1、小升初总复习 分类精讲精练 高效快速提分人教统编版小学语文升学考试分类精讲目录书写及结构书写及结构0102汉字的形义汉字的形义03汉字的辨析汉字的辨析壹书写及结构 语文新课程标准具体要求：1.1.小学阶段累计认识常用汉字小学阶段累计认识常用汉字30003000个左右，其个左右，其中中25002500个左右会写；个左右会写；2.2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；3.3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；感受汉字的形体美；4.4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。会用音序检字法和部首检字法查字典
2、、词典。专题解说专题解说1.1.判断下列说法，对的打判断下列说法，对的打“”，错的打，错的打“”2.2.给某字加偏旁组成汉字填空。给某字加偏旁组成汉字填空。3.3.写出某字的部首。写出某字的部首。4.4.与某组字结构顺序完全相同的是？与某组字结构顺序完全相同的是？常考题型常考题型一、（一、（1 1）笔画笔画就是构成汉字的各种点和线就是构成汉字的各种点和线汉字最基本的笔画有八种：点（、），横（），竖（），撇（），捺（），提（），钩（），折（）。汉字笔画名称表汉字笔画名称表（2 2）笔顺笔顺的一般规则的一般规则先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后里，先外后里再封口，先中间后两边。1.1.
3、点在正上方或左上方，先写点；点在正上方或左上方，先写点；“门，主门，主”。2.2.点在右上方，后写点。点在右上方，后写点。“犬犬”。3.3.竖在上面先写竖。竖在上面先写竖。“占、卢占、卢”。4.4.下包上结构，先上后下。下包上结构，先上后下。“凶凶”。5.5.左上包围和右上包围，先外后内。左上包围和右上包围，先外后内。“庆庆”。特殊字的书写规则特殊字的书写规则（3 3）偏旁与部首偏旁与部首偏旁是合体字的组成部分。一个字上下左右能独立的部分叫“偏旁”。部首是字典、词典根据汉字形体偏旁所分的门类。（4 4）间架结构：间架结构：包括独体字结构和合体字结构。独体字：中独体字：中 一一 大大 合体字有合
4、体字有6 6种类型：种类型：左右结构左右结构：朋、伟、钢：朋、伟、钢 上下结构上下结构：思、架、垫：思、架、垫 左中右结构左中右结构：街、斑：街、斑 上中下结构上中下结构：鼻、赢、冀：鼻、赢、冀 半包围结构半包围结构：句、这、压、凶、风、建、属、府、：句、这、压、凶、风、建、属、府、房房 全包围结构全包围结构：圆、国、回：圆、国、回判断下列说法，对的打判断下列说法，对的打“”，错的打，错的打“”。例题一例题一1.“鼎”共有13画，第七笔笔画名称是竖。2.“凹”共有四笔。3.“区”共四画，第四笔名称是竖折。4.“臣”共六画，起笔笔画名称是横。这是一道对笔画名称和笔顺进这是一道对笔画名称和笔顺进行
5、综合练习的题。我们要准确行综合练习的题。我们要准确数出笔画数。根据笔顺规则，数出笔画数。根据笔顺规则，写横画左到右，竖画上到下等。写横画左到右，竖画上到下等。答题技巧答题技巧 明显的（）果 鲜香的（）子 黏黏的（）水（）大的进步 （）洁的月光 （）滑的敌人例题二例题二给给“交交”字加偏旁组成汉字填空。字加偏旁组成汉字填空。效、饺、胶、较、皎、狡本题考查有关偏旁部首的知识。本题考查有关偏旁部首的知识。根据语境，在一个字的基础上，根据语境，在一个字的基础上，加上偏旁成为新的合体字。平加上偏旁成为新的合体字。平时要注意积累生字新词。时要注意积累生字新词。答题技巧答题技巧 耽（耽（）屉（屉（）鸟（鸟（
