人教版（简谱）四下音乐 第四单元　环球采风-音乐实践-教案、教学设计(配套课件编号：309f1).doc

1、 小学 4 年级下册 第一课 朋友，听我说 课题计划 班级：小学 4 年级（1）班。 授课时间： 课程：音乐 讲课老师： 课题朋友，听我说（声乐课） 课型：演唱 年级：小学 4 年级（1）班 课时：一课 执教： 教学目标：一，让学生明确知道朋友之间的互相帮助关系 。 二. .让同学们珍惜友谊，互相帮助一起努力学习教育。让同学们珍惜友谊，互相帮助一起努力学习教育。 三，让学生好好背诵这首歌曲。 教学重点：让全体同学们的了解歌词内容和背诵这首歌曲。 教学难点：一边打拍子（2/4）一边读谱子 。 解决难点方法：跟着老师一边打拍子一边读谱子。 教具：教科书，多媒体，钢琴，各种各样的打击乐器。 教学方法

2、：听唱法，视唱法，示范法，讲演法，提问法，讲授法， 练习法。 教学过程 : 1.复习上节课的内容。 2.课前三分钟教育；珍惜友谊教育 1.导入阶段: 1.通过老师给同学们讲老师自己大学生活的故事导入新课 2.声音练习：13 5 53 1 13 53 1 2.新授阶段： 师：1.用多媒体，播放朋友听我说歌曲。 2.老师用钢琴把歌曲的 916 部分来一遍弹。 问：同学们，这首歌这一部分有什么特点？ 学生活动：1.全体同学们互相响亮这一部分的特点。 2. 把 916 小节的歌声唱快速，愉快的。 教师活动：1.教师的领导下，同学们打 2/4 拍的拍子，唱 114 小 节的歌谱。 2. 老师开始让同学们

3、学会第二个乐段。 首先同学们会唱把 916 小节的内容， 这时候老师直接开始让同学们 学会第二个乐段。 教师活动：老师让同学们跟唱第二乐段把 1724 小节的内容， 老师一边唱，学生跟唱第二乐段。 教师活动：1.有同学错唱的地方来几遍弹，让同学们的会唱。 3.老师让同学们把歌词朗诵，讲歌词内容。 4.把歌谱和歌词连起来学。 5.老师发给每一个打击乐器让同学们的陪伴揍。 学生活动：一边打一边唱练习全部歌曲。 拓展阶段： 1.老师问同学们这首歌曲第一乐段和第三乐段 有什么区别。 2.让同学们再来一边唱这首歌曲。 3.最后五分钟时间安排活动。 4. 让同学们再来一边唱这首歌曲。 作业：回家以后背诵这首歌曲。 板书设计 : 课题 谱子 歌词