(简谱)人教版二年级下册《音乐》第四单元 编创 小羊过桥-教案、教学设计(配套课件编号:90555).doc
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(简谱)人教版二年级下册《音乐》第四单元 编创 小羊过桥-教案、教学设计(配套课件编号:90555).doc
1、小羊过桥教案小羊过桥教案 教学目标:教学目标: 1、幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。 2、养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。 活动准备:活动准备: 教学课件、小白羊和小黑羊的头饰和指偶、平衡木。 教学重难点教学重难点: : 让同学们懂得故事中蕴含的道理。学会谦让。 教学过程教学过程: : 一、引题。 二、看一看。 1、设疑,出示观看课件小羊过桥。 今天老师给小朋友带来了一个好听的故事,故事的名字叫小羊过桥,今天,它们都 要走过这独木桥, 去看各自的姥姥和爷爷。 小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢?他们过桥了没 有呢?小朋友们看完就知道了。21 世纪教育网版权所有 2、回答疑问。 (1)小
2、白羊和小黑羊过桥去做什么? (2)他们过桥了吗?为什么? (3)他们各不相让,结果怎样? 3、教师小结:两只小羊都想自己先过桥,谁也不谦让谁,结果都掉到河里去了。 过渡:过个桥就这么难吗?让我们看看小白兔是怎样过桥的吧。 三、比一比:儿歌小白兔过桥。 1、提问: (1)儿歌中讲的是谁过桥?他们过桥了吗? (2)小白兔是怎么过的桥? (3)“为什么河水会哗哗笑,小鱼会蹦蹦跳”? 2、教师小结:河水哗哗笑,小鱼蹦蹦跳,那是在夸奖小白兔,小白兔懂得礼貌,知道谦让。 在好处、方便面前能够做到不抢先、能让人,就是讲谦让的表现。 四、想一想:小白兔能过桥,两只小羊为什么过不了桥?两只小羊怎么才能安全的走过独木 桥? 1、指名幼儿回答。 2、教师用指偶演示过不了桥的情景。 3、幼儿用情境表演两只小羊互相谦让过了桥的情形。 4、两只小羊安全过桥的方法很简单,那就是谦让,一只先走,另一只再走。在你们的帮助 下,两只小羊顺利的过河了,你们也是懂得谦让的好孩子。21 教育网 五、夸一夸(出示课件,幼儿观察,辨别是否,指导行为) 小朋友之间互相谦让,大家就像一家人,学习、活动时都会觉得很愉快。我们的许多小 朋友也能做到谦让,比如说,排队喝水、排队洗手,把盛好饭的碗先让给其它小朋友,这些 都是谦让。除了这些,还有哪些是谦让的行为呢?让我们来想一想。