6、）瘟瘟（）例题三例题三写出下列字的部首。写出下列字的部首。耳尸鸟疒本题对汉字部首知识考查。一本题对汉字部首知识考查。一个汉字有两个或者两个以上部个汉字有两个或者两个以上部首，取上不取下，取左不取右首，取上不取下，取左不取右等。字本身是部首要特别记忆。等。字本身是部首要特别记忆。答题技巧答题技巧 A 赵、来、萍、昌赵、来、萍、昌 B 冈、垂、惊、无冈、垂、惊、无C 医、凸、刘、念医、凸、刘、念例题四例题四与与“这、年、灌、思这、年、灌、思”这组字结构顺序完全相同的一组（）这组字结构顺序完全相同的一组（）C本题对汉字间架结构的考查。本题对汉字间架结构的考查。首先弄清楚各字的结构然后和首先弄清楚各字
7、的结构然后和选项字对应，找出结构顺序完选项字对应，找出结构顺序完全相同的。全相同的。答题技巧答题技巧 A 长长 丸丸 近近 气气 B 盼盼 空空 党党 卷卷C 医医 凸凸 刘刘 品品练习一练习一下列各字起笔下列各字起笔完全相同的一组（完全相同的一组（）A下列关于字形结构说法正确的是（下列关于字形结构说法正确的是（）练习二练习二B A“胧胧”“胳膊胳膊”这三个字的这三个字的“月月”字表示身体部位。字表示身体部位。B“蛾蛾”“蚊蚊”“蝶蝶”这三个字都和昆虫有关，所以这三个字都和昆虫有关，所以“虫虫”字旁。字旁。C“落落”部首查字法先查部首查字法先查“氵氵”，再查，再查9画。画。D“医医”半包围结构
8、的字，共半包围结构的字，共8画。画。给给“肖肖”加偏旁组成新字，再填空。加偏旁组成新字，再填空。练习三练习三宵、销、峭、哨 元（元（）节那一天，公园里（）节那一天，公园里（）售着各种花灯。那些）售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数挂在山坡（形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数挂在山坡（）壁上的壁上的“双龙戏珠双龙戏珠”了。午后，传来一阵（了。午后，传来一阵（）声，一群天）声，一群天真可爱的孩子们来了。他们在这里玩得多开心啊！真可爱的孩子们来了。他们在这里玩得多开心啊！应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔练习四练习四1.这句诗中这句诗中_两个字是半包围结构。两个字是半包围结构。2.“屐
9、屐”共有共有_画，第画，第9画得笔画名称是画得笔画名称是_3.“齿齿”“苍苍”“苔苔”这三个字按照这三个字按照_书写规则书写。书写规则书写。4.“苍苍”“苔苔”部首是部首是“艹艹”，请你再写三个带有，请你再写三个带有“艹艹”的字的字_。1.应、屐 2.10、横撇 3.从上到下 4.草、蓝、芒贰汉字的形义 语文新课程标准具体要求：1.1.小学阶段累计认识常用汉字小学阶段累计认识常用汉字30003000个左右，其个左右，其中中25002500个左右会写；个左右会写；2.2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；3.3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步按笔画规则用
10、笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；感受汉字的形体美；4.4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。专题解说专题解说1.1.填空题。填空题。2.2.选择题。选择题。3.3.给加点的字选择正确的解释。给加点的字选择正确的解释。常考题型常考题型一、一、查字典的方法：查字典的方法：1、音序查字法：知道字读音，不知道字形与释义（、音序查字法：知道字读音，不知道字形与释义（根据音节根据音节查字母，找到字母找音节，找音节页码，根据声调找字。查字母，找到字母找音节，找音节页码，根据声调找字。）2、部首查字法：知道字形，不知道读音和释义（、部首查字法：知道字形
11、，不知道读音和释义（确定部首，确定部首，数清部首笔画，找部首页码，数清部首外剩余笔画，按笔画数数清部首笔画，找部首页码，数清部首外剩余笔画，按笔画数排列顺序从部首中找到要查的字排列顺序从部首中找到要查的字）一、一、查字典的方法：查字典的方法：3、数笔画查字法：不易识别部首的字或生僻的、数笔画查字法：不易识别部首的字或生僻的字。（字。（数清字的笔画，难检字中按笔画找）数清字的笔画，难检字中按笔画找）。1 1、比较好确定部首的形声字，一般、比较好确定部首的形声字，一般查形不查声。飘（风）查形不查声。飘（风）2 2、不好确定部首或多部首的字：左、不好确定部首或多部首的字：左右结构，查左不查右，如须，
