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    初三(语文(统编))《范进中举》中人物丑态的表现课件2.pptx

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    初三(语文(统编))《范进中举》中人物丑态的表现课件2.pptx

    1、范进中举中人物丑态的表现(2)年年 级:九年级级:九年级 学学 科:语文(统编版)科:语文(统编版)剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报,除了把迂腐的范进放到中心位置,你还可以选择哪些人物?活动任务剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报,除了把迂腐的范进放到中心位置,你还可以选择哪些人物?所选人物:胡屠户活动任务原文依据聚焦细节丑态品析中举前的“骂”中举后的“怕”剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报,除了把迂腐的范进放到中心位置,你还可以选择哪些人物?所选人物:众乡邻活动任务原文依据聚焦细节丑态品析中举前的“凉”中举后的“媚”剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报,除了把迂腐的范进放到中心位置,你

    2、还可以选择哪些人物?所选人物:张乡绅活动任务原文依据聚焦细节丑态品析中举前的“疏”中举后的“亲”作品分享1胡屠户“做了老爷,就是天上的星宿”“是打不得的”“十八层地狱,永不得翻身”“不觉那只手隐隐的疼将起来”“巴掌仰着,再也弯不过来”作品分享2作品分享2屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。胡屠户忙躲进女儿房里,不敢出来。胡屠户之丑 粗俗势利 倨傲蛮横 前倨后恭 谄媚至极 横批了衣服,腆着肚子,破口大骂 连斟两碗酒喝了,壮胆,手颤起来,低着头扯几十回,千恩万谢,笑眯眯 作品分享3张乡绅之丑 老奸巨滑 善于拉拢 攀附权贵 不闻不问 攀谈,世先生,世弟兄,早晚也好请教些 众乡邻由

    3、“凉”到“媚”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。众人扶起,借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。众乡邻之丑 趋炎附势,谄媚至极 不闻不问 送米送蛋送酒送鸡,飞奔去迎,抹,锤,扶 群丑原形毕露胡屠户:粗俗势利、倨傲蛮横、前倨后恭张乡绅:老奸巨滑、善于拉拢、攀附权贵众乡邻:趋炎附势、谄媚至极社会环境:世态炎凉、金钱至上、权力至上 材料一:“回忆去岁饥荒,五六七月间,柴米尽焦枯,贫无一寸铁,赊不得,欠不得,虽有近戚远亲,谁肯雪中送炭?侥幸

    4、今朝科举,一二三场内,文章皆合式,中了五经魁,名也香,姓也香,不拘张三李四,都来锦上添花。”材料二:他(吴敬梓)所创作的儒林外史不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运,而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索与追求。对话作者,深入探究对话作者,深入探究作者吴敬梓出生于豪门官宦家族。后来家族渐渐有了颓势,甚至开始走下坡路。他的科举之路也异常艰辛,屡次参加乡试,却屡次失败。第三次乡试时是预试第一名却依旧落榜。后来他拒绝一切科举相关的考试,投入到儒林外史的创作之中。以讽刺的手法,揭露了科举制度的罪恶,批判了当时的黑暗现实。(1)感受作者的批判精神:批判了可笑、可鄙、甚至可恶的封建社会末期的人情世态。(2)欣赏讽刺笔法:生动传神的细节、冷峻的白描等。儒林外史的讽刺艺术形形色色的丑:范进的卑微、穷酸、迂腐、虚伪,胡屠户的前倨后恭,张乡绅的趋炎附势,众乡邻的谄媚至极封建社会的世态炎凉和科举制度对读书人的毒害。范进中举小结有人认为,范进中举,大家一片欢喜,而所谓的“大喜”,其实是他个人的“大悲”乃至整个国家的“大悲”。请结合此观点做200字左右的简评。作业布置


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