（简谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　知识 换气记号-教案、教学设计(配套课件编号：70766).docx

1、二年级 请来看看我们美丽的村庄 学习目标 1，积极学唱， 表演西班牙歌曲 请来看看我们美丽的村庄 ， 体验歌曲带给人们的欢快情绪 2，认识换气符号，并在歌曲中正确运用 教学重点，难点 1，认识换气符号，并在歌曲中正确运用 2，创编简单的舞蹈动作，在歌曲中进行表演 教学过程 一、图片，情景导入 用小村庄的图片进行课题导入，带同学们去图中的小村庄， 让同学们有种身临其境的感觉 二、初听歌曲 让同学们听歌曲，仔细听出歌曲中出现了那些小动物来迎接 欢迎你们，并写在本子上 三、再听歌曲 让同学们再次听歌曲，感受歌曲中的动物是怎么叫的，并感 受歌曲的情绪如何（欢快，愉悦） 四、学唱歌曲 1，打着节奏朗读歌

2、词 2，学习旋律 3，注意“奥，巴格拉玛奥”这一句的节奏是带有休止符的 二八；节奏，应将休止符停顿出来，并把这句歌词唱清楚， 做到咬字清晰 4，理解“奥，巴格拉玛奥”这一句西班牙语的意思为高兴 5，完整的跟着音频学唱歌曲 6，在歌曲会唱后加入简单的舞蹈动作进行歌曲表演，让学 生模仿歌曲中动物的样子叫声进行表演及歌曲巩固 五、显示换气符号，告诉同学们换气符号就像语文中的逗号 或者句号一样，音乐中也有符号，和 v 一样的我们称为换气 符号，讲述换气符号的用途及用法 六、在歌谱中用换气符号表示出该换气的地方，让同学们正 确演唱出换气符号 七、课堂小结 在本堂课中让同学们感受到了西班牙人们的热情，并且感受 和了解到到西班牙人们的风土人情，能歌善舞，非常好客， 连动物们都很好客，在本堂课中，我们还学到了非常多的小 动物并且知道它们是怎么发声的，在以后的学习中我们将去 到更多的地方认识到更多的小动物，了解到更多的其他风土 人情。