12、三撇右结构，查左不查右，如须，三撇；上下结构，查上不查下，如奋（；上下结构，查上不查下，如奋（大）；全包围结构，一般查外不查大）；全包围结构，一般查外不查内，园（口）内，园（口）确定汉字部首的方法确定汉字部首的方法3、结构复杂的字：查主体不查附件、结构复杂的字：查主体不查附件，如：坐（土）；查合不查分，如，如：坐（土）；查合不查分，如影，三撇；查大不查小，如磨（麻影，三撇；查大不查小，如磨（麻）；查先不查后，如鼓（士）；查先不查后，如鼓（士）确定汉字部首的方法确定汉字部首的方法三种查字法三种查字法第一步第一步第二步第二步第三步第三步音序查字法音序查字法音序（大写）音序（大写）音节音节根据页码提
13、根据页码提示找到相应示找到相应的汉字的汉字部首查字法部首查字法部首部首剩余笔画数剩余笔画数数笔画查字数笔画查字法法总笔画数总笔画数检字表检字表三种查字法三种查字法二、多义字二、多义字大多数汉字都具有两个或者两个以上的义项大多数汉字都具有两个或者两个以上的义项，这样拥有同时存在、互相联系的几个不同，这样拥有同时存在、互相联系的几个不同意义的汉字，我们叫它多义字。意义的汉字，我们叫它多义字。众多字义中，一个最基本最常用的叫基本义众多字义中，一个最基本最常用的叫基本义，其它是引申义。一般第一个就是基本义。，其它是引申义。一般第一个就是基本义。1.1.通过查字典，了解它有哪些义项。通过查字典，了解它有
14、哪些义项。2.2.看看它跟什么词语搭配在一起。看看它跟什么词语搭配在一起。3.3.联系上下文理解，做到字不离词，联系上下文理解，做到字不离词，词不离句。词不离句。一字多义的辨析一字多义的辨析三、造字法三、造字法汉字的六种构成方式：象形（山，形）、指事（汉字的六种构成方式：象形（山，形）、指事（刀刀刃）、会意（鸣刃）、会意（鸣 口加鸟）、形声（清口加鸟）、形声（清 三点水加青三点水加青）、转注、假借。）、转注、假借。查字典填空。查字典填空。例题一例题一1.在阅读文章时，你遇到了生字在阅读文章时，你遇到了生字“怆怆”，要想知道它的读音应用（），要想知道它的读音应用（）查字法，先查（），再查（）画。
15、查字法，先查（），再查（）画。2.在写作文时，你不知道在写作文时，你不知道“chen”怎么写，应用（怎么写，应用（）查字法，先）查字法，先查大写字母（查大写字母（），再查音节（），再查音节（）。）。3.你不认识你不认识”瓦瓦“，又不知道它的部首，可以用（）查字法，查（），又不知道它的部首，可以用（）查字法，查（）画。画。1.部首忄 2.音序 C chen 3.数笔画 4 本题考查对查字典的知识及汉字的本题考查对查字典的知识及汉字的偏旁部首，笔画笔顺，汉语拼音知偏旁部首，笔画笔顺，汉语拼音知识的掌握及运用能力。我们要熟练识的掌握及运用能力。我们要熟练掌握三种查字典的方法，全面掌握掌握三种查字典的
16、方法，全面掌握汉字读和写的知识，了解它们之间汉字读和写的知识，了解它们之间内在联系，把握不同的特点和要求。内在联系，把握不同的特点和要求。答题技巧答题技巧 快：A 高兴，舒服；B锋利，跟“钝”相对；C 爽快，直截了当；D将，就要，接近。例题二例题二给加粗字选择正确的解释。给加粗字选择正确的解释。ACEDB1.大快快人心（）2.心直口快快（）3.天快快亮了（）4.眼疾手快快（）5.快快刀斩乱麻（）本题是对一字多义的考查。汉语中本题是对一字多义的考查。汉语中一字多义现象很普遍，同一个字有一字多义现象很普遍，同一个字有时候在不同语言环境中表示不同意时候在不同语言环境中表示不同意思。我们要先弄明白词语
