1、让我们的学校更美好让我们的学校更美好 学校是我们成长的天地。在这学校是我们成长的天地。在这里我们不仅可以学到很多本领，认里我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。参加各种活动。话题一：我们来到学校学习知识，在家也可以利用电脑等电子设备学习。那么，我们是不是就不需要来学校学习了呢？读教材第读教材第4141页，说一说图中的小女页，说一说图中的小女孩在做什么？孩在做什么？说一说说一说利用电脑学习知识利用电脑学习知识 小玲是个电脑迷。小玲是个电脑迷。她说：她说：“我在家利我在家利用电脑就能学习，用电脑就能学习，不去学校也行。不去学校也行。”
2、图中的小玲是个电脑迷。图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用电脑就能学她认为在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。你同意她习，不去学校也行。你同意她的观点吗？分组讨论一下。的观点吗？分组讨论一下。在我们不知道的角落里，还有许多同龄的小孩子因为贫穷等原因而没有办法上学受到教育，他们渴望进入学校学习。我们坐在这里学习的，更应该珍惜学习的机会。我们在学校的时间挺长的，你我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？是如何度过的呢？想一想想一想上课学习知识上课学习知识和同学玩耍、做游戏和同学玩耍、做游戏做广播体操做广播体操参加社团活动参加社团活动音乐课学唱歌音乐课学唱歌读一读读一读女孩女孩爸爸妈妈爸爸妈妈
3、 你们听见学校的钟声你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢它一直在当当地叫呢不信不信 你听你听那就是老师在一遍一遍那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：响亮地答应一声：“到！到！”女儿不想这么小就被拴在家里女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道女儿眼前就多一条亮堂的道 你能理解这些失学女童对上学你能理解这些失学女童对上学的渴望吗？她们应该怎么做呢？的渴望吗？她们应该
4、怎么做呢？知识窗知识窗 凡具有中华人民共和国国籍的凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教教育的权利，并履行接受义务教育的义务。育的义务。中华人民共和国义务教育法第四条中华人民共和国义务教育法第四条话题二：话题二：学校是我们成长的天地。学校学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责是我家，环境靠大家。我们都有责为学校的环境建设出点儿力。为学校的环境建设出点儿力。校园里都有哪些地方有垃圾呢？都是些什么垃
5、圾呢？看完后，你有没有发现什么问题呢？畅所欲言畅所欲言 你对校园垃圾问题有什么看法和建议呢？请课下完成教材第请课下完成教材第43页的页的“校园垃圾调查报告校园垃圾调查报告”。学校还有哪些可以改进的地方呢？请学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、老师一起，向校长提出一些关你和同学、老师一起，向校长提出一些关于学校建设的建议。于学校建设的建议。想一想想一想爱护校园里一草一木。爱护校园里一草一木。勤打扫，让校园更干净、整洁。勤打扫，让校园更干净、整洁。爱护校园里的每一样公共设施。爱护校园里的每一样公共设施。那就赶紧一起行动起来吧！凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家
6、庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教授的权利，并履行接受义务教育的义务。中华人民共和国义务教育法第四条课后作业课后作业 请你做一个行动方案，为学校的建设出谋请你做一个行动方案，为学校的建设出谋划策，让我们的校园更美好。划策，让我们的校园更美好。我们的行动方案我们的行动方案板书设计板书设计我们的成长天地我们的成长天地我为学校出点力我为学校出点力让我们的学校更让我们的学校更美好美好课堂练习：1.随着我们国家经济的发展，性别平等观念的深入人心，失学女童的现象在我国已经越来越少了。通过了解失学女童的案例，我们知道了（）A.父母不让我们上学我们就不能上学。B.女童不需要接受基础教育。C.如果在家里能学习就不用去学校。D.我们都有平等地接受教育的权利D
