1、第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 学习目标学习目标2 2了解了解西晋的建立、统一全国及八王之乱西晋的建立、统一全国及八王之乱的基的基本史实，分析西晋统一全国在历史发展中的本史实，分析西晋统一全国在历史发展中的作用。作用。1 1了解了解北方游牧民族内迁北方游牧民族内迁情况，分析这一时情况，分析这一时期在我国历史上民族交融方面的重要地位。期在我国历史上民族交融方面的重要地位。目录123 三国尽归司马氏三国尽归司马氏西晋立西晋立第一篇第一篇魏魏吴吴魏魏263263年年266266年年280280年年西晋的建立与统一西晋的建立与统一 吞 代
2、 灭蜀蜀魏魏吴吴 八王之乱争天下八王之乱争天下西晋衰西晋衰第二篇第二篇八王之乱八王之乱的背景的背景1 1、西晋初年，、西晋初年，晋武帝晋武帝大大封同姓王封同姓王2 2、晋惠帝晋惠帝昏庸，朝政腐败昏庸，朝政腐败目的目的手握重兵的八个封王手握重兵的八个封王为了为了争夺中央政权争夺中央政权及天下慌乱，百姓饿死，及天下慌乱，百姓饿死，帝曰帝曰“何不食肉糜何不食肉糜”八王之乱八王之乱阅读课本阅读课本7979页，页，了解了解“八王之乱八王之乱”的的背景背景、目的目的。中原人南迁，中原人南迁，形成我国古代历史上第一次形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。大规模的人口迁徙高潮。魏晋以来积蓄，魏晋以来积
3、蓄，扫地无遗。扫地无遗。资治通鉴资治通鉴西晋从此衰落。西晋从此衰落。民族内迁反压迫民族内迁反压迫西晋亡西晋亡第三篇第三篇动动手北方少数民族内迁前后生活变化北方少数民族内迁前后生活变化游牧生活游牧生活农耕生活农耕生活 请同学们以生活情景剧请同学们以生活情景剧的方式表演出北方少数民的方式表演出北方少数民族内迁中原后，少数民族族内迁中原后，少数民族与汉族生活的变化。与汉族生活的变化。但是，西晋统治者对内迁的少数民族收其重税，但是，西晋统治者对内迁的少数民族收其重税，征兵派役，掠卖人口。由于受到西晋统治者的压迫，征兵派役，掠卖人口。由于受到西晋统治者的压迫，导致社会矛盾激化导致社会矛盾激化 西晋的短暂
4、统一西晋的短暂统一 匈奴灭晋匈奴灭晋西晋的灭亡西晋的灭亡 西晋自建国始，怎么只经历短短西晋自建国始，怎么只经历短短5050年，而统一到年，而统一到灭亡更少，只有灭亡更少，只有3030多年历史呢？西晋为什么会短暂多年历史呢？西晋为什么会短暂而亡？而亡？1 1、西晋的、西晋的统治阶级统治阶级政治上昏庸腐朽；政治上昏庸腐朽；2 2、豪华奢侈，追求享乐的、豪华奢侈，追求享乐的社会风气社会风气；3 3、八王之乱八王之乱对社会造成了巨大灾害，对社会造成了巨大灾害，使西晋从此衰落；使西晋从此衰落；4 4、一些、一些少数民族少数民族的首领得到起兵的首领得到起兵反晋，推翻晋朝统治。反晋，推翻晋朝统治。前前 秦秦
5、政治政治统治阶级昏庸腐朽统治阶级昏庸腐朽，大封同姓王大封同姓王经济经济攀比斗富，豪华奢侈攀比斗富，豪华奢侈文化文化清谈之风盛行（清雅清谈之风盛行（清雅谈论）谈论）整顿吏治，厉行法治整顿吏治，厉行法治加强集权加强集权招抚流民，减赋禁奢招抚流民，减赋禁奢大力兴办学校，提倡大力兴办学校，提倡儒学儒学三国尽归司马氏三国尽归司马氏-西晋立西晋立西晋的建立西晋的建立西晋统一全国西晋统一全国背景背景影响影响匈奴、鲜卑、羯、氐、羌匈奴、鲜卑、羯、氐、羌280280年年 266266年年 课堂小结八王之乱争天下八王之乱争天下-西晋衰西晋衰民族内迁反压迫民族内迁反压迫-西晋亡西晋亡东汉魏晋时期东汉魏晋时期检测巩固
6、1 1、天下大势，合久必分，分久必合。实现三国两晋南、天下大势，合久必分，分久必合。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（北朝时期短暂统一的朝代是（）A A北魏北魏 B B西晋西晋 C C东晋东晋 D D前秦前秦2 2、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋对西晋“骤灭骤灭”有重大影响的历史事件是（）有重大影响的历史事件是（）A A“八王之乱八王之乱”B B定都洛阳定都洛阳C C“七国之乱七国之乱”D.D.五族内迁五族内迁 3 3、下列的少数民族中，不属于魏晋时期内迁的下列的少数民族中，不属于魏晋时期内迁的“五胡五胡”是（是（）A
7、 A夜郎夜郎 B B鲜卑鲜卑 C C匈奴匈奴 D D羌羌检测巩固 材料一材料一 ：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。来，还修筑了世界闻名的长城。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床材料二：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床 （1 1）材料一的）材料一的“皇帝皇帝”指的是谁？他指的是谁？他“耗去大量的生耗去大量的生命命”修筑长城的目的是？修筑长城的目的是？（2 2）根据材料二写出这一时期两个内迁的北方少数民）根据材料二写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称？反映了汉人在哪方面受少数民族的影响？族名称？反映了汉人在哪方面受少数民族的影响？匈奴、鲜卑、羯、氐，羌（两个即可）匈奴、鲜卑、羯、氐，羌（两个即可）生活方面生活方面 皇帝皇帝-秦始皇秦始皇 目的目的-抵御匈奴抵御匈奴
