1、人民教育出版社 七年级|上册 第三单元 第十四课沟通中外文明的“丝绸之路”人民教育出版社 七年级|上册 学习目标123掌握张骞出使西域的目的、结果、意义；识记西域归属中央政权的标志；识记丝绸之路的路线与意义；通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。人民教育出版社 七年级|上册 课程导入你知道张骞是谁？西域在哪？张骞出使西域与丝绸之路又有什么关系？丝绸之路有什么作用？结合教材思考：人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授一、张骞通西域1、西域的地理概念：今甘肃玉门关和阳关以西，今天新疆地区和更远的广大地区。西汉疆域图人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授思考：壁
2、画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授2、张骞两次出使西域：前119年访问西域各国建立友好关系交往日趋频繁,西域各国纷纷归附汉朝人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授张骞第两次出使西域图人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授张骞出使西域路线图公元前公元前126126年年公元前公元前138138年年人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授如何评价张骞？“他（张骞）是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”翦伯赞（历史学家）
3、人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授想象张骞在出使西域过程中会遇到哪些挫折？应学习他的什么精神？挫折：自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食物匮乏。精神：不怕困难，百折不挠，为国家利益，不顾个人安危。人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授二、丝绸之路在疏勒(今新疆喀什)一间丝绸店里，老板向我们炫耀：店里有一种丝绸古罗马执政官凯撒(公元前1世纪)曾经穿过这种丝绸做的衣服。这让我们百思不得其解：根据材料思考：中国丝绸是如何传到古代欧洲去的？丝绸之路是东西方商人往来运送丝绸的通道。人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授1、陆上丝绸之路：长安河西走廊新疆中亚、西亚欧洲（1）路线：人民教育出版社 七年级|上册
4、新课讲授（2）开通后的状况：经济上：中国西方丝绸、漆器、茶叶良种马、香料、玻璃、宝石文化上：中国西方开渠、凿井、铸铁技术多种乐器、歌舞人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授2、海上丝绸之路：广东沿海的港口出发孟加拉湾马来半岛马六甲海峡马来半岛印度半岛南端和斯里兰卡岛在马来西亚发掘汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出现了汉代钱币和陶器。这些考古发现说明了什么问题？穿过马六甲海峡人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授3、丝绸之路的作用、影响和价值：（1）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；（2）影响：有力地促进了中西方的经济文化
5、交流，促成了汉朝的兴盛；（3）价值：至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。人民教育出版社 七年级|上册 新课讲授三、对西域的管理1、时间：公元73年；2、原因：为了恢复中原和西域的交往；3、结果：西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，西域和内地的联系更加密切。人民教育出版社 七年级|上册 课堂小结一位人物：张骞通西域，为中西交通畅通和经济文化交流做出重大贡献；一座桥梁：丝绸之路架起了东西方文明的友谊之桥。一个事件：公元前60年西汉政府设置西域都护，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分；人民教育出版社 七年级|上
6、册 夯实基础夯实基础1.1.事件事件:张骞出使西域。张骞出使西域。2.2.背景：匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉武帝想要背景：匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉武帝想要联络大月氏夹击匈奴。联络大月氏夹击匈奴。3.3.过程过程(1)(1)第一次：公元前第一次：公元前138138年出发，历经年出发，历经1313年，使汉朝了解年，使汉朝了解到西域的具体情况。到西域的具体情况。(2)(2)第二次：公元前第二次：公元前119119年出发，促进了汉朝与西域各国年出发，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。之间的相互了解与往来。一、一、张骞凿空张骞凿空人民教育出版社 七年级|上册 夯实基础夯实基础1.1.
