部编版道德与法治部编版六年级下册第二课《学会宽容》练习题.pdf

1、1 / 2 六年级道德与法治下册第二课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1. 宽容让人们彼此（） 、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（） 。 2. 宽容能使我们内心保持（） 、安定。 3. （ ）能让我们心胸开阔。 4. 我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（）的想法，懂得原谅他人。 5. 宽容不是无限度地纵容和（） ，而是有限度、有（）的。 6. 学会和谐相处、尊重他人的不同，是（）的必修课。 7. 每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（） 、 （） 也不尽相同。 8. 我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（）。 二、判断题 1. 宽容能给我们友善的社会生活环境。 （） 2. 豁

2、达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。 （） 3. 在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（） 4. 宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（） 5. 报复不是解决冲突的方式。 （） 6. 在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（） 7. 宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（） 8. 我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（） 9. 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（） 三、选择题 1 “宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（） A.平等待人 B.换位思考，与人为善 C.宽容大度 2. “不会宽容别人的人，是不配受到

3、别人宽容的。”这一名言告诉我们（） A人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B.宽容就是坚持己见，不管他人感受 C宽容就是迎合别人，赞成所有观点 2 / 2 3. 周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的 鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（） A.他肯定是故意踩我脚的 B.我有时也会踩到别人的脚 C.我一定要踩他一脚 4. 大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（） A.实话实说，告诉老师 B.当做没看见 C.告诉老师是小丽打破的 5. 小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（） A.让小明给拾起来 B.和小明吵一架 C.自己拾起来，并且说没事 6. 下列行为中能使我们的生活和和美美的是（） A.相互礼让 B.斤斤计较 C.大动干戈 四、简答题 1. 宽容的作用有哪些？ 2. 列举两句有关宽容的名言。