17、或句子的思。我们要先弄明白词语或句子的意思，结合词义或句意来理解加点意思，结合词义或句意来理解加点字意思。字意思。答题技巧答题技巧“幽幽”字用音序查字法，应查字母是字用音序查字法，应查字母是_；用部首查字法，查用部首查字法，查_部，再查部，再查_画。字义有：画。字义有：、僻静；、僻静；沉静，安闲；沉静，安闲；幽静；幽静；所谓阴间；所谓阴间；古地区名。古地区名。“幽雅的房间幽雅的房间”中的中的“幽幽”应取第应取第_种解释。种解释。例题三例题三Y山6 查字典要注意选择义项。给多义字查字典要注意选择义项。给多义字定义要从词定义要从词的整体考虑，有时需联系上下文，的整体考虑，有时需联系上下文，根据语言
18、环境来定。根据语言环境来定。答题技巧答题技巧“置置”字按部首查字法应先查字按部首查字法应先查_部，再查部，再查_画。画。按音序查字法应查大写字母按音序查字法应查大写字母_，再查音节，再查音节_。“置置”字在字典里的解释有：字在字典里的解释有：设立；设立；购买；购买；放、搁、摆。放、搁、摆。“置之不理置之不理”的的“置置”应取第应取第_。练习一练习一罒罒 8 Z zh 练习二练习二部首 禾 3 音序 B bing 2 秉持公正之心做事，公事公办。小明在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”不认识，应用（）查字法查字典，先查（），再查（）。老师告诉他这个字念“bng”，这样一来可以用（）查字法，先查
19、（），再查（）。字典里，秉的意思有：1.拿着，捏着；2.掌握，主持；3.古代容量单位；4.姓。这个词语”秉“选择（）种解释，”秉公办事“这个词语意思是（）。练习三练习三左右、土、左右、土、D、3/2/1 “堵堵”是（）结构，用部首查字法查（），是（）结构，用部首查字法查（），用音序查字法用音序查字法查音序（）。堵字典的解释有：查音序（）。堵字典的解释有：1.堵塞；堵塞；2.闷；闷；3.量词，用量词，用于墙。下列词语中于墙。下列词语中“堵堵”应选哪个解释？把正确的序号写出应选哪个解释？把正确的序号写出来。来。（1）这有一堵墙，过不去。）这有一堵墙，过不去。（2）我心里堵的）我心里堵的 慌。慌。（
20、3）赶快把窟窿堵上。）赶快把窟窿堵上。叁汉字的辨析 语文新课程标准具体要求：1.1.小学阶段累计认识常用汉字小学阶段累计认识常用汉字30003000个左右，其个左右，其中中25002500个左右会写；个左右会写；2.2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；3.3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；感受汉字的形体美；4.4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。专题解说专题解说1.1.给加点字选择正确的读音（写出某个同音给加点字选择正确的读音（写出某个同音字）。字
21、）。2.2.给多音字注音；选择正确的拼音；选择题。给多音字注音；选择正确的拼音；选择题。3.3.改正词语、句子中的错别字（下列各组没改正词语、句子中的错别字（下列各组没有错别字的一项是）。有错别字的一项是）。4.4.选字填空。选字填空。常考题型常考题型一、一、同音字同音字 现代汉语里语音相同，但字形、意义不同现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同的字。指声母、韵母和声调完全相同.如：烦和繁，例和丽如：烦和繁，例和丽 1 1、同音的形声字，可以通过不同的形、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。与马相关马字旁来判定它们表示的意义。与马相关马字旁，与山
22、相关，山字旁。身体相关，身躯。旁，与山相关，山字旁。身体相关，身躯。2 2、有些字要留意和什么字一起搭配。、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署部署”不能写成不能写成“步署步署”。“克服克服”不能写不能写“刻服刻服”。辨别同音字辨别同音字二、二、多音字多音字 两个或者两个以上读音。不同读音表义不两个或者两个以上读音。不同读音表义不同，用法不同，词性也不同。同，用法不同，词性也不同。1、词性不同读音不同。、词性不同读音不同。难难nn(困难困难)形容词形容词 nn(灾难灾难)名词名词2、词义不同读音不同。词义不同读音不同。降降 jing（下（下降降）落下）落下 xing（投降）归顺（投降）归顺3、
