和各种各样的问题。这时我们又该怎样自如应对呢？这时我们又该怎样自如应对呢？1.1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。2.2.说服同学，在班里设立说服同学，在班里设立“生物角生物角”。3.3.说服校长，在学校组织一次义卖活动。说服校长，在学校组织一次义卖活动。自由讨论：自由讨论：对方可能会有哪些担心？对方可能会有哪些担心？你又打算如何打消对方的疑虑？你又打算如何打消对方的疑虑？从下
6、面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。要点：要点：1.1.不会耽误学习，养小狗能培养自己热爱观察不会耽误学习，养小狗能培养自己热爱观察的习惯。的习惯。2.2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。不会得狂犬病，会定期打疫苗。3.3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的排泄物。排泄物。4.4.小狗很可爱，能给家庭带来新的活力。小狗很可爱，能给家庭带来新的活力。说服同学，在班里设立说服同学，在班里设立“生物角生物角”。要点：要点：1.1.可以通过可
7、以通过“生物角生物角”观察植物成长的过程。观察植物成长的过程。2.2.可以培养我们热爱大自然的感情。可以培养我们热爱大自然的感情。3.3.可以净化教室里的空气。可以净化教室里的空气。4.4.可以改善学习环境。可以改善学习环境。说服校长，在学校组织一次义卖活动。说服校长，在学校组织一次义卖活动。要点：要点：1.1.通过义卖，可以处理自己的玩具。通过义卖，可以处理自己的玩具。2.2.通过义卖，可以培养理财意识。通过义卖，可以培养理财意识。3.3.通过义卖，可以帮助困难同学。通过义卖，可以帮助困难同学。4.4.通过义卖，可以提高自己的社交能力。通过义卖，可以提高自己的社交能力。妈妈和校长都是长辈，因
8、此要妈妈和校长都是长辈，因此要谦和谦和，要，要尊敬对方。尊敬对方。妈妈更亲近，而校长则相对陌生，妈妈更亲近，而校长则相对陌生，亲疏有别，语气上要有所差别亲疏有别，语气上要有所差别。因为对象身份不同，我们在交流时的态度和情绪也要有所变化。同学同学是同龄人，没有年龄或辈分之差。是同龄人，没有年龄或辈分之差。所以我们在寻求支持时，要所以我们在寻求支持时，要诚恳诚恳，也要直截，也要直截了当。了当。选择一个你最有把握的任务，同桌之间进行选择一个你最有把握的任务，同桌之间进行角色扮演，能态度诚恳、语言得体、理由充分地角色扮演，能态度诚恳、语言得体、理由充分地相互寻求支持。相互寻求支持。演一演演一演部编小学
9、语文六年级上册谈话导入谈话导入 有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。礼貌诚恳地说明来意。如:“请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。”把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢?小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说老师最有可能支持谁。交际内容交际内容交际指导交际指导礼貌诚恳地说明来意。把办报的设想讲清楚打消老师的疑虑使用敬辞：请、您来意：谈办报之事办报目的如何办报办报好处需要的帮助时间安排物质需要分工合作
10、 交际范例交际范例 老师，请问您现在有时间吗？我想和您商量一件事情。有时间，什么事？说吧。我想让您同意我们办一份帮同学们提高成绩的学习报，并希望您能在学习指导、习惯养成等方面给我们提供一些帮助。我认为这样既能锻炼我们的组织能力，还能在和同学们的交流中学到更好的学习方法，提高我们的学习效率。想法不错，只是.老师,您放心,我们绝对不会耽误上课时间。我们会充分利用课余时间，就当是我们的业余爱好。另外，我们一个月出一期，需要的费用也不多。好的，老师支持你们。交际内容交际内容 从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。说服同学，在班里设立“生物角”。说服校长，在学
11、校组织一次义卖活动。最后和同学交流，面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？交际范例一交际范例一 (拉着妈妈的手)妈妈，我想养一只小狗，好不好?(带着批评的口吻)那可不行，你还要做作业，哪有时间养呢？再说，养小狗还有细菌，很危险。万一小狗抓伤或咬伤你，那还了得?(胸有成竹)妈妈，不会的！每天放学后我会先抓紧时间做作业，然后再跟小狗玩。我会带小狗去做体检、打疫苗；还会把小狗收拾得干干净净，保证不会有细菌。小动物是有情义的，我与小狗玩得开开心心的，您不高兴吗?您就让我养吧!如果你能做到你说的这些，那妈妈就给你买只小狗。谢谢妈妈！交际范例二交际范例二 我提议大家从家中带一些花草鱼虫来，成立
12、我们班的“生物角”。因为“生物角”既能美化环境，让教室充满生机与美感，又能帮我们了解更多的生物知识。带一些花草鱼虫来没问题，可是谁负责养护它们呢?这个问题我考虑过了，主要由我来负责，每天的值日生协助。可是有些生物我们都不太懂应该怎么养。不懂我们可以学，可以请教养过的人，再多看看书，多观察一下就好 了，相信如果大家同心协力，一定能养好。好，那就这么办。谢谢同学们的支持。交际范例三交际范例三 校长,我们六年级二班的李东同学家里有些困难。我们想举行一次义卖活动，把大家平时闲置的东西拿出来卖掉，用所得的钱来帮帮他。你们的出发点是好的，可是活动会不会影响学习？学生的主要任务是学习。校长，我们利用课外时间来举行义卖，绝不会影响学习。活动之后，我们会把操场打扫干净。那就让你们先试试吧。谢谢校长。请求他人支持自己时，先说清楚自己的想法，再把具体的理由讲清楚。提前设想对方可能的反应，恰当应对。希望同学们今后灵活运用。课堂总结课堂总结
