1、第1课时正视发展挑战教学目标【知识与技能】1了解我国人口和资源环境的现状及特点。2认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响。3明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。【过程与方法】提高收集整理材料和信息处理提取的能力，提高对基本国策的理解能力，以实际行动保护资源环境。【情感、态度与价值观】1引导学生树立节约资源意识、环保意识，养成节约资源、保护环境的行为习惯。2能正确面对我国发展中的挑战，认同我国的文明发展道路。重点难点【重点】1我国人口方面的国情。2我国的资源环境现状。【难点】1实行计划生育的必要性。2人口、资源环境对经济社会发展的影响。教学过程【自主学习】带着下面的问题，快速阅读教
2、材正文，思考并在书中进行标记。1我国人口的特点？2为什么要实行计划生育政策？3我国资源环境现状如何？4如何应对资源环境形势？【新课导入】阅读材料：据国家统计局最新数据，60周岁及以上人口24090万人，占总人口的17.3%，其中65周岁及以上人口15831万人，占总人口的11.4%。中国老年人口比例严重超标。 据悉，2000年时，中国65岁以上老年人口占比7%，此后不断攀升。2016年中国65岁以上老年人口突破1.5亿。2017年中国老年人口进一步增长，达到15831万人，65岁以上老年人口占比飙升至11.4%。师：中国在快速发展、经济腾飞的同时，也面临着诸如人口和环境资源等问题，要解决这些问
3、题首先要了解它，今天就让我们一起走进正视发展挑战这一课时的学习。【合作探究】知识点一发展中的人口问题1人口方面的国情和特点活动设计(1)阅读材料：注：人口抚养比为儿童人口(014岁)和老年人口(65岁及以上)与劳动年龄人口(1564岁)之比。人口就业比为劳动年龄人口与总人口之比。一般来说，人口就业比越高，人口抚养比越低，对经济发展比较有利，即出现“人口红利”；反之，可能出现“人口负债”。(2)阅读教材P75“探究与分享”问题思考材料一、二说明我国目前人口状况如何？教师点拨：(1)我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。(2)我国人口现状的特点基本特点：人口基数大，人口素
4、质偏低，是我国人口现状的基本特点。新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。2计划生育的历史变迁活动设计阅读材料：旧法中华人民共和国人口与计划生育法第十八条规定，国家稳定现行生育政策，鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。自2016年1月1日起施行的中华人民共和国人口与计划生育法修订该条为：国家提倡一对夫妻生育两个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育第三个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或
5、者其常务委员会规定。问题思考从只生一个到开放二孩这有何意义？教师点拨：(1)国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。(2)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。3实行计划生育的必要性活动设计阅读教材P77“探究与分享”问题思考(1)从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了怎样的变化？(2)结合生活事例，说一说劳动力人口状况的
6、变化对我国经济社会有什么影响？答案提示：(1)我国劳动力人口数量逐年减少，人口老龄化问题日益严重。(2)老龄化进程加速、劳动适龄人口数量下降等现象，会带来社会负担过重，社会经济缺乏活力。随着我国人口结构由金字塔形向倒金字塔形逐渐转变，总抚养比越高，人口老龄化问题越来越严重。而伴随抚养比的上升，全社会用来抚养的压力增加，GDP构成中消费率上升，储蓄率降低，投资高速减少，进而降低经济的速度发展甚至阻碍经济常规发展。人口红利消失之后，随之而来的是巨大的挑战。 教师点拨：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压
7、力不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。知识点二资源环境面临危机1我国资源形势严峻活动设计(1)我国自然资源在世界上的位次如下表。自然资源总量人均拥有量耕地面积3126森林面积8107草原面积276淡水资源655矿产资源380(2)阅读教材P78“探究与分享”问题思考(1)根据材料总结我国资源形势。(2)评析探究与分享中的观点，回答问题。答案提示：(1)我国人均资源占有量少，资源相对短缺。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展。(2)左边三位同学的观点是错误的，右边同学的观点是正确的。我国经济发展不能依赖消耗资源，要做到转变
8、经济发展方式，优化经济结构，改变粗放型的经济发展方式，合理利用资源，做到开源与节流并举，提高资源利用率。教师点拨：(1)总体特征：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。(2)存在的问题：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出。由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。2环境形势不容乐观活动设计阅读教材P79“探究与分享”问题思考(1)你遇到过小源日记里描述的霾吗？霾对我们的身体健康有什么危害？(2)查找资料，了解造成霾的主要原因。生活中，我们可以为减轻霾做些什么？答案提示：遇到
9、过。霾对我们身体健康的危害主要有：在日常生活和出行中，霾会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性支气管炎及肺炎、哮喘，诱发或加重慢性支气管炎等。(2)雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，如汽车排放尾气、工厂排放废气和燃放烟花爆竹等，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。在家中可以多种些绿色植物，上下学骑自行车或坐公交车，多植树造林等。教师点拨：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。3坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕
10、、生态良好的文明发展道路活动设计阅读材料：为整合分散的生态环境保护职责，统一行使生态和城乡各类污染排放监管与行政执法职责，加强环境污染治理，保障国家生态安全，建设美丽中国，2018年国务院机构改革方案提出，将环保部的职责以及国家发改委、国土资源部、水利部等部门的部分职责整合，组建生态环境部。问题思考面对资源环境的严峻形势我们应该怎么做？教师点拨：发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路是我们的必然选择。课堂总结 本课时我们了解了我国人口、资源、环境的基本状况，懂得了解决人口问题的必要性以及国家采取的政策措施，知道了资源、环境问题对经济社会发展的影响，明确了转变经济发展方式，处理好人口、资源、环境与经济社会发展之间关系的紧迫性，为下个课时的学习做好铺垫。练习设计请完成本课对应训练