23、书面语口语不同。书面语口语不同。血血xu(鲜血鲜血)书面书面 xi（血淋淋）口语（血淋淋）口语4、普通用法和古代人名、地名等用法不同。普通用法和古代人名、地名等用法不同。单单dn 单独单独 shn 单县单县 chn单于单于1 1、记少余多法。记少余多法。抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。2 2、一线串珠法。一线串珠法。把多音字连缀成既能概括它们不同的读把多音字连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段。音，同时又比较有意义的精短语句或语段。3 3、词义定音法。词义定音法。弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。弄清楚词的具体意义确定相对应的
24、读音。辨别多音字辨别多音字 4 4、词性定音法。词性定音法。根据词性来确定它的读音。根据词性来确定它的读音。5 5、适用范围法。、适用范围法。根据口语或书面语的运用范围确定根据口语或书面语的运用范围确定读音。读音。辨别多音字辨别多音字三、三、形近字形近字 形近字形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况：的形近字大致可分为四种情况：一、声旁相同，形旁不同；例如：一、声旁相同，形旁不同；例如：“帐帐”和和“杖杖”二、笔画相差一两笔；例如：二、笔画相差一两笔；例如：“折折”“拆拆”三、某些笔画位置不同；例如：
25、三、某些笔画位置不同；例如：“末末”“未未”四、某一局部不同。四、某一局部不同。例如：例如：“族族”“旅旅”（1 1）字音上区别；）字音上区别；（2 2）从字形上区别；）从字形上区别；（3 3）从字义上区别；）从字义上区别；（4 4）利用形声字的特点区别。）利用形声字的特点区别。区分形近字的方法区分形近字的方法四、形声字四、形声字 形声字由形声字由“形形”和和“声声”两部分合成，形旁和全字的两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。意义有关，声旁和全字的读音有关。形声字的主要类型形声字的主要类型 左形右声：左形右声：如：住、河、清如：住、河、清 内形外声：内形外声：如：闻、闷、辩
26、如：闻、闷、辩 外形内声：外形内声：如：围、迁、裹如：围、迁、裹 右形左声：右形左声：如：功、期、飘如：功、期、飘 上形下声：上形下声：如：符、空、草如：符、空、草 下形上声：下形上声：如：架、蠢、裂如：架、蠢、裂根据拼音写同音字。根据拼音写同音字。例题一例题一【tu】（）地 （）下 【h】（）水 （）蝶【yn】（）彩 耕（）【j】（）饿 （）遇拖 脱 湖 蝴 云 耘 饥 机本题是对同音字的考查。准确区本题是对同音字的考查。准确区分同音字，是克服分同音字，是克服“别字别字”主要主要方法之一。主要依靠区别字义。方法之一。主要依靠区别字义。了解字义，就掌握了汉字使用的了解字义，就掌握了汉字使用的环
27、境和范围。环境和范围。答题技巧答题技巧 A.和和面 温和和 和和稀泥 B.正正月 正正在 正正襟危坐 C.蓄蓄养 畜畜产 畜畜牧 D中华华 华华山 华华罗庚例题二例题二下列词语中加粗字，读音完全相同的是（下列词语中加粗字，读音完全相同的是（）C本题是对多音字的考查。区分多音本题是对多音字的考查。区分多音字的读音，要根据不同的词义来区字的读音，要根据不同的词义来区分。分。答题技巧答题技巧 A专心至志专心至志 画蛇添足画蛇添足 惟妙惟肖惟妙惟肖 精兵简政精兵简政B画龙点睛画龙点睛 赞不决口赞不决口 好高骛远好高骛远 固若金汤固若金汤C山清水秀山清水秀 层峦叠嶂层峦叠嶂 仪态万方仪态万方 口若悬河口
