1、中心小学中心小学教师“县管校聘”工作竞聘实施方案教师“县管校聘”工作竞聘实施方案 根据关于推进中小学教师县管校聘管理改革的指导意见 #教师发 2015 2 号文和#经济开发区管理委员会印发 临 沂#经济开发区管理委员会办公室关于进一步加强中小学 教师队伍建设的有关意见#办发 2016 11 号文的通知， 结合我校实际，特制定以下竞聘上岗实施方案。 一、工作目标一、工作目标 实施教师全员聘任制， 优化师资结构， 调动教职工积极性、 创造性，逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事管 理机制。 二、竞聘原则二、竞聘原则 （一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的 原则。 （二）坚持以德为
2、先、能力为重、注重实绩的原则。 （三）坚持公开、公平、择优的原则。 三、竞聘对象三、竞聘对象 截止2017年12月31日前未到龄退休的在编在岗教职工。 四、竞聘基本条件四、竞聘基本条件 （一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。 （二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位 职责和任务。 （三）教师应具备相应教师资格证和规定学历。 （四）上年年度考核结果为合格及以上。 五、竞聘方式五、竞聘方式 竞聘上岗以学校为单位，按校内竞岗、片区内竞岗、跨片 区学校竞岗顺序逐级进行。 校内竞岗实行校长负责制， 中心小学指导各完全小学组织 实施。 六、竞聘程序六、竞聘程序 （一）宣传动员（一）宣传动员
3、 学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政 策知晓率达 100%。 （二）制定方案（二）制定方案 学校根据人社局、教体局人事科核定的编制数，结合学校 实际，制定好#中心小学小教师“县管校聘”工作竞聘实 施方案。根据学校实际情况，合理设置岗位，明确各个岗 位的职责和任职条件，按照管理人员（附件二:管理干部竞 聘方案）、科任教师、教辅人员及后勤人员分类公布竞聘岗 位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。 学校竞聘方案，必须经学校教职工大会表决通过，并在校 内公示 5 个工作日无异议后，报区教体局批准后实施。 （三）组建机构（三）组建机构 学校成立#中心小学教职工竞聘上岗工作小组和#中心 小学
4、竞聘上岗争议调解委员会。 1 1、#中心小学教职工竞聘上岗工作小组中心小学教职工竞聘上岗工作小组 工作小组下设办公室，由#同志兼任办公室主任。 2 2#中心小学教职工竞聘上岗争议调解委员会中心小学教职工竞聘上岗争议调解委员会 调解委员会下设办公室，由#同志任办公室主任。 （四）岗位设置（四）岗位设置 1 1 学校现有情况学校现有情况 我校 20172018 学年上期班额 20 个，学生 1004 人，现 有教职工 63 人。 根据教师“县管校聘”工作实施方案的文件精神，并经区 教体局同意，我校 2017 年编制设置为：管理岗位 14 个（其 中 13 人兼职任课），专任教师和教辅后勤编制 46
5、 个，动态 编制 3 个。 2 2 岗位设置及要求岗位设置及要求 根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共设 管理岗位 14 个，专任教师和教辅后勤岗位 46 个，其中语文 20 个（含班主任），数学 16 个，英语 4 个，科学 4 个，体 育 2 个，美术 2 个，音乐 2 个，信息技术 1 个，品德及生活 2 个， 教辅岗位 8 个， 后勤岗位 4 个 （其中水电工岗位 1 个， 财务管理岗位 1 个，后勤办事员岗位 2 个）。 3 3 岗位职责岗位职责 语文学科岗位： 能按照小学语文学科课标要求完成语文教 育教学任务（具体见小学语文新课标），兼任所教班级班主 任或辅导员，并完成
6、班主任或辅导员工作，能服从学校安排 完成其他工作。 数学学科岗位： 按照小学数学学科课标要求完成数学教育 教学任务（具体见小学数学新课标），教授学校搭配的其他 课程； 兼任所教班级班主任或辅导员工作， 并完成相关工作， 能服从学校安排完成其他工作。 体艺学科岗位： 按照体艺相应学科课标要求完成本学科教 育教学任务，教授学校搭配的其他课程；能服从学校安排完 成其他工作。 教辅、财务、校产管理员岗位：兼任 6-10 节学科教学， 做好教辅工作，能按照财经管理要求完成学校会计出纳工作； 档案管理工作；服从学校安排完成临时性工作。 后勤岗位：按照后勤人员岗位职责完成学校各项工作，要 求完成各项设备设施
7、安全管理工作，含修建维护（修）保养 等的安全管理，服从学校安排完成临时性工作。 4 4 学校管理干部由校长按照教体局干部管理要求聘任。学校管理干部由校长按照教体局干部管理要求聘任。 （五）组织竞聘（五）组织竞聘 1 教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘上岗工 作小组审查竞聘人的应聘资格。 2 组织竞聘会。由学校教职工竞聘上岗工作小组实施，竞 聘内容如下： 个人任职能力 师德考核 工作绩效 荣誉成果 演讲答辩 师生、家长共同评分 竞聘结束后按得分高低确定拟聘人员。 竞聘工作中出现空 缺岗位，学校及时面向在校教职工进行补岗。 3学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调， 统筹安排， 确定其具体
8、工作岗位，校内转岗由学校统筹安排。 （六）上报（六）上报 学校完成岗位聘任工作后， 聘用及分流情况报经教体局审 定。 （七）未聘人员（七）未聘人员 校内竞聘的落聘人员，学校安置方式为：分流，支教， 待岗培训。 落聘人员可申请参加缺岗学校的第二轮竞聘， 根据岗位要 求，由用人学校确定考核方式，择优录用，签订学校岗位聘 用合同。 （八）结果运用（八）结果运用 学校竞聘工作结束后，将确定岗位人员进行公示，公示期 不少于 3 个工作日，公示无异议后，将拟聘人员报教体局审 核， 审核后通过竞聘上岗人员与学校签订 岗位聘用合同 ， 合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续 签聘用合同。 七落聘
9、管理七落聘管理 1 自愿不参加竞聘人员或通过逐次竞聘仍未上岗人员，按 照上级文件规定，由区教体局组织实施待岗培训，培训期不 超过 12 个月， 待岗期间只发放基础工资和基础性绩效工资， 不享受奖励性绩效工资。 2 经培训和考核合格后可再次参加缺编学校竞聘或转岗； 经培训和考核仍不能上岗的，按相关规定和程序进行解聘 （辞聘）处理。 八争议处理八争议处理 教职工如对岗位竞聘有异议， 可向学校人事争议仲裁小组 提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校调解的可向教 体局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向 区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。 九本方案由九本方案由#中心小学教职工竞聘工作小组负责解释， 未中心小学教职工竞聘工作小组负责解释， 未 尽事宜由竞聘工作小组负责补充。尽事宜由竞聘工作小组负责补充。