7、陆上丝绸之路陆上丝绸之路(1)(1)路线：长安路线：长安河西走廊河西走廊中亚中亚西亚西亚欧洲。欧洲。(2)(2)意义：古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他意义：古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。国家和地区的贸易与文化交流。2.2.海上丝绸之路：东南沿海海上丝绸之路：东南沿海中南半岛中南半岛马六甲海峡马六甲海峡孟加拉湾沿岸孟加拉湾沿岸印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。二、二、丝绸之路丝绸之路人民教育出版社 七年级|上册 夯实基础夯实基础1.1.西汉设置西域都护西汉设置西域都护(1)(1)时间：公元前时间：公元前6060年。年。(
8、2)(2)地点：乌垒城。地点：乌垒城。(3)(3)作用：对西域地区进行有效的管辖，西域正式归作用：对西域地区进行有效的管辖，西域正式归属中央政权。属中央政权。(4)(4)范围：今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地范围：今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。区。三、三、经营西域经营西域人民教育出版社 七年级|上册 夯实基础夯实基础2.2.东汉班超经营西域东汉班超经营西域(1)(1)背景：匈奴重新控制西域，东汉派兵出击匈奴。背景：匈奴重新控制西域，东汉派兵出击匈奴。(2)(2)概况：使西域各国重新与汉朝建立联系；派甘英出概况：使西域各国重新与汉朝建立联系；派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。使
9、大秦，开辟了通往西亚的路线。三、三、经营西域经营西域人民教育出版社 七年级|上册 按图索骥按图索骥人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁1.1.博物志博物志记载：记载：“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。经归，故名安石榴。”结合材料及所学知识，张骞最初出使结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是（西域的目的是（）A.A.引进果树品种引进果树品种 B B.推动经济交流推动经济交流C.C.加强友好交往加强友好交往 D D.寻求军事联盟寻求军事联盟人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁2.2.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，
10、该地区正新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于（式归属中央政府统辖开始于（）A.A.张骞张骞出使西域出使西域 B B.丝绸之路的开通丝绸之路的开通C.C.西域都护的设置西域都护的设置 D D.宣政院的设置宣政院的设置人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁3.3.中国自古以来就是一个多民族国家，中央政权历来重视对中国自古以来就是一个多民族国家，中央政权历来重视对边疆少数民族地区的管辖。如图反映的对西域管辖的机构设边疆少数民族地区的管辖。如图反映的对西域管辖的机构设立于（立于（）A.A.公元前公元前119119年年 B B.公元公元119119年年 C C
11、.公元前公元前6060年年 D D.公元公元6060年年人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁4.“4.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“”“羌笛何须怨羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的以上古诗中的“玉门关玉门关”和和“阳关阳关”以西的地区在汉代被称为（以西的地区在汉代被称为（）A.A.关西关西 B B.新疆新疆 C C.西域西域 D D.西藏西藏人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁5.5.（20162016青岛）青岛）20152015年年3 3月，中国发布了月，中国发布了推动共建丝绸推动共建丝绸之路经济带
12、和之路经济带和2121世纪海上丝绸之路的远景与行动世纪海上丝绸之路的远景与行动，旨在，旨在重开重开“丝绸之路丝绸之路”关于古代关于古代“丝绸之路丝绸之路”说法正确的是说法正确的是（）A.A.东汉东汉张骞始开丝绸之路张骞始开丝绸之路 B B.促进了中外经济与文化交流促进了中外经济与文化交流C.C.使世界连成一个整体使世界连成一个整体 D D.丝绸之路起点是洛阳丝绸之路起点是洛阳人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁6.6.西域各国与西汉王朝联系日益密切开始于哪一重大历史事西域各国与西汉王朝联系日益密切开始于哪一重大历史事件（件（）A.A.张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域 B B.卫青
13、、霍去病大败匈奴卫青、霍去病大败匈奴C.C.张骞第二次出使西域张骞第二次出使西域 D D.西汉政府设置西域都护西汉政府设置西域都护人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁7.7.张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是（人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是（）A.A.B B.C C.D D.人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁8.“8.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有的超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计有
14、的超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才。的奇才。”体现汉武帝是体现汉武帝是“外交设计的奇才外交设计的奇才”的历史事件的历史事件是（是（）A.A.张骞通西域张骞通西域 B B.班超经营西域班超经营西域 C C.甘英出使大秦甘英出使大秦 D D.修筑万里长城修筑万里长城人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁9.9.西汉时开辟的横跨欧亚大陆的西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路丝绸之路”，给世界留，给世界留下了下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精的精神遗产。这条神遗产。这条“丝路丝路”从东向西的走向是（从东向西的走向是（）A
15、.A.长安长安河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区葱岭葱岭安息安息大秦大秦B.B.长安长安今新疆地区今新疆地区河西走廊河西走廊葱岭葱岭西亚西亚大秦大秦C.C.长安长安葱岭葱岭河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区安息安息大秦大秦D.D.长安长安玉门关、阳关玉门关、阳关河西走廊河西走廊葱岭葱岭西亚西亚欧洲欧洲人民教育出版社 七年级|上册 趁热打铁趁热打铁10.10.目前我国正在规划建设的目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”是对古代丝是对古代丝绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的是（绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的是（）A.A.最初开通于明朝最初开通于明朝 B B.开通功劳最大的是张骞开通功劳最大的是张骞C.C.起点在今新疆起点在今新疆 D D.开通功劳最大的是班超开通功劳最大的是班超