28、若悬河D诲人不倦诲人不倦 一明惊人一明惊人 迫在眉捷迫在眉捷 形影不离形影不离例题三例题三下列词语中没有错别字的一项是（）下列词语中没有错别字的一项是（）C本题考查的是同音字与形近字本题考查的是同音字与形近字的辨析能力。我们可以通过形的辨析能力。我们可以通过形旁了解字义，平时还要注意生旁了解字义，平时还要注意生字词的积累。字词的积累。答题技巧答题技巧 1.1.请你帮忙把东西（请你帮忙把东西（）给他。）给他。2.2.一阵风吹来，树（一阵风吹来，树（）微微颤动了几下。）微微颤动了几下。3 3 你（你（）等一会儿，他马上就来。）等一会儿，他马上就来。4.4.小明一边吹着口（小明一边吹着口（），一边欣
29、赏周围的景色。），一边欣赏周围的景色。例题四例题四选字填空。（梢选字填空。（梢 稍稍 哨哨 捎）捎）捎 梢 稍 哨本题考查的是对形近字的判断本题考查的是对形近字的判断和运用能力。可以根据形旁了和运用能力。可以根据形旁了解字义，根据语言环境选择填解字义，根据语言环境选择填空。空。答题技巧答题技巧做好汉字辨析的方法：做好汉字辨析的方法：1.1.义辨法义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。2.2.形辨法形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。3.3.语境辨析法语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语
30、境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。A、竣工、竣工 熙熙攘攘熙熙攘攘 神采奕奕神采奕奕 旁逸斜出旁逸斜出B、寒喧、寒喧 碧空如洗碧空如洗 可见一斑可见一斑 汹涌澎湃汹涌澎湃C、嘶哑、嘶哑 失声痛哭失声痛哭 逸闻趣事逸闻趣事 不落窠臼不落窠臼D、鱼贯、鱼贯 无缘无故无缘无故 独具匠心独具匠心 绘炙人口绘炙人口练习一练习一找出字形不正确的一项找出字形不正确的一项()B下列句子中没有错别字的一组是下列句子中没有错别字的一组是()练习二练习二AA.海伦不分昼夜海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。B.在清香的碧螺春荼汤里在清香的碧螺春荼汤里,我
31、看到了江南明媚的春光。我看到了江南明媚的春光。C.清晨清晨,在林间小路漫步在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻使我的心情更加轻松愉快。松愉快。D.老舍作品的语言老舍作品的语言,“京味京味”浓郁浓郁,幽默风趣幽默风趣,深受广大读者的喜深受广大读者的喜爱和推祟。爱和推祟。写出不同的写出不同的“jun”字，填在下列句子中的括号里。字，填在下列句子中的括号里。练习三练习三竣竣 峻峻 骏骏 俊俊1.这座大楼终于（）工了。这座大楼终于（）工了。2.这里水流湍急，两岸都是高山（）岭，历来有这里水流湍急，两岸都是高山（）岭，历来有“天险天险”之之称。称。3.一群（）马在草原上
32、奔驰。一群（）马在草原上奔驰。4.这个小姑娘长得真（）俏。这个小姑娘长得真（）俏。下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（）练习四练习四A.服服 脏脏 脑脑 磊磊 肥肥 B.护护 顶顶 烂烂 炳炳 锻锻C.教教 政政 功功 牢牢 救救 D.仰仰 休休 伪伪 传传 优优B改正下列词语中的错字。改正下列词语中的错字。练习五练习五治国安帮治国安帮 理直气状理直气状 赞叹不以赞叹不以 攻无不刻攻无不刻络绎不决络绎不决 自做自受自做自受 费寝忘食费寝忘食 无精打彩无精打彩邦壮已克绝作废采邦壮已克绝作废采用用“”画出下列加点字的正确读音。画出下列加点字的正确读音。练习六练习六A.你怎么就这样糊（糊（h h）里糊涂地被他糊（糊（h h）弄了呢？B.他那松散（散（sn sn）的长发中间露露(l lu)出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。A.h h B.sn l
